【題目】用發(fā)不同顏色熒光的染料分別標(biāo)記人、鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子，然后將人、鼠細(xì)胞進(jìn)行融合，一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。下圖表示在不同溫度下進(jìn)行人、鼠細(xì)胞的融合所測(cè)得的膜蛋白的融合情況，下列分析中錯(cuò)誤的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)證明溫度能夠影響細(xì)胞膜流動(dòng)性的強(qiáng)弱

B.該實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子是在運(yùn)動(dòng)的

C.該實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜上的磷脂分子也是在運(yùn)動(dòng)的

D.該實(shí)驗(yàn)中的自變量是實(shí)驗(yàn)過程中的溫度梯度

【答案】C

【解析】

根據(jù)曲線圖可以得出：在0℃到15℃之間，隨著溫度的升高，形成嵌合體幾乎不變；在15℃到35℃之間，隨著溫度的升高，形成的嵌合體越來越多。

A、根據(jù)分析，隨著溫度的升高，形成的嵌合體越來越多，所以溫度能夠影響細(xì)胞膜流動(dòng)性的強(qiáng)弱，A正確；

B、由于是兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體，根據(jù)嵌合體的比例變化可知，組成細(xì)胞的膜蛋白分子可以運(yùn)動(dòng)，B正確；

C、該實(shí)驗(yàn)沒有標(biāo)記磷脂分子，所以不能證明細(xì)胞膜上的磷脂分子也是在運(yùn)動(dòng)的，C錯(cuò)誤；

D、該實(shí)驗(yàn)中的自變量是實(shí)驗(yàn)過程中的溫度梯度，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該細(xì)胞處于有絲分裂后期

B.該細(xì)胞中此時(shí)不存在核膜

C.該細(xì)胞中的染色體、染色單體數(shù)目分別為8、16

D.該細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)生成的兩個(gè)子代細(xì)胞染色體組成相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組嘗試對(duì)“大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究。查詢資料得知：18℃ 時(shí)，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如下圖1所示；資料還表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在1518℃之間，因此學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15~18℃之間。于是他們?cè)O(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃四個(gè)實(shí)驗(yàn)溫度，探究三種酶的最適溫度，結(jié)果如下圖2所示：

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）探究實(shí)驗(yàn)中以干酪素為底物，干酪素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可用__________試劑鑒定。

（2）根據(jù)圖1數(shù)據(jù)，設(shè)置幽門盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)控制在__________。

（3）該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________。蛋白酶催化效率的高低可以用單位時(shí)間內(nèi)__________表示。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示，據(jù)此能否確定“大菱鲆蛋白酶的最適溫度在1518℃之間”這一假設(shè)成立?__________。理由是______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，雌性激素可以調(diào)節(jié)體液免疫和細(xì)胞免疫；雌性激素含量和功能的失調(diào)可以導(dǎo)致一些自身免疫疾病。下圖是雌性激素在體液免疫中發(fā)揮作用和加重重癥肌無力癥狀的生理過程。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）促進(jìn)細(xì)胞Y分化為細(xì)胞Z的信號(hào)有___________________。

（2）細(xì)胞Y的雌性激素受體有細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體兩種，雌性激素發(fā)揮作用時(shí)進(jìn)入細(xì)胞的方式是___________，細(xì)胞核受體和細(xì)胞質(zhì)受體結(jié)構(gòu)差異的直接原因是___________。

（3）與結(jié)構(gòu)X形成有關(guān)的細(xì)胞器有________________。由圖可知，Ach發(fā)揮作用后去向是________________。

（4）分析圖可知重癥肌無力___________(填“屬于”或“不屬于”)免疫失調(diào)中的免疫缺陷病。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與酶和植物有效成分的提取有關(guān)的問題：

（1）加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化學(xué)物質(zhì)包裹的，遇水后包裹層很快溶解，釋放出來的酶迅速發(fā)揮催化作用。請(qǐng)判斷這是否運(yùn)用了酶的固定化技術(shù)，并說明理由。_________。

