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細胞內有機物的合成離不開各種細胞器．其中，被比喻為細胞的“動力車間”、“生產蛋白質的機器”、“消化車間”的細胞器分別是（　�。�
A、葉綠體、核糖體、內質網
B、線粒體、核糖體、高爾基體
C、線粒體、核糖體、溶酶體
D、高爾基體、核糖體、內質網學
考點：線粒體、葉綠體的結構和功能,細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點是不同細胞器的功能，梳理相關知識點，然后結合題干信息進行解答．
解答： 解：線粒體是有氧呼吸是主要場所，細胞需要的能量有90%以上來自線粒體，是細胞的“動力車間”；核糖體是蛋白質合成的場所，是“生產蛋白質的機器”，溶酶體含有多種水解酶，能吞噬、消化衰老、損傷的細胞器，是“消化車間”．
故選：C．
點評：對于不同細胞器的功能的區(qū)別識記是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列調查活動或實驗中，實驗所得數值與實際數值相比，可能偏大的是（　�。�
A、探究培養(yǎng)液中酵母菌中種群數量時，從試管上層液體中吸出培養(yǎng)液計數前沒有振蕩試管
B、調查土壤小動物的豐富度，用誘蟲器采集小動物時沒有打開電燈
C、用標記重捕法調查池塘中鯉魚的種群密度時，部分鯉魚身上的標志物脫落
D、用樣方法調查草地中的蒲公英的種群密度時，未統計在樣方線上的個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某家系遺傳系譜圖，圖中陰影表示患病個體，則7號個體致病基因只能來自2時，該遺傳病屬于（　�。�
A、常染色體顯性遺傳病
B、常染色體隱性遺傳病
C、伴X顯性遺傳病
D、伴X隱性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于癌癥的致癌因素，錯誤的是（　�。�
A、紫外線導致癌癥屬于物理因素
B、抽煙導致癌癥屬于生活因素
C、亞硝酸導致癌癥屬于化學因素
D、病毒導致的癌癥屬于生物因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細胞發(fā)生癌變的根本原因是（　�。�
A、物理致癌因子的作用
B、化學致癌因子的作用
C、原癌基因被激活
D、致癌病毒侵入人體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于制作果酒、果醋和腐乳的敘述，正確的是（　　）
A、家庭制作果酒需將葡萄汁煮沸30分鐘
B、果醋的制作需要缺氧、酸性環(huán)境
C、腐乳制作時添加香辛料只是為了調制風味
D、果醋、果酒和腐乳的制作都需要對容器消毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示A、B兩種植物在光照等其他條件適宜的情況下，光合作用強度對環(huán)境中CO2濃度變化的相應特性；圖乙示Cu2+對臍橙幼苗氣孔導度的影響結果，其中氣孔導度大小與氣孔的開放程度呈正相關；下圖中丙為某種綠色植物葉片的氣孔結構示意圖．據圖判斷：

（1）甲圖中，在CO2濃度為300?L?L-1（接近大氣CO2濃度）時，光合強度較高的植物是
 
．
（2）若將甲圖中兩種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中，在光照等其他條件適宜的情況下，一段時間內，生長首先受影響的植物是
 
．當植物凈吸收CO2量為0時，表明植物
 
．
（3）研究表明，0.1μmol?L-1的Cu2+處理后使臍橙葉片光合速率大于對照，根據乙圖曲線分析，可能的原因是
 
．此外，研究表明低濃度Cu2+還能促進葉片光合色素的形成，有利于
 
反應的進行．
（4）圖丙中保衛(wèi)細胞圍成氣孔部分的細胞壁較厚，而外側的壁較薄．箭頭為炎熱夏季中午的細胞中水分流動的總方向，推測此時保衛(wèi)細胞可能處于
 
狀態(tài)，氣孔處于
 
狀態(tài)．
（5）撤掉光源一段時間后，保衛(wèi)細胞中[H]從
 
移向
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為利用農桿菌培育轉基因植物的流程圖，請回答：

（1）提取目的基因時需要使用
 
，目的基因插入到質粒中需要利用
 
，上述兩種工具的作用部位均為
 
．
（2）重組后的質粒放回到農桿菌時，需用
 
處理農桿菌，其目的是
 
，圖中將目的基因導人受體細胞所用的方法是
 
．
（3）含有目的基因的受體細胞，需經
 
和
 
過程才能發(fā)育成植株，該過程需要在
 
條件下進行．
（4）若利用植物細胞融合的方式來獲取特定的受體細胞，首先需用
 
處理細胞，獲得有活力的原生質體，然后利用
 
（試劑）誘導原生質體融合，受體細胞制備成功的標志是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了保護生物多樣性而采取的就地保護主要是指（　�。�
A、進行水土保護
B、建立自然保護區(qū)
C、保護生態(tài)系統
D、減少外來物種

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