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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種間關(guān)系屬于群落水平的研究?jī)?nèi)容 |
B、隨著時(shí)間的推移,棄耕的農(nóng)田可能演替成森林 |
C、群落中動(dòng)物的垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān) |
D、出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人為干擾對(duì)B、C種群各齡級(jí)的數(shù)量沒(méi)有顯著影響 |
B、種群A中低齡級(jí)黃杉個(gè)體數(shù)量大于種群B |
C、種群B中高齡級(jí)的黃杉被采伐有利于低齡級(jí)黃杉的生長(zhǎng) |
D、種群C中高齡級(jí)黃杉數(shù)量銳減,導(dǎo)致其垂直結(jié)構(gòu)的層次簡(jiǎn)單 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群,則a點(diǎn)后的變化可能原因是過(guò)度放牧 |
B、若圖②所示為某種動(dòng)物的數(shù)量,則b點(diǎn)后的變化原因可能是天敵減少或食物增多 |
C、圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性有一定限度 |
D、圖④曲線可用于指導(dǎo)滅鼠,如果僅殺死一半老鼠,就達(dá)不到效果 |
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