【題目】在外界溫度發(fā)生劇烈變化時(shí),植物體內(nèi)自由基增加。此種條件下不適合植物生長(zhǎng)。為抑制自由基的增加,植物體會(huì)提高過(guò)氧化物酶的含量。為了探究細(xì)抱分裂素和溫度對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響,研究人員進(jìn)行了在不同的溫度、細(xì)胞分裂素濃度的條件下測(cè)定過(guò)氧化物酶活性的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示:
在不同的溫度、細(xì)胞分裂素濃度的條件下某植物提取液中過(guò)氧化物酶的活性值
細(xì)絕分裂素 | 溫度 | 初始值 | |||
18℃ | 22℃ | 26℃ | 30℃ | ||
2 mg/L | 52. 63 | 17.43 | 25.57 | 24. 98 | 14.26 |
4 mg/L | 33. SO | 14.20 | 21.10 | 23. 83 | 14.26 |
6 mg/L | 18. 47 | 11.20 | 11.70 | 18. 53 | 14.26 |
8 mg/L | 69.33 | 38.63 | 30.33 | 40.27 | 14.26 |
請(qǐng)冋答下列問(wèn)題:
(1)已知單位體積植物提取液中酶的含量與該提取液中酶的活性成正比。與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前相比,表中過(guò)氧化物酶的含量下降的條件組合有__________個(gè)。隨著細(xì)胞分裂素濃度的提高,過(guò)氧化酶的含量均出現(xiàn)的趨勢(shì)為_(kāi)_________。據(jù)表可知,一定濃度范圍內(nèi),細(xì)胞分裂素可通過(guò)____________________來(lái)幫助植物抵御不利條件。
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)推測(cè),最適宜該植物生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)條件是________________________________________,
原因是__________________________________________________。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,用于實(shí)驗(yàn)的植物材料所處的生長(zhǎng)條件__________(填“是”或“不是”)最適宜條件。
【答案】
(1)3 先下降,后上升(類(lèi)似答案可酌情給分) 提高過(guò)氧化物酶的含量
(2)細(xì)胞分裂素濃度為6mg/L,溫度為22℃
此條件下過(guò)氧化物酶活性最低(或:過(guò)氧化物酶含量最低),說(shuō)明此時(shí)植物體內(nèi)自由基少,植物生長(zhǎng)條件最適宜(每點(diǎn)1分,少答給1分,錯(cuò)答不給分。類(lèi)似答案可酌情給分) 不是(1分)
【解析】
(1)由題意和表中數(shù)據(jù)分析可知,酶活性下降的組合有3個(gè),是22℃,4 mg/L、6 mg/L和26℃,6 mg/L三個(gè)組合。分析每個(gè)溫度下隨著細(xì)胞分裂素濃度的提高,過(guò)氧化酶的含量均出現(xiàn)的趨勢(shì)為先下降后又上升。據(jù)表可知,一定濃度范圍內(nèi),細(xì)胞分裂素可通過(guò)提高過(guò)氧化物酶的含量。
(2)酶活性最低的是最適宜該植物生長(zhǎng)的條件,即細(xì)胞分裂素濃度為6mg/L,溫度為22℃。因?yàn)榇藯l件下過(guò)氧化物酶活性最低(或:過(guò)氧化物酶含量最低),說(shuō)明此時(shí)植物體內(nèi)自由基少,植物生長(zhǎng)條件最適宜。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀如下材料:
材料甲:科學(xué)家將牛生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫言,得到了體型巨大的“超級(jí)小鼠”;科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草。
材料乙:T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性,科學(xué)家對(duì)編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造,使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼幔谠摪腚装彼崤c第97為的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性。
回答下列問(wèn)題:
(1)材料甲屬于基因工程的范疇。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用 法。構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶有 和 ;虮磉_(dá)載體除了目的基因外,還應(yīng)包括 , , 。在培育轉(zhuǎn)基因植物時(shí),常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,農(nóng)桿菌的作用是 。
(2)材料乙屬于 工程范疇。該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過(guò)基因修飾或基因合成,對(duì) 進(jìn)行改造,或制造一種 的技術(shù)。在該實(shí)例中,引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的 序列發(fā)生了改變。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米種子活力與內(nèi)源GA和ABA有關(guān)。不同活力的玉米種子吸脹后,其胚內(nèi)GA和ABA的含量都有顯著的差異。種子萌發(fā)時(shí)赤霉素(GA)含量增多,而種子休眠時(shí)脫落酸(ABA)含量增多。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.GA與ABA在植物不同器官和組織中含量不同,但在植物體內(nèi)含量都極低
B.GA與ABA有一定的拮抗作用,共同對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用
C.GA的主要作用是加速細(xì)胞分裂,
D.ABA能促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】100年來(lái),果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視。請(qǐng)根據(jù)以下信息 回答問(wèn)題:
(1)正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為_(kāi)_________組。
(2)紅眼(R)雌果蠅和白眼(r)雄果蠅交配,F1代全是紅眼,自交所得的F2代中紅眼雌果蠅121頭,紅眼雄果蠅60頭,白眼雌果蠅0頭,白眼雄果蠅59頭。則F2代具有R的卵細(xì)胞和r的卵細(xì)胞的比例是__________。