（2）圖是表示檢測(cè)某種堿性蛋白酶去污力的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線，該實(shí)驗(yàn)的目的是________________。50℃時(shí)加堿性蛋白酶的最適含量約是_____ %。

（3）某植物的花中含有油性物質(zhì)A、果肉中含有物質(zhì)B。物質(zhì)A是易揮發(fā)、難溶于水的無色物質(zhì)；物質(zhì)B是易溶于有機(jī)溶劑、不溶于水、不易揮發(fā)，受潮易分解的有色物質(zhì)。

①根據(jù)題干信息判斷，提取物質(zhì)A是_________（填“能”“不能”或“不確定能否”）利用水中蒸餾法，原因是__________________________________________。

②物質(zhì)B可使用______法提取，提取物質(zhì)B時(shí)應(yīng)選用_____（填“干燥”或“新鮮”）的果肉。

③以上兩種提取得到的植物芳香油，可通過_________法進(jìn)行鑒定。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同濃度的2，4-D溶液對(duì)綠豆發(fā)芽的影響，某實(shí)驗(yàn)小組用等量的不同濃度的2，4-D溶液分別浸泡綠豆種子12h，再在相同且適宜條件下培養(yǎng)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列分析正確的是( )

A. 0.4mg·L－1的2，4-D溶液促進(jìn)芽的生長(zhǎng)、抑制根的生長(zhǎng)

B. 2，4-D溶液既能促進(jìn)根的生長(zhǎng)，也能抑制根的生長(zhǎng)

C. 1mol·L－1的2，4-D溶液是培養(yǎng)無根豆芽的最適濃度

D. 2，4-D具有與生長(zhǎng)素相似的生理功能，屬于植物激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Na+-K+泵由4個(gè)亞基（多肽）組成，其中一個(gè)亞基向著細(xì)胞質(zhì)的一面有一個(gè)ATP結(jié)合位點(diǎn)和三個(gè)Na+結(jié)合位點(diǎn)，外表面有兩個(gè)K+結(jié)合位點(diǎn)。這一過程利用ATP供能，將Na+從細(xì)胞內(nèi)逆濃度梯度排出，將K+從細(xì)胞外逆濃度梯度運(yùn)入。對(duì)此過程的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. Na+-K+泵可催化ATP水解

B. Na+-K+泵在轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)會(huì)發(fā)生形狀改變

C. 這一過程可能會(huì)造成細(xì)胞膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差

D. 轉(zhuǎn)運(yùn)Na+、K+的過程不能說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家從煙草花葉病毒(TMV)中分離出a、b兩個(gè)不同品系，它們感染植物產(chǎn)生的病斑形態(tài)不同。下列4組實(shí)驗(yàn)(見下表)中，不可能出現(xiàn)的結(jié)果是

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)過程

病斑類型

病斑中分離出的病毒類型

①

a型TMV感染植物

a型

a型

②

b型TMV感染植物

b型

b型

③

組合病毒(a型TMV的蛋白質(zhì)+b型TMV的RNA)感染植物

a型

b型

④

組合病毒(b型TMV的蛋白質(zhì)+a型TMV的RNA)感染植物

a型

a型

A.實(shí)驗(yàn)①B.實(shí)驗(yàn)②C.實(shí)驗(yàn)③D.實(shí)驗(yàn)④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的裝置如圖，棋子上標(biāo)記的D、d代表基因。實(shí)驗(yàn)時(shí)需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子，并記錄字母組合。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 該過程模擬了等位基因的分離和雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

B. 甲、乙袋子模擬的是雜合子個(gè)體，袋中兩種棋子1:1

C. 每次抓取記錄后，要把棋子放回原袋中，并記錄統(tǒng)計(jì)

D. 要模擬自由組合定律，可往甲、乙袋子中分別放入等量標(biāo)記A、a的棋子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案