人體中能合成抗體的細(xì)胞器是（　　）
A、核糖體B、高爾基體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、線粒體
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：抗體是由漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）合成并分泌的，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，合成場(chǎng)所在核糖體中，并經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸和高爾基體加工，消耗線粒體釋放的能量，通過(guò)胞吐方式排出細(xì)胞．
解答： 解：A、核糖體是細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，抗體屬于蛋白質(zhì)，所以核糖體是合成抗體的細(xì)胞器，A正確；
B、在人體和動(dòng)物細(xì)胞中與蛋白質(zhì)（分泌蛋白）的加工、分類運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體，B錯(cuò)誤；
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜結(jié)構(gòu)連接而成的網(wǎng)狀物，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”，C錯(cuò)誤；
D、線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查抗體的本質(zhì)及細(xì)胞器功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于染色體的敘述中，正確的是（　�。�
A、都含有一個(gè)著絲點(diǎn)
B、只有一條染色單體
C、都有二條染色單體
D、只有一個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

不能同化半乳糖的病，叫做半乳糖血癥，為常染色體上隱性遺傳病．半乳糖在身體中形成半乳糖脂，是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的重要原料，又和其它糖類一樣，作為能量的來(lái)源．把半乳糖導(dǎo)入糖類的通常代謝途徑中，必須先轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑难苌铮ㄎ镔|(zhì)C）．它在人體內(nèi)的正常代謝途徑示意如下：

已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因（設(shè)顯性基因分別為A、B、C）位于不同對(duì)的常染色體上．
（1）從半乳糖在人體內(nèi)正常代謝途徑可說(shuō)明基因與性狀之間的關(guān)系有：①
 
；②
 
．
（2）某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查該遺傳病在人群中的發(fā)病率，結(jié)果與權(quán)威部門發(fā)布的不相符，可能原因有
 
、
 
等．
（3）下表是一個(gè)患者家庭中某半乳糖血癥患者及其父母與正常人體內(nèi)三種酶的活性比較：（表中數(shù)值代表酶活性的大小，且數(shù)值越大酶活性越大）
平均活性μM轉(zhuǎn)換/小時(shí)/g細(xì)胞（37℃）
酶① 酶② 酶③
正常人（AABBCC） 0.1 4.8 0.32
半乳糖血癥患者 0.09 ＜0.02 0.35
患者的正常父親 0.05 2.5 0.17
患者的正常母親 0.06 2.4 0.33
①與酶①、酶②、酶③合成相關(guān)基因的遺傳遵循
 
定律，理由是
 
．
②寫(xiě)出患者的正常父親的基因型：
 
，若患者的父母再生一個(gè)孩子，患半乳糖血癥的概率為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列結(jié)合種群特征的概念圖所作的分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、利用性引誘劑誘殺害蟲(chóng)會(huì)影響③
B、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
C、預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D、春運(yùn)期間，廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

新西蘭有一個(gè)牧場(chǎng)的大片牧草長(zhǎng)勢(shì)很弱，有的甚至發(fā)黃枯萎，即使施用了大量氮、磷、鉀肥也無(wú)濟(jì)于事．后來(lái)人們偶然發(fā)現(xiàn)牧場(chǎng)內(nèi)的一小片牧草長(zhǎng)得很茂盛．經(jīng)觀察和研究后才知道附近有一座鉬礦，礦工上下班總是抄近路走，他們的鞋子沾有鉬礦粉，正是礦工鞋子踩過(guò)的地方牧草才長(zhǎng)得綠油油的，經(jīng)過(guò)科學(xué)家的化驗(yàn)和分析，一公頃牧草只需150克鉬就足夠了．下列關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�
A、鉬是植物必需的微量元素
B、鉬是一種高效肥料，相物有了鉬就能正常生長(zhǎng)
C、鉬是植物必需的大量元素
D、鉬在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的作用是可以替代的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于酒精在生物實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)應(yīng)用，敘述正確的是（　�。�
A、在使用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)中，酒精的作用是洗去實(shí)驗(yàn)材料上的浮色
B、無(wú)水酒精在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中起到分離色素的作用
C、制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，使用的解離液成分是鹽酸和酒精
D、在觀察細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，可使用酒精來(lái)改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，正確的是（　�。�
A、激素作用具有特異性；多種激素相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)節(jié)某生理活動(dòng)
B、激素作用具有微量性；各種激素獨(dú)立調(diào)節(jié)生理活動(dòng)
C、激素在調(diào)節(jié)過(guò)程中為機(jī)體提供能量
D、激素起“信使”作用，同時(shí)為機(jī)體提供物質(zhì)和能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲示細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)；圖乙示溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器）發(fā)生過(guò)程和“消化”過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）能使圖甲中③著色的染料呈
 
性．中學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的這類染色劑有
 
等溶液（舉一例）．
（2）圖甲中能產(chǎn)生三磷酸腺苷的細(xì)胞器有
 
、
 
 （用圖中標(biāo)號(hào)回答）．
（3）藍(lán)藻細(xì)胞與甲圖中的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無(wú)
 
結(jié)構(gòu)（用圖中標(biāo)號(hào)回答）．
（4）圖乙中的．表示
 
；c相當(dāng)于圖甲中的
 
 （用圖中標(biāo)號(hào)回答），f表示B與e正在融合，這種融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
 
特點(diǎn)．
（5）細(xì)胞器a、b、c的膜結(jié)構(gòu)可相互轉(zhuǎn)化說(shuō)明生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
 
．生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，如可以模擬生物膜的
 
功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

雙子葉植物大麻（2N=20）為雌雄異株，性別決定為XY型，若將其花藥離體培養(yǎng)，再將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色體組成應(yīng)是（　�。�
A、18+XX或18+YY
B、18+YY
C、9+X或9+Y
D、18+XY

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