如圖是體育運動對學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圖解。請據(jù)圖回答問題:
(1)突觸小泡中的b物質(zhì)是_______,該物質(zhì)通過_______方式進(jìn)入突觸間隙。
(2)請畫出b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時,細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況。
(3)據(jù)圖可知,BDNF具有促進(jìn)_____ __的釋放和激活_______ 上相應(yīng)受體的作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體,將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量_______(填“增加”/“不變”/“減少”)。
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某植物栽培在光照、溫度和CO2 濃度等條件適宜的環(huán)境中,如果環(huán)境中的CO2 含量突然降至極低水平,短時間葉綠體內(nèi)的3-磷酸甘油酸、RuBP含量變化情況依次是( )
A.下降、上升 B.上升、上升
C.上升、下降 D.下降、下降
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是長期使用一種農(nóng)藥后,害蟲種群密度變化曲線圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是
A.A點種群中存在很多種變異類型,這是變異不定向的表現(xiàn)
B.A--B的變化通過生存斗爭實現(xiàn)
C.B--C是逐代積累加強的結(jié)果
D.農(nóng)藥對害蟲抗藥性變異的定向選擇使害蟲個體抗藥性能增強
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一上期中生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是( )
A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、麥芽糖 D.性激素、脫氧核糖、胰島素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了觀察狗的甲狀腺機能亢進(jìn)引發(fā)的癥狀,可以采取的措施是 ( )
A.切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺
B.用加碘的飼料連續(xù)飼喂正常的成年狗
C. 用添加甲狀腺激素制劑的飼料連續(xù)飼喂正常的成年狗
D.用添加促甲狀腺激素制劑的飼料連續(xù)飼喂正常的成年狗
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖,下列敘述正確的是( )
A.b處給予適宜刺激,能測到細(xì)胞膜電位變化的部位是a和c
B.b處給予適宜刺激,引起②的反應(yīng)屬于反射
C.圖中3個神經(jīng)元形成了2個突觸
D.圖中a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是( )
A.③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)
B.②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
C.①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
D.④在所有細(xì)胞中的大小和含量是不變的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:?????
XY型性別決定的生物,群體中的性別比例近似于1∶1,原因是
A.雌配子∶雄配子=1∶1
B.含X染色體的配子∶含Y染色體的配子=1∶1
C.含X染色體的精子∶含Y染色體的精子=1∶1
D.含X染色體的卵細(xì)胞∶含Y染色體的精子=1∶1
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