A、高鼻梁與塌鼻梁 |
B、短發(fā)與長發(fā) |
C、五指與多指 |
D、雙眼皮與單眼皮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
操作步驟 | 操作方法 | 試管甲 | 試管乙 |
1 | 加體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液 | 2mL | 2mL |
2 | 加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸 | 1mL | / |
3 | 加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉 | / | 1mL |
4 | 加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液 | 2滴 | 2滴 |
5 | 觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、8個 | B、12個 |
C、16個 | D、24個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、② | C、③ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),c、d可以是體溫和滲透壓 |
B、酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān) |
C、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與 |
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣,其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高爾基體有對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和分類的功能 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間” |
C、葉綠體內(nèi)含有遺傳物質(zhì) |
D、細(xì)胞內(nèi)整個呼吸作用過程都是在線粒體中進(jìn)行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,其核仁較大,染色體數(shù)目較多 |
B、細(xì)胞器間都通過生物膜彼此分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)互不干擾 |
C、細(xì)胞膜上的載體蛋白具有特異性,是細(xì)胞膜具有選擇透過性的基礎(chǔ) |
D、核膜上的核孔是DNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a為細(xì)胞液 |
B、細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜 |
C、a處的顏色變化為加深 |
D、原生質(zhì)層包括液泡膜、細(xì)胞膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、因?yàn)樘\類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察 |
B、在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,即可換上高倍物鏡 |
C、換上高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰 |
D、為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡 |
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