【題目】如圖為紫色百合某條染色體上的M基因示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，具有多樣性

B. 該DNA分子中—條鏈的相鄰脫氧核苷酸依靠磷酸二酯鍵相連接

C. 該M基因的特異性由基因基本骨架的結(jié)構(gòu)與長(zhǎng)度決定

D. M基因不一定在百合所有細(xì)胞中部表達(dá)

【答案】C

【解析】

1、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是：

（1）DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。

（2）DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；堿基排列在內(nèi)側(cè)。

（3）兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)。

2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因中的堿基排列順序代表了遺傳信息�；蚓哂卸鄻有院吞禺愋�。

A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，具有多樣性，A正確；

B、該DNA分子中—條鏈的相鄰脫氧核苷酸依靠磷酸二酯鍵相連接，B正確；

C、該M基因的特異性主要由基因中堿基的排列順序決定，C錯(cuò)誤；

D、由于基因的表達(dá)具有選擇性，因此M基因不一定在百合所有細(xì)胞中部表達(dá)，D正確；

因此選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）左裝置中A是_______________．B是__________，該裝置用于__________，目的是_________。

（2）右圖分離蛋白質(zhì)的方法叫做_______，該方法依據(jù)的原理是_______，待______時(shí)，用試管收集流出液，每管收集5 mL，連續(xù)收集。

（3）若發(fā)現(xiàn)I中有氣泡，則需_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)斐林試劑和雙縮脲試劑的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.用于相關(guān)有機(jī)物的鑒定，都能產(chǎn)生顯色反應(yīng)

B.斐林試劑的配制是將質(zhì)量濃度為0．1g/mL的溶液和質(zhì)量濃度為0．05g/mL的溶液混合而成

C.雙縮脲試劑的使用是先注入1mL0．1g/mL的溶液，搖勻，然后再注入1mL 0．0lg/mL的溶液，搖勻

D.斐林試劑需要水浴加熱，雙縮脲試劑不需要加熱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家測(cè)定了某地區(qū)近幾十年來(lái)大氣中CO2含量的變化,結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述中不正確的是( )

A. 使用化石燃料的增加、植被的破壞是大氣中CO2含量持續(xù)上升的主要原因

B. 大氣中CO2含量的季節(jié)性變化規(guī)律是:夏季下降,冬季上升

C. 大氣中CO2濃度的季節(jié)性變化與植物光合作用的CO2利用量的季節(jié)性差異有關(guān)

D. 在草原上大面積植樹造林,是降低大氣中CO2含量的有效措施

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示基因型為aaBbCc的某動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)此可確認(rèn)該細(xì)胞

A. 一定發(fā)生過(guò)基因突變B. 已完成減數(shù)第一次分裂

C. 名稱是第一極體D. 將形成基因型為abC和aBc的兩種配子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下如圖為人體內(nèi)苯丙氨酸的部分代謝途徑，如圖為甲、乙兩個(gè)家庭（非近親）的系譜圖，相關(guān)分析正確的是

A. 苯丙酮尿癥、尿黑酸癥的病因分別是缺乏酶⑥和酶③

B. 家系乙中Ⅱ-4攜帶尿黑酸癥致病基因的概率是1/2

C. 家系甲中Ⅱ-3可通過(guò)減少苯丙氨酸的攝入來(lái)減緩癥狀

D. 兩家系中6號(hào)個(gè)體婚配，孕期內(nèi)應(yīng)進(jìn)行相關(guān)的基因檢測(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 該過(guò)程最終合成的b、c、d、e在結(jié)構(gòu)上各不相同

B. f在a上的移動(dòng)方向是左→右

C. a的合成與核仁有關(guān)，且圖中4個(gè)核糖體在a上的結(jié)合位點(diǎn)相同

D. 該過(guò)程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，如圖準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)裝置，棋子上標(biāo)記的D、d代表基因．實(shí)驗(yàn)時(shí)需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子，并記錄字母．此操作模擬了

A. 等位基因的分離 B. 同源染色體的聯(lián)會(huì)

C. 雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 D. 非等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

B. 若②為核糖，則圖示核苷酸為DNA的基本組成單位

C. ③在生物體中共有8種

D. 人體內(nèi)的③有5種，②有2種

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同步練習(xí)冊(cè)答案