1．基因型為AaBbCC的個體，按自由組合定律遺傳，產生的配子類型有（　�。�
A．2種B．4種C．8種D．16種

分析 根據(jù)題意可知三對等位基因獨立遺傳，按基因自由組合規(guī)律，分別計算Aa、Bb、CC產生的配子的種類，相乘即可得到．

解答 解：已知親本基因型是AaBbCC的個體，其三對基因產生的配子種類分別是2種、2種和1種，所以產生的配子類型有2×2×1=4種．
故選：B．

點評 本題要求掌握和理解自由組合定律的實質，非同源染色體上的非等位基因才能自由組合．通過3對等位基因的自由組合培養(yǎng)了學生利用所學知識解決實際問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．肺炎雙球菌的轉化實驗中，下列除哪一項外都可以引起小鼠的死亡（　�。�
A．將有毒的S型細菌注射到小鼠體內
B．將殺死的有毒S型細菌注射到小鼠體內
C．將殺死的有毒S型細菌和無毒R型細菌混合后，注射到小鼠體內
D．將有毒S型細菌的DNA和無毒R型細菌混合后，注射到小鼠體內

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．請據(jù)圖甲、乙回答問題（[]內填編號）：

（1）圖甲是綠色植物光合作用過程圖解，Ⅰ表示光反應階段，Ⅰ為Ⅱ提供的物質是[④][H]和[⑤]ATP．
（2）圖乙是光照改變后，與光合作用有關的C5化合物和C3化合物在細胞內的變化曲線，曲線a表示C5化合物，在無光照時其含量下降的原因是CO2在還原過程中，因缺[H]和ATP不能產生C5化合物，而C5化合物仍然在固定過程中被消耗．
（3）由圖乙可知，影響光合作用強度的因素有光照強度和CO2濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于生物科學史的敘述，正確的是（　�。�
A．施萊登和施旺提出細胞學說，認為所有生物都由細胞組成
B．羅伯特森在光學顯微鏡下清晰看到細胞膜由磷脂-蛋白質-磷脂三層結構構成
C．科學家從人紅細胞中提取脂質，在空氣一水界面上鋪展成單分子層，面積與紅細胞表面積相同
D．魯賓和卡門利用放射性同位素示蹤技術證明光合作用釋放的氧氣全部來自于水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖甲示綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有密切的聯(lián)系，其中①～⑤表示生理過程，請分析回答：

（1）物質X是C3化合物，物質Y是丙酮酸．
（2）圖甲過程⑤發(fā)生在葉綠體的基質中，這一階段的變化稱為CO2的固定．
（3）植物處于有氧或無氧條件下時，④過程進行的場所分別是線粒體基質和細胞質基質．
（4）圖甲過程①～⑤中，能使ADP含量增多的過程是②（寫數(shù)字標號），能在根細胞中發(fā)生的過程有③④（寫數(shù)字標號）．
（5）圖乙裝置在充足的光照條件下，進行一段時間后，有色液滴將向右移動，原因是植物光合速率大于呼吸速率，瓶內O2增多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．一條多肽鏈由100個氨基酸構成，作為合成該多肽鏈模板的信使RNA和用來轉錄信使RNA的DNA分子分別含有堿基（不考慮終止密碼）（　�。�
A．100個和200個B．100個和300個C．100個和600個D．300個和600個

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖甲是某同學繪制的某種動物細胞有絲分裂模式圖，圖乙是其在有絲分裂過程中核內DNA含量的變化．請回答：

（1）圖甲①-⑥所示細胞有兩個繪制錯誤，分別是④、⑤（填序號）．
（2）圖乙中ab段表示有絲分裂前期，對應于圖甲中的③（填序號）．
（3）請根據(jù)圖乙中DNA數(shù)量變化曲線，在坐標中畫出該過程中染色體數(shù)量變化曲線．

（4）由上圖分析可知，該動物體細胞核中的染色體有4條．
（5）有絲分裂的主要特征是親代細胞的染色體經(jīng)過復制之后，精確地平均分配到兩個子細胞中．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示畜牧業(yè)生產上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請分析回答下列有關問題．

（1）方法Ⅰ和方法Ⅱ培育優(yōu)良種牛的本質區(qū)別是方法Ⅰ涉及的生殖方式為有性，方法Ⅱ涉及的生殖方式為無性．
（2）過程①應用的技術是核移植技術．
（3）過程②常用促性腺激素處理，目的是使B牛超數(shù)排卵，從B牛體內獲得的卵母細胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期（MⅡ中期）（時期）才能與精子結合．
（4）A牛的精子在體外完成受精，通常采用的獲能方法有培養(yǎng)法與化學誘導法．卵子受精的標志是在卵細胞膜和透明帶的間隙能夠觀察到兩個極體．防止多精入卵的生理反應有透明帶反應和卵細胞膜反應．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．科學家通過雜交瘤細胞培養(yǎng)生產單克隆抗體的過程如圖所示．
請回答：
（1）單克隆抗體的特點是化學性質單一，特異性強．
（2）圖中①示將特定抗原（蛋白）注入小鼠體內，②過程示取出小鼠的脾臟分離出B淋巴細胞．
（3）細胞融合后，融合體系中除有未融合的細胞和雜交瘤細胞外，可能還有2種細胞（只考慮細胞兩兩融合），體系中出現(xiàn)多種類型細胞的原因是細胞融合是隨機的，且融合率達不到100%．
（4）圖中③示一個篩選Z的過程為（能產生特定抗體的）雜交瘤細胞．
（5）④示體外培養(yǎng)X細胞后再提取單克隆抗體的過程，則⑤所示的另外一種培養(yǎng)和提取方式是注射進小鼠的腹腔，從腹水中提�。▎慰寺】贵w）．

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