【題目】研究小組探究某綠色植物在不同光照強(qiáng)度下(溫度適宜),植物體內(nèi)有機(jī)物的產(chǎn)生速率或積累速率的變化情況,繪制成如圖甲所示的曲線圖。圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(字母代表氣體體積);卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:

1)圖甲中m點(diǎn)的含義是____________________,限制n點(diǎn)的環(huán)境因素不包括 _____________

2)圖甲的縱坐標(biāo)還可以用____________________________________來表示,也能得到類似的圖象。

3)若圖乙表示的是葉肉細(xì)胞光合速率等于呼吸速率,則圖中字母存在的關(guān)系為________________________________________________

4)若該植物細(xì)胞與周圍環(huán)境的氣體交換情況中ed均大于0,則能不能說明該植物體內(nèi)的有機(jī)物一定有積累?_________,原因是______________________________________。

【答案】光合速率等于呼吸速率時(shí)的光照強(qiáng)度 光照強(qiáng)度和溫度 二氧化碳的消耗速率或吸收速率表示,也可以用氧氣的產(chǎn)生速率或釋放速率表示 c=d=e=f=0、a=b 不能 此時(shí)整個(gè)植株的光合作用不一定大于呼吸作用

【解析】

據(jù)圖圖甲中,a曲線表示總光合速率,b曲線表示凈光合速率.圖乙表示光合作用與呼吸作用進(jìn)行時(shí)的氣體交換情況,左側(cè)細(xì)胞器是線粒體,右側(cè)細(xì)胞器是葉綠體,據(jù)此分析作答。

1)據(jù)圖分析,圖甲m點(diǎn)與橫坐標(biāo)相交,為光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合速率與呼吸速率相等;n點(diǎn)光合速率達(dá)到了最大,說明此時(shí)限制光合速率的因素不是光照強(qiáng)度,而該實(shí)驗(yàn)又是在最適宜溫度條件下進(jìn)行的,說明限制光合速率的因素也不是溫度,因此此時(shí)限制光合速率的因素是二氧化碳濃度。

2)圖甲的縱坐標(biāo)還可以用二氧化碳的消耗速率或釋放速率表示,也可以用氧氣的產(chǎn)生速率或釋放速率表示。

3)若圖乙表示的是葉肉細(xì)胞光合速率等于呼吸速率,此時(shí)呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳全部被光合作用消耗,光合作用產(chǎn)生的氧氣全部被呼吸作用消耗,細(xì)胞對(duì)外沒有相關(guān)氣體的吸收或釋放,所以只能存在字母a、b

4)若該植物細(xì)胞與周圍環(huán)境的氣體交換情況中ed均大于0,只能說明葉肉細(xì)胞的光合作用大于呼吸作用,但此時(shí)整個(gè)植株的光合作用不一定大于呼吸作用,所以不能說明該植物體內(nèi)的有機(jī)物一定有積累。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是( 。

A. 致敏原和抗原均能引起人體的免疫應(yīng)答

B. 感染 HIV 的婦女,會(huì)通過人工哺乳將病毒傳播給嬰兒

C. 巨噬細(xì)胞表面不存在與 HIV 結(jié)合的受體

D. 先天性胸腺發(fā)育不良的嬰兒由于缺乏 B 淋巴細(xì)胞引起免疫功能減退

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【題目】如圖表示化合物am參與化合物b的構(gòu)成情況,下列敘述正確的是

A. m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4

C. ATP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵,脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán),可形成b,則a為核糖

D. a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8

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【題目】如圖表示細(xì)胞中的細(xì)胞器結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是

