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【題目】下圖為一富營養(yǎng)化河流生態(tài)修復工程的示意圖,下列敘述錯誤的是

A.植物浮床有吸收水體氮、磷的能力,可減少富營養(yǎng)化

B.吸附基質增加了微生物附著的表面積,提高了凈化效果

C.曝氣可增加厭氧微生物降解有機污染物的能力

D.增加水體透明度,恢復水草生長是該修復工程的目標之一

【答案】C

【解析】

水體富營養(yǎng)化是指水體中氮、磷等植物營養(yǎng)物質的富集,引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖,導致水體溶氧量下降,進而引起水生生物衰亡、水質惡化的現(xiàn)象。利用需氧微生物與厭氧微生物能夠降解有機污染物的作用、植物的根系能夠從水體中吸收氮、磷等礦質營養(yǎng)的作用,依據(jù)生態(tài)工程的基本原理進行合理設計,對污染的生態(tài)環(huán)境進行修復,從而達到改善和凈化水質的目的。

A、借助植物浮床,可使植物龐大的根系透過小孔牢牢的固定在水體中,植物的根系從水體中吸收氮、磷等物質,可減少水體富營養(yǎng)化,A正確;

B、吸附基質增加了微生物附著的面積,有利于微生物的生理活動,可促進有機污染物的降解,因此能夠提高凈化效果,B正確;

C、曝氣可增加溶氧量,進而降低厭氧微生物降解有機污染物的能力,C錯誤;

D、借助植物浮床,有助于植物的根系從水體中吸收氮、磷等物質,增加水體透明度,恢復水生植物生長,從而起到了改善和凈化水質的效果,可見,增加水體透明度,恢復水草生長是該修復過程的目標之一,D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)工程模式圖,有關敘述錯誤的是

A.生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系

B.沼渣、沼液作為肥料還田,為農作物提供物質和能量

C.該工程通過建造沼氣池,實現(xiàn)了物質和能量的循環(huán)利用

D.該生態(tài)工程的建立,提高了各營養(yǎng)級的能量利用效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是胚胎干細胞分離途徑示意圖。下列說法正確的是( )

A.圖中 A 所示細胞將來能夠發(fā)育成胎膜和胎盤

B.胚胎干細胞的體積和細胞核都較小

C.胚胎干細胞可以增殖而不發(fā)生分化

D.利用胚胎干細胞培育的人造器官正在大規(guī)模應用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黑朦性白癡是由于人溶酶體內缺少一種酶造成的遺傳病。溶酶體內含有多種酶(蛋白質類)。溶酶體內部的pH5,細胞質基質的pH72,以下有關說法錯誤的是(

A.黑朦性白癡的產生與遺傳物質有關

B.細胞質基質中的通過主動運輸進入溶酶體

C.溶酶體膜上的載體蛋白是由溶酶體合成的

D.溶酶體內的多種酶由核糖體合成,在內質網和高爾基體上加工,由囊泡轉運而來

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某正常個體的父親只患白化。ㄖ虏』驗a),母親只患紅綠色盲(致病基因為b)。則該個體內處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞的基因組成可能是(

A.B.aY

C.AAYD.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為恒溫動物的某組織,其中2為紅細胞.據(jù)圖對下列判斷正確的是(

3中的葡萄糖由315到達4的過程,需要經過6層生物膜

②圖中二氧化碳濃度最高的部位是2

③正常情況下圖中的2不能穿過1進入5

④如果該動物的腎小球病變(產生蛋白尿),可能會導致5中液體增多

⑤體液3中可能含有腎上腺素、血清球蛋白、尿素、CO2等物質

⑥細胞無氧呼吸產生的乳酸進入3中,3Na2CO3與之發(fā)生作用使pH基本穩(wěn)定

A.上述說法都不正確B.只有一種說法正確

C.2種說法正確D. 3種說法正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示神經系統(tǒng)對激素分泌的三種調節(jié)方式。