(3)果蠅的長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性。但是,即使是純合的長(zhǎng)翅品系的幼蟲(chóng)在35℃溫度條件下培養(yǎng)(正常培養(yǎng)溫度為25℃),長(zhǎng)成的成體果蠅也是殘翅的。這種現(xiàn)象稱(chēng)為“表型模擬”。現(xiàn)有一只殘翅果蠅,要判斷它是屬于純合殘翅vv),還是“表型模擬”,則應(yīng)選用的配種方案是該殘翅果蠅與異性__________果蠅雜交,選擇的溫度條件__________。
(4)某野生型果蠅種群中,一只雌果蠅的一條染色體上的某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀。讓該雌果蠅與野生型雄果蠅交配,F1的雌雄個(gè)體中均既有野生型,又有突變型(設(shè)相關(guān)基因用R、r表示)。在野生型和突變型這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是__________。若要通過(guò)一次交配實(shí)驗(yàn)確定突變基因是在X染色體上,還是在常染色體上,最好的實(shí)驗(yàn)方案是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】柑橘果皮色澤的黃色(顯性)與橙色(隱性)為一對(duì)相對(duì)性狀,受多對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制(依次用A、a、B、b、C、c……表示)。為研究色澤的遺傳規(guī)律,現(xiàn)將甲、乙、丙三個(gè)橙色純合品系進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:甲×乙→F1全為橙色
實(shí)驗(yàn)2:甲×丙→F1全為橙色
實(shí)驗(yàn)3:乙×丙→F1全為黃色
實(shí)驗(yàn)4:F1黃色×甲→F2黃色:橙色=1:15
實(shí)驗(yàn)5:F1黃色×乙→ F2黃色:橙色=1:3
實(shí)驗(yàn)6:F1黃色×丙→F2黃色:橙色= 1:3
請(qǐng)據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答:
(1)上述柑桔的果皮色澤遺傳至少受 對(duì)等位基因控制,原因是 。
(2)品系甲的基因型為 ,品系乙的基因型為 (寫(xiě)出其中一種即可)。
(3)若F1黃色與實(shí)驗(yàn)1中的F1橙色雜交,后代中表現(xiàn)型及比例為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下對(duì)關(guān)于構(gòu)建種群增長(zhǎng)模型方法的說(shuō)法不正確的是
A.模型就是原型
B.數(shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式
C.數(shù)學(xué)模型的形式很多,常見(jiàn)的有:數(shù)學(xué)方程式、曲線(xiàn)等
D.在數(shù)學(xué)建模過(guò)程中也常用到假說(shuō)演繹法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】癌胚抗原(CEA)是一種位于腫痛細(xì)胞膜表面的蛋白,白細(xì)胞介素(IL-2)是一種淋巴因子。研究人員利用質(zhì)粒plRES、CEA基因、IL-2基因,分別構(gòu)建了重組質(zhì)粒plRES-CEA、plRES-IL-2和plRES-CEA- IL-2。將實(shí)驗(yàn)小鼠分成6組,每隔5天進(jìn)行一次肌肉注射,共3次。最后一次注射完成7天后,檢測(cè)小鼠體內(nèi)CEA含量、NK細(xì)胞活性等指標(biāo),結(jié)果如下表。
第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 | 第6組 | |
注射物 | plRES-CEA- IL-2 | plRES-CEA | plRES-IL-2 | plRES-IL-2與plRES-CEA混合 | 空載體plRES | 空白 |
CEA含量 | 0.889 | 0.689 | 0.455 | 0.863 | 0.413 | 0.088 |
NK細(xì) 胞活性 | 0.395 | 0.389 | 0.397 | 0.397 | 0.387 | 0.091 |
淋巴細(xì) 脃數(shù)量 | 3.04 | 1.77 | 1.15 | 2.18 | 1.07 | 0.97 |
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)構(gòu)建重組質(zhì)粒需要用到的工具酶有 。要保證重組質(zhì)粒能夠在 中大量擴(kuò)增,重組質(zhì)粒必須具有 。
(2)注射plRES-CEA- IL-2后,小鼠體內(nèi)產(chǎn)生的大量CEA是重組質(zhì)粒中的目的基因經(jīng)過(guò) 和
形成的。
(3)NK細(xì)胞的活性不依賴(lài)于抗原刺激,能自發(fā)地溶解多種腫痛細(xì)胞和被病毒感染細(xì)胞,屬于人體免疫的第 道防線(xiàn)。
(4)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,第 組具有最好的特異性免疫效果。對(duì)比第3組和第 組結(jié)果可以說(shuō)明
IL-2有促進(jìn) 的作用。
(5)第1,2,4組小鼠均可產(chǎn)生CEA抗體,各組之間無(wú)顯著性差異,但與第3組、空載體及空白對(duì)照組相比有顯著性差異,說(shuō)明 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀(guān)察DNA和RNA的分布時(shí),在光學(xué)顯微鏡下觀(guān)察到被染成綠色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中沒(méi)有而黑藻葉肉細(xì)胞中含有的細(xì)胞器是 。
(2)探究植物細(xì)胞的吸水和失水時(shí)常選用紫色的洋蔥鱗片葉,實(shí)驗(yàn)中可以根據(jù) 、 等變化來(lái)判斷和比較細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的程度。
(3)觀(guān)察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂時(shí),解離的主要目的是 。使用低倍顯微鏡觀(guān)察時(shí),需找到 區(qū)的細(xì)胞,其中處于分裂間期的細(xì)胞所進(jìn)行的物質(zhì)準(zhǔn)備主要是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在植物基因工程中,構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí),通常要用 分別切割 和Ti質(zhì)粒,再用 進(jìn)行連接。
(2)動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí),要保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于 的環(huán)境,在營(yíng)養(yǎng)方面最終需在培養(yǎng)基中加入 等天然成分。細(xì)胞培養(yǎng)需在適宜的理化條件下進(jìn)行,此外還需要一定的氣體環(huán)境,其中C02的主要作用是 。
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