【題目】下列是某遺傳病的遺傳系譜圖，假設(shè)該病受一對(duì)等位基因A、a控制，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該病的致病基因位于 染色體上，屬于 性遺傳病。

（2）Ⅰ1的基因型為 。

（3）Ⅱ5為雜合子的概率是 。

（4）Ⅲ7和一個(gè)患該病的女性結(jié)婚，生一個(gè)患病男孩的概率為 。

【答案】（1）常 隱

（2）Aa

（3）100%

（4）1/6

【解析】

試題分析：（1）分析系譜圖：Ⅱ4和Ⅱ5均正常，但他們有一個(gè)患病的女兒（Ⅲ6），即“無(wú)中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，因此該病為常染色體隱性遺傳病。

（2）由于Ⅰ1和Ⅰ2均正常，但他們有一個(gè)患病的兒子（Ⅱ3：aa），所以Ⅰ1的基因型為Aa。

（3）因?yàn)?/span>Ⅲ6患病（aa），所以正常的Ⅱ5一定為雜合子，即概率是100%。

（4）Ⅲ7（1/3AA或2/3Aa）和一個(gè)患該病的女性（aa）結(jié)婚，生一個(gè)患病男孩的概率為2/3×1/2×1/2=1/6．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示。圖2表示番茄根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣供應(yīng)量之間的關(guān)系。

據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1說(shuō)明植物細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有 性。

（2）番茄生長(zhǎng)需求量最大的離子是 ，水稻需求量最大的離子是 。

（3）水稻培養(yǎng)液里的Mg2+和Ca2+濃度高于初始濃度，原因是 。

（4）根據(jù)圖2可以判斷，番茄細(xì)胞對(duì)Ca2+的吸收方式是 。在A點(diǎn)時(shí)，離子吸收速率很低主要是受 的限制，在BC段吸收速率沒(méi)有明顯增加主要是受 的限制。

（5）簡(jiǎn)述如何用實(shí)驗(yàn)證明Mg是水稻生長(zhǎng)所需要的元素 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A．①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小

B．把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒

C．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D．若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）構(gòu)成結(jié)構(gòu)②的脂質(zhì)有_________和__________。研究表明，結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜，其上的__________種類(lèi)和數(shù)量就越多。

（2）研究動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需要將這些細(xì)胞器分離出來(lái)�？茖W(xué)家常用的方法是_______________。分離時(shí)應(yīng)首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是_____________。

（3）氨基酸進(jìn)入細(xì)胞時(shí)，需要利用細(xì)胞中的直接供能物質(zhì)__________提供的能量，故細(xì)胞吸收氨基酸的方式為_______________。

（4）細(xì)胞中與分泌蛋白的加工和運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和________（填序號(hào)和名稱(chēng)）。圖中由__________（填序號(hào)）構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。

（5）癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上__________減少有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用酵母菌使葡萄汁產(chǎn)生葡萄酒，當(dāng)酒精含量達(dá)到12%～16%時(shí)，發(fā)酵就停止了。有關(guān)解釋不正確的是

A．酒精對(duì)酵母菌有毒害作用 B．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)因消耗而不足

C．產(chǎn)物積累使pH值發(fā)生改變 D．氧氣過(guò)少導(dǎo)致其無(wú)法呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家根據(jù)外來(lái)植物入侵程度對(duì)棄耕地入侵區(qū)（分為輕度、中度、重度入侵區(qū)）的群落植物多樣性進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如圖1所示;同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)分析回答:

（1）由圖1可知，隨入侵程度的加大，棄耕地原有植物群落豐富度_______;棄耕地群落的形成是_______演替的結(jié)果;調(diào)查說(shuō)明外來(lái)物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴?/span>_____________。

（2）該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其他植物生長(zhǎng)發(fā)育，同時(shí)能引起昆蟲(chóng)和動(dòng)物拒食。入侵物種與本地植物之間構(gòu)成____________關(guān)系，這說(shuō)明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的______。

（3）圖2中A表示的能量是_______;初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是_______。若有一種昆蟲(chóng)專(zhuān)以某動(dòng)物的糞便為食，設(shè)該動(dòng)物在某段時(shí)間內(nèi)所同化的能量為107kJ，則這部分能量中可流入昆蟲(chóng)體內(nèi)的大約為_______kJ。

（4）如圖所示為一食物網(wǎng)。若要使丙體重增加x，已知其食用的動(dòng)物性食物（乙）所占比例為a，則至少需要的生產(chǎn)者（甲）的量為y，那么x與y的關(guān)系可表示為______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子徹底水解后，得到的物質(zhì)是（ ）

A．核苷酸、五碳糖、堿基

B．核苷酸、葡萄糖、堿基

C．脫氧核糖、磷酸、堿基

D．核苷酸、磷酸、堿基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連，導(dǎo)入油菜細(xì)胞并獲得轉(zhuǎn)基因油菜品種。

（1）研究人員從陸地棉細(xì)胞中獲取酶D基因，從擬南芥基因文庫(kù)中獲取轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因，如圖為所示限制酶的識(shí)別位點(diǎn)。這樣可以用 （填酶）處理兩個(gè)基因后，可得到____________端（填圖中字母）相連的融合基因。

（2）將上述融合基因插入如圖2所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中。構(gòu)建充足質(zhì)粒并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中。將獲得的農(nóng)桿菌接種在含____________的固體平板上培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落，再利用培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng)，可以得到用于轉(zhuǎn)化的浸染液。

（3）剪取油菜的葉片放入染液中一段時(shí)間，此過(guò)程的目的是利用農(nóng)桿菌將融合基因?qū)胗筒思?xì)胞，經(jīng)篩選后再將該油菜細(xì)胞通過(guò)植物組織培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)獲因油菜。整個(gè)過(guò)程涉及的原理是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙酰膽堿與心肌細(xì)胞膜上受體結(jié)合后會(huì)引起心跳減慢。當(dāng)興奮通過(guò)神經(jīng)——心肌突觸時(shí)，乙酰膽堿會(huì)導(dǎo)致心肌細(xì)胞膜出現(xiàn)下列哪種變化

A．迅速產(chǎn)生局部電流

B．對(duì)Na+和Ca2+通透性增加

C．對(duì)乙酰膽堿通透性增加

D．對(duì)Cl-、K+通透性增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案