為了探究體溫調節(jié),將8只年齡、生長狀況等都相同的某恒溫動物均分為A、B兩組,A組不作處理,B組全部手術破壞其下上腦,將兩組動物放到相同且適宜的常溫環(huán)境養(yǎng)殖一段時間,測定體溫,然后將兩組動物轉移到5℃的房間養(yǎng)殖,觀察行為表現(xiàn)并定時測定體溫。回答下列問題:

(1)測定發(fā)現(xiàn),在5℃的房間,B組動物體溫很不穩(wěn)定且不斷下降,而A組動物體溫基本穩(wěn)定,說明______。

(2)觀察發(fā)現(xiàn),A組動物到5℃的房間時冷得發(fā)抖,而B組動物沒有出現(xiàn)此現(xiàn)象。原因是A組動物下丘腦傳出神經末梢釋放的神經遞質作用于骨骼肌細胞膜,引起______(填“Na+、“Cl-”或“K+”)大量內流,導致骨骼肌不自主收縮,增加產熱,維持體溫穩(wěn)定,而B組動物下丘腦被破壞,不能完成此調節(jié)。

(3)根據(jù)體溫調節(jié)過程可知,A組動物到5℃的房間內的初期,腎上腺素和甲狀腺激素分泌量均會增加,兩種激素分泌的調節(jié)方式依次符合方式______(填“甲”、“乙”或“丙”)。

(4)上述實驗不夠科學,理由之一是實驗沒有排除手術本身(傷口及手術操作過程)對動物體溫調節(jié)的影響,應該再設置C組實驗為______;理由之二最可能是______導致實驗結果不可靠。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大多數(shù)植物種子的化學成分主要是淀粉。種子發(fā)芽時,由淀粉酶將淀粉水解為麥芽糖,有利于萌發(fā)。某生物學習小組測定了不同溫度下淀粉酶的活性。實驗如下:

(實驗假設)不同溫度條件對淀粉酶活性的影響不同

(實驗過程)分別在5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃、35℃、40℃條件下進行酶促反應實驗,檢測并記錄麥芽糖含量,繪制出下圖。

請分析回答:

1)從實驗結果可以看出,當溫度為_________℃時麥芽糖的生成量最多,也就是該溫度下淀粉酶的活性最________(填“高”或“低”)。

2)在40℃至50℃范圍內,隨著溫度升高,生成的麥芽糖量逐漸減少,說明淀粉酶的活性逐漸降低,可能是高溫影響了酶的_________(填“空間結構”或“氨基酸順序”)。

3)淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化纖維素水解,體現(xiàn)了酶的________性。

4)從化學本質方面分析,絕大多數(shù)的酶是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表格是黑暗和光照條件下旱冬瓜種子萌發(fā)率對比實驗的結果;下圖表示光照強度對不同葉齡旱冬瓜幼苗葉片吸收CO2量的影響。請分析回答

處理

萌發(fā)率

平均萌發(fā)率%

1

2

3

4

5

光照培養(yǎng)

23

18

11

17

14

166

暗培養(yǎng)

0

2

0

0

1

06

暗培養(yǎng)后補充光照

15

13

19

16

20

166

1)旱冬瓜種子萌發(fā)率實驗的目的是___________________________________。

分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結論是____________________________________________。

2)旱冬瓜種子萌發(fā)早期某階段測得CO2釋放量比O2吸收量多,這說明此時種子的呼吸方式是______________________,此時細胞內分解丙酮酸的場所是___________________。

3)分析圖,實驗的自變量是_____________;對3月齡苗的旱冬瓜來說,限制B點的環(huán)境因素可能是__________________等(至少寫出兩種),若光照強度在3000Lux持續(xù)60s,再黑暗處理180s,該葉片______(填“能”或“不能”)正常生長。

4)當光照強度為_____Lux時葉片的光合速率不受苗齡的影響,___ 月齡苗適于在遮陰條件下生長。

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