A. | 成熟植物細(xì)胞的死活 | |
B. | 原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的伸縮性大小 | |
C. | 原生質(zhì)層的組成包括細(xì)胞膜、液泡膜等 | |
D. | 細(xì)胞能發(fā)生滲透作用 |
分析 質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的原理是滲透作用,發(fā)生的條件是具有半透膜和溶液具有濃度差.質(zhì)壁分離復(fù)原的原因分析:外因:外界溶液濃度<細(xì)胞液濃;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.
解答 解:A、只有活細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離,死細(xì)胞是不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的,所以通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)可以判斷成熟植物細(xì)胞的死活,A正確;
B、細(xì)胞壁的伸縮性遠(yuǎn)小于原生質(zhì)層的伸縮性是質(zhì)壁分離的原因,B正確;
C、探究原生質(zhì)層組成需要顯微技術(shù),C錯(cuò)誤;
D、質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)的原理是滲透作用,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度,培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析、解題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 細(xì)胞 | 細(xì)胞壁 | 葉綠體 |
A | 酵母細(xì)胞 | 有 | 無 |
B | 黑藻葉細(xì)胞 | 有 | 有 |
C | 小腸絨毛上皮細(xì)胞 | 無 | 無 |
D | 洋蔥根尖細(xì)胞 | 無 | 有 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 換用高倍物鏡后需調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 | |
B. | 換用高倍物鏡前應(yīng)向左下方移動(dòng)裝片 | |
C. | 如果視野較亮,可換用大光圈、凹面鏡 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡10×和物鏡40×組合觀察, 則物像的放大倍數(shù)為實(shí)物的400倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖、乳糖、淀粉是葉肉細(xì)胞內(nèi)的重要糖類物質(zhì) | |
B. | 核糖核酸是染色體的主要成分之一 | |
C. | 核酸、酶、果糖和脂肪都含有元素C、H、O、N | |
D. | 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪經(jīng)過氧化分解都能釋放出能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有雙層膜結(jié)構(gòu),也都含有DNA | |
B. | 二者都具有能量轉(zhuǎn)換功能 | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞均有線粒體,植物細(xì)胞均有葉綠體 | |
D. | 二者都含有磷脂和多種酶,葉綠體中還含有色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大 | |
B. | 紅細(xì)胞的液泡體積增大,脹破了細(xì)胞壁 | |
C. | 紅細(xì)胞膜易溶于水 | |
D. | 蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞,導(dǎo)致紅細(xì)胞脹破 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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