【題目】1在植物基因工程中,構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí),通常要用 分別切割 Ti質(zhì)粒,再用 進(jìn)行連接。

2動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí),要保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于 的環(huán)境,在營(yíng)養(yǎng)方面最終需在培養(yǎng)基中加入 等天然成分。細(xì)胞培養(yǎng)需在適宜的理化條件下進(jìn)行,此外還需要一定的氣體環(huán)境,其中C02的主要作用是 。

【答案】1)(同種限制酶 含目的基因的DNA分子 DNA連接酶

2無(wú)菌、無(wú)毒 血清或血漿 維持培養(yǎng)液的Ph

【解析】

試題分析:(1構(gòu)建重組質(zhì)粒需要用限制酶分別切割目的基因和Ti質(zhì)粒,再用DNA連接酶進(jìn)行連接。

2動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)要保證無(wú)菌、無(wú)毒,所以可以加入一定量的抗生素保證無(wú)菌,通過定期更換培養(yǎng)液保證無(wú)毒。還需要加入天然成分血漿或血清。培養(yǎng)時(shí)需要一定的二氧化碳是為了維持培養(yǎng)液的PH。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在外界溫度發(fā)生劇烈變化時(shí),植物體內(nèi)自由基增加。此種條件下不適合植物生長(zhǎng)。為抑制自由基的增加,植物體會(huì)提高過氧化物酶的含量。為了探究細(xì)抱分裂素和溫度對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響,研究人員進(jìn)行了在不同的溫度、細(xì)胞分裂素濃度的條件下測(cè)定過氧化物酶活性的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示:

在不同的溫度、細(xì)胞分裂素濃度的條件下某植物提取液中過氧化物酶的活性值

細(xì)絕分裂素

溫度

初始值

18

22

26

30

2 mg/L

52 63

1743

2557

24 98

1426

4 mg/L

33 SO

1420

2110

23 83

1426

6 mg/L

18 47

1120

1170

18 53

1426

8 mg/L

6933

3863

3033

4027

1426

請(qǐng)冋答下列問題:

1已知單位體積植物提取液中酶的含量與該提取液中酶的活性成正比。與實(shí)驗(yàn)開始前相比,表中過氧化物酶的含量下降的條件組合有__________個(gè)。隨著細(xì)胞分裂素濃度的提高,過氧化酶的含量均出現(xiàn)的趨勢(shì)為__________。據(jù)表可知,一定濃度范圍內(nèi),細(xì)胞分裂素可通過____________________來(lái)幫助植物抵御不利條件。

2根據(jù)上表數(shù)據(jù)推測(cè),最適宜該植物生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)條件是________________________________________,

原因是__________________________________________________。實(shí)驗(yàn)開始前,用于實(shí)驗(yàn)的植物材料所處的生長(zhǎng)條件__________不是最適宜條件。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋病病毐HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,HIV侵入人體細(xì)胞并大量增殖。以下敘述正確的是

A逆轉(zhuǎn)錄合成DNA時(shí)消耗人體細(xì)胞的四種核糖核苷酸

BHIV的蛋白質(zhì)外殼可以整合到染色體上直接進(jìn)行復(fù)制

C侵入人體成熟紅細(xì)胞的HIV不能合成蛋白質(zhì),也無(wú)法增殖

D以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)外殼需RNA聚合酶的催化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員在研究細(xì)胞分裂素類似物6-BA對(duì)苦馬豆幼苗耐鹽特性的影響時(shí),苦馬豆幼苗進(jìn)行分組,實(shí)驗(yàn)操作及其結(jié)果如下表。

分組

1

2

3

4

5

6

7

8

處理

培養(yǎng)液中NaCl濃度(mmol/L

0

80

160

240

320

400

480

560

A

每天噴灑清水

B

每天噴灑6-BA溶液

結(jié)果

生長(zhǎng)速率(cm/d

A

0.32

0.16

0.38

0.41

0.27

0.26

0.23

0.14

B

0.60

0.49

0.71

0.42

0.44

0.45

0.35

0.37

葉片細(xì)胞中脯氨酸

含量( 相對(duì)值 )

