9．下列有關(guān)遺傳信息攜帶者--核酸的說法正確的是（　�。�
A．在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布”實(shí)驗(yàn)中，用8%鹽酸處理的口腔上皮細(xì)胞仍是活細(xì)胞，只是其膜的通透性增強(qiáng)
B．在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布”實(shí)驗(yàn)中，需將兩滴吡羅紅和甲基綠先后滴在載玻片上
C．核酸是存在于細(xì)胞核中的一種酸性物質(zhì)
D．核酸的多樣性取決于核酸中核苷酸的排列順序

分析 在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中：（1）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液保持細(xì)胞原有的形態(tài)；（2）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合；（3）用吡羅紅-甲基綠染色劑對DNA和RNA進(jìn)行染色．

解答 解：A、在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布”實(shí)驗(yàn)中，用8%鹽酸處理的口腔上皮細(xì)胞已經(jīng)死亡，A錯(cuò)誤；
B、在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該使用甲基綠和吡羅紅混合染料，B錯(cuò)誤；
C、核酸包括DNA和RNA，其中DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，C錯(cuò)誤；
D、核酸的多樣性取決于核酸中核苷酸的排列順序，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某植物組織的一個(gè)細(xì)胞其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)所含的糖類和核酸主要是（　�。�
A．糖原和RNAB．核糖和乳糖C．淀粉和RNAD．淀粉和DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．發(fā)菜細(xì)胞群體呈藍(lán)黑色，狀如發(fā)絲，生菜是一種綠色植物，兩者分別與和“發(fā)財(cái)”和“生財(cái)”諧音而倍受百姓青睞．下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點(diǎn)的是（　�。�
A．是原核生物B．可進(jìn)行光合作用C．含有染色體D．含有葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為某高等生物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）該圖是動物（植物、動物）細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的理由是有中心體．
（2）圖中具單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是3、8（填代號），細(xì)胞核中2是絲狀的染色質(zhì)，可被堿性染料染成深色，分裂期高度螺旋變成棒狀的染色體．
（3）細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心，在細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動中起著決定性的作用，細(xì)胞中某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是6，對于進(jìn)出的大分子有（有、無）選擇透過性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖①～⑤表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法正確的是（　�。�
A．⑤主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，③只存在于動物細(xì)胞
B．若圖中⑤為紅細(xì)胞中運(yùn)輸氧氣的物質(zhì)，則①→⑤過程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C．若④存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則④只存在于動物細(xì)胞
D．若②是細(xì)胞膜的主要成分，則不具有物種的特異性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)D的基本元素組成是C、H、O、N、P；HIV病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是磷酸、核糖、含氮堿基．
（2）物質(zhì)C的不同取決于R基的不同；現(xiàn)有C若干個(gè)，在合成含有三條肽鏈的G過程中，共產(chǎn)生200個(gè)水分子，則C的數(shù)目為203個(gè)．
（3）小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)E是指淀粉．細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的G和H構(gòu)成（填字母代號）．
（4）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是F．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．科學(xué)家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)有如圖所示結(jié)構(gòu)的化合物，那么：

（1）這種化合物叫多肽，構(gòu)成它的基本單位是（寫結(jié)構(gòu)簡式）．若它在小腸中被水解，則不可能產(chǎn)生的是下列哪種物質(zhì)？D．

（2）通過實(shí)驗(yàn)得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)，溶液顏色呈紫色，這是由于化合物中含有肽鍵（寫化學(xué)鍵的名稱）的緣故．
（3）現(xiàn)有99個(gè)氨基酸（假設(shè)它們的平均相對分子質(zhì)量為100），在細(xì)胞中，通過脫水縮合的方式形成一條環(huán)狀多肽鏈．則其相對分子質(zhì)量比原來減少了1782，此環(huán)狀多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是0個(gè)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．農(nóng)田棄耕后，很快就會長滿一年生的雜草．現(xiàn)有一已演替至灌木階段農(nóng)田，在外界條件基本不變，且無人為干擾的情況下，將來有可能演替至森林階段．請據(jù)圖回答：
（1）該農(nóng)田的演替進(jìn)程比初生演替更快，主要原因是土壤條件優(yōu)越甚至還保留了植物的種子或其他植物繁殖體．
（2）如果上圖中曲線B、C表示該群落中植物物種數(shù)或個(gè)體數(shù)的變化，則曲線B表示個(gè)體數(shù)的變化，曲線A表示該群落所含能量（或生物量）的變化．
（3）該農(nóng)田在演替至森林階段的進(jìn)程中，草本階段最易遭受外來物種的入侵而使占優(yōu)勢的物種發(fā)生變化；如果在灌木階段遭遇一場火災(zāi)，燒掉了灌木下的草本植物，但對灌木影響不大，則演替進(jìn)程基本不變（加快，基本不變）；但是人類活動往往會使群落按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種的過程，據(jù)圖中結(jié)果完成下列問題：

（1）用①和②培育成⑤的過程所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱__________和__________，該育種方法所依據(jù)的原理是__________。

（2）用③培育出④的常用方法Ⅲ稱為__________，獲得的④一般稱作_____倍體，由③經(jīng)過④培育成⑤品種的方法稱為__________育種，其優(yōu)點(diǎn)是_____ _____。得到的后代中⑤所占的比例是 。

（3）③培育成⑥的常用方法Ⅳ是____________________，其形成的⑥稱____合子。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案