A. ①為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),具有雙層膜結(jié)構(gòu)

B. ②可在光學(xué)顯微鏡下觀察到,是遺傳信息翻譯的場所

C. ②可存在于細(xì)胞溶膠、高爾基體、線粒體和葉綠體中

D. 唾液腺細(xì)胞中相應(yīng)細(xì)胞器的含量多,體積大

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【題目】1958年,科學(xué)家設(shè)計(jì)了DNA復(fù)制的同位素示蹤實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)條件與方法是:(1)在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代,使DNA均被15N標(biāo)記,離心結(jié)果如下圖的甲:(2)轉(zhuǎn)至14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),每20分鐘繁殖一代;(3)取出每代大腸桿菌的DNA樣本,離心。下圖的乙、丙、丁是某學(xué)生畫的結(jié)果示意圖。下列有關(guān)推論,正確的是

A. 出現(xiàn)丁的結(jié)果需要60分鐘

B. 乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖一代的結(jié)果

C. 轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中繁殖三代后含有14NDNA34

D. 丙圖的結(jié)果出現(xiàn)后,將此時(shí)的DNA熱變性成單鏈后離心分析可得出半保留復(fù)制的結(jié)論

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【題目】下圖①表示某高等雄性動(dòng)物肝臟時(shí)的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,圖②表示在不同分裂時(shí)期每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。下列敘述不正確的是(

A.圖①所示細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為圖②中的BC

B.圖①細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的概率是0

C.圖①細(xì)胞中含有兩個(gè)四分體

D.圖②中CD時(shí)期發(fā)生了同源染色體的分離

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【題目】某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定,該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型,由兩對(duì)等位基因Aa(位于常染色體上)、Bb(位于X染色體)共同控制。已知其紫色素形成的生物化學(xué)途徑如下圖所示,即紫色素的形成與酶A強(qiáng)烈相關(guān),但酶A的生成過程會(huì)被酶B強(qiáng)烈抑制。

現(xiàn)用藍(lán)花雄株(aaXBY)與某紫花雌株雜交,F1中的雄株全為紫花。請(qǐng)回答下列問題:

1)親本紫花雌株的基因型為__________,F1中的雌株表現(xiàn)型為__________

2)若該藍(lán)花雄株(aaXBY)與另一雜合紫花雌株雜交,則F1的表現(xiàn)型及比例為

_____________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常細(xì)胞內(nèi)K+濃度約為細(xì)胞外的30倍,細(xì)胞外Na+濃度約為細(xì)胞內(nèi)的12倍。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外的Na+濃度差、K+濃度差減小時(shí),細(xì)胞膜上的Na+/K+-ATP酶發(fā)揮作用,這種酶可以通過水解ATP,將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外,將細(xì)胞外的K+移入膜內(nèi),具體過程如圖1所示。請(qǐng)回答問題:

1

(1)膜內(nèi)外Na+具有濃度差,與膜的______性有關(guān)。Na+/K+-ATP酶將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外的跨膜運(yùn)輸方式是______。

(2)在運(yùn)輸Na+K+的過程中,Na+/K+-ATP酶的______發(fā)生改變,有利于與離子的結(jié)合與分離。

2 3

(3)比較圖2和圖3,當(dāng)Na+K+______(順/逆)濃度差流過Na+/K+-ATP酶,將ADP合成ATP,反之則分解ATP,進(jìn)行ATP合成或分解的反應(yīng)條件取決于______。從能量角度看,ATP的合成與分解反應(yīng)分別是______反應(yīng)。

(4)生物膜系統(tǒng)的______作用及能量是維系細(xì)胞有序性的基礎(chǔ),線粒體內(nèi)膜上主要完成類似圖______(填編號(hào))的過程。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中乙、丙、丁為某二倍體生物甲細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)變異的細(xì)胞,每個(gè)細(xì)胞只發(fā)生一種類型的變異。下列敘述正確的是

A. 乙、丙、丁中依次可能發(fā)生的是基因突變、染色體畸變和基因重組

B. 乙細(xì)胞有4個(gè)染色體組,該過程中可能發(fā)生等位基因的分離

C. 丙細(xì)胞中同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了易位

D. 丁細(xì)胞出現(xiàn)了異常的聯(lián)會(huì),減數(shù)分裂結(jié)束后產(chǎn)生四種異常的子細(xì)胞

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