人的一個(gè)體細(xì)胞內(nèi)含有46條染色體，減數(shù)分裂時(shí)可以形成的四分體數(shù)是

A．23個(gè)

B．46個(gè)

C．69個(gè)

D．92個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


8、孟德爾通過豌豆雜交試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)遺傳定律；薩頓通過研究蝗蟲的減數(shù)分裂提出

“基因在染色體上”的假說。兩者主要的研究方法依次是

A．類比推理法、類比推理法

B．假說——演繹法、假說——演繹法

C．假說——演繹法、類比推理法

D．類比推理法、假說——演繹法

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科目：高中生物 來源： 題型：


蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈有鏈狀和環(huán)狀之分，則下列敘述正確的是（　　）

A.人鐮刀型細(xì)胞貧血癥是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn)，苯丙酮尿癥是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)

B.蛋白質(zhì)合成只需作為模板的mRNA和作為氨基酸運(yùn)載工具的tRNA

C.病毒自身蛋白質(zhì)合成需在活細(xì)胞中進(jìn)行，病毒自身提供原料，宿主提供能量

D.某蛋白質(zhì)由M個(gè)氨基酸組成，含有N條多肽，但不能確定蛋白質(zhì)內(nèi)的肽鍵數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：


32．（10分）菜豆種皮顏色由兩對(duì)非等位基因A（a）和B（b）調(diào)控。A基因控制黑色素合成（A—顯性基因—出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈�，淡化顏色的深度（B—顯性基因—修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB使色素顏色完全消失，Bb使色素顏色淡化）�，F(xiàn)有親代種子P1（純種、白色）和P2（純種、黑色），雜交實(shí)驗(yàn)如下：

（1）F2種皮顏色發(fā)生性狀分離___________（能/不能）在同一豆莢中體現(xiàn)，___________（能/不能）在

同一植株中體現(xiàn)。

（2）①P1的基因型是___________；F1的基因型是___________。

②F2中種皮為白色的個(gè)體基因型有___________種，其中純種個(gè)體大約占___________。

（3）從F2取出一粒黑色種子，在適宜條件下培育成植株。為了鑒定其基因型，將其與F1雜交，預(yù)計(jì)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論。

若子代表現(xiàn)為___________，則該黑色種子的基因型為___________。

若子代表現(xiàn)為___________，則該黑色種子的基因型為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


純種的甜玉米和非甜玉米實(shí)行間行種植，收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)，在甜玉米的果穗上結(jié)有非甜玉米的子粒，但是在非甜玉米果穗上找不到甜玉米的子粒，原因是

A．甜是顯性性狀

B．非甜是顯性性狀

C．相互混雜

D．非甜是隱性性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：


在減數(shù)分裂過程中，由于偶然原因雌果蠅的一對(duì)性染色體沒有分開，由此產(chǎn)生的不正常的F1的染色體情況為

A．6+X和6+Y

B．6+XX和6+XY

C．6+XXX和6+XXY

D．A和C

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列關(guān)于性染色體的敘述，正確的是

A．性染色體上的基因都可以控制性別

B．性別受性染色體控制而與基因無關(guān)

C．女兒的性染色體必有一條來自父親

D．性染色體只存在于生殖細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列有關(guān)DNA復(fù)制的敘述，正確的是

Ａ．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸

Ｂ．在復(fù)制過程中，復(fù)制和解旋是同時(shí)進(jìn)行的

Ｃ．解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈

Ｄ．兩條新的子鏈通過氫鍵形成一個(gè)新的DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：


11．圖代表人體胰島細(xì)胞中發(fā)生的某一過程（AA代表氨基酸），下列敘述正確的是

A．能給該過程提供遺傳信息的只能是DNA

B．該過程合成的產(chǎn)物一定是酶或激素

C．有多少種密碼子，就有多少種反密碼子與之對(duì)應(yīng)

D．該過程有水產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案