A

72

180

165

175

232

295

590

321

B

193

75

78

291

209

281

215

182

請(qǐng)回答問題

1實(shí)驗(yàn)中,對(duì)苦馬豆幼苗共劃分為 組,每組幼苗為60株。自變量是 ,實(shí)驗(yàn)中需要定期測(cè)量 ,實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)是每組幼苗測(cè)量結(jié)果的 ,可以排除實(shí)驗(yàn)的偶然誤差。

2結(jié)果顯示, 組的生長(zhǎng)速率明顯大于 組,這說明 。

3實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn),在高鹽濃度下存活下來(lái)的A組植物細(xì)胞滲透壓明顯升高,細(xì)胞中脯氨酸含量變化最顯著,由此推測(cè)兩者的關(guān)系很可能是___________________________。

4B組植物在高鹽濃度下脯氨酸含量 大于小于等于A組,可推斷 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1葉綠素存在于葉綠體中的 上,可以用 填溶劑名稱提取綠葉中的色素,提取時(shí)在研缽中放入少許的二氧化硅和碳酸鈣,碳酸鈣的作用是 。

2某研究組獲得了菠菜的葉黃素缺失突變體。對(duì)葉片進(jìn)行不同波長(zhǎng)光照射,測(cè)定光被吸收情況,與正常葉片相比, 光吸收差異顯著。提取葉片中的色素進(jìn)行層析,與正常葉片相比,在濾紙上 從下至上缺失第 條色素帶。

3提取的色素能在濾紙條上分離開的原因是不同色素在層析液中 不同。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)泡菜制作的習(xí)題:

1泡菜制作過程中,乳酸發(fā)酵過程即為乳酸菌進(jìn)行___________的過程。該過程發(fā)生在乳酸菌的 ___________中。

2制作泡菜時(shí),所用鹽水煮沸,其目的是___________。為了縮短制作時(shí)間,有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的目的是___________。

3從開始制作到泡菜質(zhì)量最佳這段時(shí)間內(nèi),泡菜液逐漸變酸,這段時(shí)間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長(zhǎng)規(guī)律是___________,原因是:___________。

4泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有___________ 、___________和___________等。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某濱海區(qū)因自然和人為原因?qū)е峦寥劳嘶⑿纬蓧A斑地,自然植被僅有堿蓬、堿蒿等少數(shù)幾種植物。回答下列問題:

該堿斑地全部堿蓬構(gòu)成一個(gè)_______________。鹽堿度的差異使堿蓬、堿韭等分布在不同的地段,體現(xiàn)了群落的______________結(jié)構(gòu)。

2人們對(duì)堿斑地封育、種草期間,引人的虎尾草數(shù)量沒有呈指數(shù)增長(zhǎng),原因是______________;⑽膊菰谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的主要作用是______________。

3隨著恢復(fù)改造的進(jìn)行,沿岸水域出現(xiàn)了底棲生物、浮游植物、浮游動(dòng)物、水草等,它們之間主要的種間關(guān)系有______________。

4濱海區(qū)中的生物群落和______________ 共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)后的生態(tài)系統(tǒng)的___________大大提高。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作底物;

在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型;

在花生子葉薄片上滴加蘇丹染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-250%酒精洗去浮色;

孟德爾通過兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),提出了不同對(duì)的遺傳因子自由組合的假說;

用無(wú)水乙醇提取分離綠葉中色素,溶解度越大的色素在濾紙條上擴(kuò)散速度越快;

在觀察細(xì)胞內(nèi)DNARNA分布的實(shí)驗(yàn)中,可使用酒精來(lái)改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

A. 一項(xiàng) B. 二項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 五項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種植物雄株(只開雄花)的性染色體XY;雌株(只開雌花)的性染色體XX。等位基因B和b是伴X遺傳的,分別控制闊葉(B)和細(xì)葉(b),且?guī)?/span>Xb的精子與卵細(xì)胞結(jié)后使受精卵致死。用闊葉雄株和雜合闊葉株進(jìn)行雜交得到子一代,再讓子一代相互雜交得到子二代;卮鹣铝袉栴}:

(1)理論上,子二代中,雄株數(shù)雌株數(shù)為_______。

(2)理論上,子二代雌株中,B基因頻率b基因頻率為_________;子二代雄株中,B基因頻率b基因頻率為__________。

(3)理論上,子二代雌株的葉型表現(xiàn)為_______;子二代株中,闊葉細(xì)葉為_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案