研究人員對(duì)某獼猴種群的調(diào)查結(jié)果如下表．相關(guān)分析正確的是（　�。�
性比例（1：1） 占種群比例（%）
生殖前期 1：1.07 47.5%
生殖期 1：0.82 38.0%
生殖后期 1：0.93 14.5%
A、獼猴種群的數(shù)量已接近其環(huán)境容納量
B、生殖期性比率的改變不會(huì)影響出生率
C、性比率的大小可預(yù)測獼猴種群未來數(shù)量的變化
D、領(lǐng)域行為是調(diào)節(jié)獼猴種群數(shù)量的重要外源性因素
考點(diǎn)：種群的特征
專題：
分析：據(jù)圖分析，生殖前期和生殖期的個(gè)體比例高，種群數(shù)量持續(xù)增加；性別比例影響出生率，進(jìn)而影響種群密度．
解答： 解：A、據(jù)表格分析，該種群幼年個(gè)體較多，衰老個(gè)體較少，為增長型，種群數(shù)量還會(huì)增長，A錯(cuò)誤；
B、一只雄猴能和多只雌猴交配，生殖期性比率的改變不會(huì)影響出生率，B正確；
C、年齡組成可預(yù)測獼猴種群未來數(shù)量的變化，C錯(cuò)誤；
D、領(lǐng)域行為能與動(dòng)物繁殖相關(guān)，調(diào)節(jié)獼猴種群數(shù)量的重要內(nèi)源性因素，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查種群數(shù)量相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成
B、蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物
C、絕大多數(shù)的酶和一些激素是蛋白質(zhì)
D、每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N元素，有些蛋白質(zhì)含有S、P、Fe等元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示膝跳反射的反射弧，1、2是神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，A、B、C為突觸，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）在反射弧中決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收縮而屈肌舒張．如圖所示動(dòng)作為踢小腿，圖中突觸后膜電位為外正內(nèi)負(fù)的是
 
（填字母）．
（3）已知中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的某物質(zhì)可彌散到另一神經(jīng)元發(fā)揮神經(jīng)元間信息傳遞的作用，生理學(xué)上稱該物質(zhì)為
 
．如果破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的痙攣毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放該物質(zhì)，因而引起肌肉強(qiáng)直性收縮，由此可見該物質(zhì)能使下一個(gè)神經(jīng)元
 
（填興奮或抑制）．
（4）若某藥物可阻斷伸肌收縮，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明該藥物可以阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞．
①實(shí)驗(yàn)原理：機(jī)體內(nèi)骨骼肌的收縮刺激來自神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮．
②實(shí)驗(yàn)材料：略
③實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：
 
；
第二步：
 
．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示利用細(xì)菌中抗蟲基因培育抗蟲玉米的過程，其中①‐⑧表示操作步驟，a、b 表示分子，c‐e 表示培養(yǎng)過程，其中d過程表示細(xì)菌與玉米細(xì)胞混合培養(yǎng)．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、圖中需要用到限制酶的是步驟①②
B、圖中導(dǎo)入目的基因的是步驟④
C、步驟⑤的主要目的是擴(kuò)增目的基因
D、脫分化和再分化的步驟分別是⑦和③

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，興奮既可以在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，也可以在神經(jīng)元之間、神經(jīng)元與肌肉細(xì)胞之間傳遞，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、a處可實(shí)現(xiàn)由電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B、軸突膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同
C、②③之間，Na+大量內(nèi)流，③④之間，K+大量外流
D、神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)a傳遞到b，將會(huì)引起b的興奮并傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于可遺傳變異的敘述，正確的是（　�。�
A、自然狀態(tài)下基因突變是不定向的，而人工誘變是定向的
B、基因突變是生物變異的根本來源，決定生物進(jìn)化的方向
C、同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換，可導(dǎo)致基因重組
D、染色體結(jié)構(gòu)的改變，可導(dǎo)致染色體上基因中的堿基對(duì)排列順序改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于特異性免疫的敘述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原
B、淋巴因子能增強(qiáng)B細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷作用
C、在特異性免疫反應(yīng)過程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞
D、體液免疫中效應(yīng)B細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為胰腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（　　）
A、隨著細(xì)胞生長，細(xì)胞的相對(duì)表面積增大，合成細(xì)胞膜中脂質(zhì)的場所是③
B、如果用3H尿嘧啶處理細(xì)胞一段時(shí)間，則④⑤⑥會(huì)具有放射性標(biāo)記
C、如果該細(xì)胞發(fā)生癌變，①的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，④的數(shù)量將會(huì)顯著增加
D、②③⑤⑥的膜與①一樣，都是選擇透過性膜，但是由于載體不同，通透性不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程或現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A、將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合，尿液中就出現(xiàn)磚紅色的沉淀
B、在載玻片上滴加蒸餾水制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，經(jīng)吡羅紅和甲基綠染色劑染色后，可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C、“探究生長素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)中，迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度將影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D、在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞紡綞體的形成與消失的過程

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