下圖為生物種類的概念圖，對a、b、c所代表的生物種類分析正確的一項是（ ）

A．a(chǎn)—原核生物、b—細(xì)菌、c—流感病毒

B．a(chǎn)—原核生物、b—細(xì)菌、c—乳酸菌

C．a(chǎn)—真核生物、b—植物、c—藍(lán)藻

D．a(chǎn)—真核生物、b—真菌、c—大腸桿菌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【選修1--生物技術(shù)實(shí)踐】

（1）有人想提取橘皮精油獲取利潤，一般提取橘皮精油的方法是_______法。

（2）橘皮精油的提取之所以不采取水蒸氣蒸餾法，是因?yàn)樗姓麴s會導(dǎo)致原料______和有效成分_______等問題。

（3）胡蘿卜含有的胡蘿卜素中，最主要的是____________（α—胡蘿卜素/β—胡蘿卜素/γ胡蘿卜素），胡蘿卜素是_____________色結(jié)晶，可用來治療因缺乏_____________而引起的各種疾病，如夜盲癥，干皮癥等。

（4）實(shí)驗(yàn)提取到的胡蘿卜素粗品可以通過____________進(jìn)行鑒定，鑒定時，將點(diǎn)樣濾紙卷成圓筒狀，置于裝有1cm深的____________的密封玻璃瓶中。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省普寧市華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

材料用具:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0．1 g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0．05 g/mL的CuSO4溶液、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計、酒精燈。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟

①取兩支試管，編號A、B。向A、B兩試管中各加 1 mL新鮮的淀粉酶溶液，然后向A試管加 ，向B試管加5滴無水乙醇，混勻后向A、B兩試管再加2 mL可溶性淀粉溶液;

②將兩支試管搖勻后，同時放入適宜溫度的溫水中維持5 min;

③ ，

④從溫水中取出A、B試管，各加入1 mL斐林試劑搖勻，放入盛有50~65 ℃溫水的大燒杯中加熱約2min，觀察試管中的顏色變化。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論

① ，

說明乙醇能使淀粉酶（蛋白質(zhì)）變性;

② ，

說明乙醇不能使淀粉酶（蛋白質(zhì)）變性。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省普寧市華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)糖類的敘述正確的是（ ）

A. 糖類物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)不能貯存

B. 纖維素、淀粉和蔗糖都是植物細(xì)胞特有的多糖

C. 單糖、二糖和多糖在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化

D. 糖類物質(zhì)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都是能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省普寧市華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

元素或基團(tuán)
 

C
 

H
 

O
 

N
 

氨基
 

羧基
 

多肽E
 

201
 

348
 

62
 

53
 

3
 

2
 

多肽F
 

182
 

294
 

55
 

54
 

6
 

1
 

多肽E和多肽F中氨基酸的數(shù)目最可能是（ ）

A．199和181 B．340和281

C．58和53 D．51和49

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省普寧市高一上期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體（一種病毒，含有蛋白質(zhì)和另外一種物質(zhì)）、煙草花葉病毒、乳酸菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析，結(jié)果忘記了貼標(biāo)簽，請你幫他判斷：

（1）細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核的生物是 ，含有染色體的生物是 。

（2）只含有蛋白質(zhì)和DNA兩種成分的生物是 。

（3）含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和細(xì)胞壁等成分或結(jié)構(gòu)的生物是 。

（4）含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白質(zhì)等成分的生物是 。

（5）含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省普寧市高一上期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胰島素和雌性激素的化學(xué)成分分別是（ ）

A. 蛋白質(zhì)、固醇類 B. 蛋白質(zhì)、糖類

C. 脂類、糖類 D. 固醇類、磷脂

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省普寧市高一上期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的敘述，錯誤的是（ ）

A．生物的生命活動離不開細(xì)胞

B．病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)

C．單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成各項生命活動

D．多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取細(xì)胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動物，將其細(xì)胞都分散成單個后混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞能夠結(jié)合在一起；但將細(xì)胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動物的細(xì)胞分散后混合培養(yǎng)，會發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞不能結(jié)合在一起。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明細(xì)胞膜上的糖蛋白與（ ）

A．細(xì)胞間的相互識別有關(guān) B．細(xì)胞間的免疫作用有關(guān)

C．細(xì)胞的分泌作用有關(guān) D．細(xì)胞間物質(zhì)交流有關(guān)

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