帶芽的枝條比無芽的枝條容易扦插成活,其原因是

A.芽的幼葉能進(jìn)行光合作用 B.芽的分生組織能合成生長素

C.芽能儲(chǔ)存大量水和營養(yǎng)物質(zhì) D.芽是營養(yǎng)生殖的必備條件

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列組圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)與生長素之間的關(guān)系,其相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時(shí),應(yīng)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組為b和c對(duì)照

B.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時(shí),應(yīng)設(shè)置c和a對(duì)照

C.當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時(shí),應(yīng)設(shè)置c和e對(duì)照

D.上述實(shí)驗(yàn)中,所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種的胚芽鞘

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省寧波市高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是按順時(shí)針方向表示的4種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期,其中說法正確的是

A.圖丁細(xì)胞的分裂期時(shí)間最長

B.圖乙a→b過程中,著絲粒可能發(fā)生分裂

C.圖丙b→a過程中,染色體組數(shù)一直保持不變

D.圖甲與圖丙的b時(shí)刻細(xì)胞中都已經(jīng)存在4個(gè)中心粒

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述,正確的是( )

A.無氧條件下,光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源

B.有氧條件下,線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP

C.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,使生物體內(nèi)的各項(xiàng)反應(yīng)能在常溫常壓下快速順利進(jìn)行

D.細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來源:2016屆重慶市高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列科學(xué)實(shí)驗(yàn)描述錯(cuò)誤的是( )

A.巴甫洛夫是近代消化生理學(xué)奠基人、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,他和他的學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)并證明了促胰液素的存在

B.觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中解離的目的是使細(xì)胞相互分離開來

C.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,無法根據(jù)CO2是否產(chǎn)生來判斷其呼吸方式

D.科學(xué)家卡爾文用標(biāo)記的二氧化碳供一種單細(xì)胞的綠藻進(jìn)行光合作用,最終探明了二氧化碳中的碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中碳的途徑

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組腺體產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是

A.唾液腺、垂體、腸腺 B.腎上腺、甲狀腺、胰島

C.睪丸、汗腺、皮脂腺 D.卵巢、胃腺、肝臟

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式是

A.NH—CO B.—NH—CO— C.—NH2—COOH— D.NH2—COOH

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示生物細(xì)胞內(nèi)[H]的轉(zhuǎn)移過程,下列分析正確的是( )

A.①過程可以發(fā)生在葉綠體基粒上,且伴隨著ADP的產(chǎn)生

B.②過程一定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,且必須在光下才能進(jìn)行

C.真核細(xì)胞的③過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,且必須有氧氣參與

D.真核細(xì)胞的④過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,且必須有水參與反應(yīng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野中微生物向圖1所示方向游走,要使其保持在視野中央,請(qǐng)問應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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