下列科學(xué)實(shí)驗(yàn)描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．巴甫洛夫是近代消化生理學(xué)奠基人、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，他和他的學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)并證明了促胰液素的存在

B．觀(guān)察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中解離的目的是使細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)

C．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，無(wú)法根據(jù)CO2是否產(chǎn)生來(lái)判斷其呼吸方式

D．科學(xué)家卡爾文用標(biāo)記的二氧化碳供一種單細(xì)胞的綠藻進(jìn)行光合作用，最終探明了二氧化碳中的碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中碳的途徑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用牛奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅，觀(guān)察成蟲(chóng)數(shù)量的變化，結(jié)果如下表：

時(shí)間（天）

1

5

9

13

17

21

25

29

33

37

成蟲(chóng)數(shù)（只）

6

10

28

71

131

207

270

302

327

341

根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，下列結(jié)果正確的是

A．第13-25天，成蟲(chóng)數(shù)量增長(zhǎng)快的主要原因是個(gè)體生長(zhǎng)加快。

B．第17-29天，成蟲(chóng)增長(zhǎng)率上升，死亡率下降

C．第21-37天，成蟲(chóng)增長(zhǎng)率的下降與種群密度的改變有關(guān)

D．第1-37天，成蟲(chóng)數(shù)量成“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省寧波市高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦（女方為紅綠色盲的攜帶者），生了一個(gè)不患色盲但性染色體組成為XXY的孩子。圖中不能解釋其產(chǎn)生原因的是

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東泰安高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述，錯(cuò)誤的是

A．植物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸

B．自由水和結(jié)合水的比例不會(huì)發(fā)生變化

C．水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一

D．同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過(guò)程不需要蛋白質(zhì)直接參與的是（ ）

A．細(xì)胞中ADP轉(zhuǎn)化成ATP

B．肝臟細(xì)胞識(shí)別胰島素

C．葡萄糖分解為丙酮酸

D．二氧化碳順濃度梯度跨膜運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

帶芽的枝條比無(wú)芽的枝條容易扦插成活,其原因是

A．芽的幼葉能進(jìn)行光合作用 B．芽的分生組織能合成生長(zhǎng)素

C．芽能儲(chǔ)存大量水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D．芽是營(yíng)養(yǎng)生殖的必備條件

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

B．反射需要中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與

C．完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

D．反射弧中的效應(yīng)器是指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析正確的是（ ）

A．探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，可以利用碘液但是不能利用斐林試劑進(jìn)行檢測(cè)

B．探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，可以利用H2O2酶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C．薩頓提出“基因在染色體上”的假說(shuō)利用了“假說(shuō)-演繹法”

D．在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，NaOH在不同體積的瓊脂塊中的擴(kuò)散速度隨瓊脂塊體積的增大而減小

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）最有可能屬于病毒的是 ，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 ；病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進(jìn)行。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是 ，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是________，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 。

（3）圖中過(guò)量繁殖會(huì)引起“水華“的是 （填圖中字母），該細(xì)胞中含有__ 和_______________，因此能進(jìn)行光合作用。

（4）其他圖示中與圖B中的[4]相似的結(jié)構(gòu)是______________________（填圖序號(hào)及標(biāo)號(hào)）。

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