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如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和硫循環(huán)及其相互關系的簡圖，請分析回答下列問題：
（1）如果圖示是一個草原生態(tài)系統(tǒng)，則圖中標號
 
所代表的內容能體現(xiàn)出這個生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力的大�。�
（2）如果生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者增重5kg，至少需要生產者提供
 
kg．
（3）碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)，主要以
 
形式進行；碳在生物群落中各營養(yǎng)級之間以
 
形式流動．
（4）大氣中二氧化硫的來源除圖中所示過程外，還應有
 
．短時間內大氣中二氧化硫迅速增加所造成的全球性環(huán)境問題是
 
．
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：1、一般來講，生態(tài)系統(tǒng)的組分越多，食物網越復雜，其自動調節(jié)能力越強，抵抗力穩(wěn)定性就越高．恢復力穩(wěn)定性越弱．
2、相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率為10%-20%．生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者增重5kg，至少需要生產者多少，按傳遞效率為20%來算．
3、碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2；碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網進行，傳遞形式為有機物．大氣中的碳元素進入生物群落，是通過植物的光合作用（主要途徑）或硝化細菌等的化能合成作用完成的．大氣中CO2的主要來源：分解者的分解作用、動植物的細胞呼吸．
4、大氣中的二氧化硫主要來自陸地和海洋生物殘體的腐解、火山噴發(fā)、汽車尾氣和化石燃料的燃燒．
解答： 解：（1）如果圖示是一個草原生態(tài)系統(tǒng)，則圖中標號④是食物鏈和食物網，④所代表的內容能體現(xiàn)出這個生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力的大�。�
（2）如果生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者增重5kg，至少需要生產者提供的量=5÷20%÷20%=125kg．
（3）碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)，主要以二氧化碳形式進行；碳在生物群落中各營養(yǎng)級之間以有機物形式流動．
（4）大氣中二氧化硫的來源除圖中所示過程外，還應有化石燃料燃燒、火山噴發(fā)、汽車尾氣等短時間內大氣中二氧化硫迅速增加所造成的全球性環(huán)境問題是酸雨．
故答案為：
（1）④
（2）125  
（3）CO2  有機物（或蛋白質等）
（4）化石燃料燃燒、火山噴發(fā)、汽車尾氣等     酸雨
點評：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和硫循環(huán)及其相互關系，意在考察學生對于生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的理解和運用，難度中等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體細胞進行正常生命活動需要機體的調節(jié)機制維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定．如圖是下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機理．請回答相關問題．

（1）寒冷刺激時，冷覺感受器產生興奮，皮膚血管收縮，減少散熱．這一現(xiàn)象是一種
 
（神經或體液）調節(jié)活動．
（2）下丘腦和垂體病變會導致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在
 
（分級或反饋）調節(jié)．
（3）彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機體產生某種抗體A，導致患者體內甲狀腺激素含量比正常人多．其原因主要是該抗體與相應受體結合，發(fā)揮與
 
 激素相同的生理作用，使甲狀腺機能增強，但甲狀腺激素增多不會通過
 
（分級或反饋）調節(jié)影響抗體A的分泌．
（4）彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質C進行治療，該物質可以通過抑制細胞X．分泌
 
及細胞Y的
 
過程，減少抗體A的產生．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示某自然生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解（局部），其中Wl為生產者固定的太陽能，相關敘述正確的是（　　）
A、初級消費者同化的總能量為（B2+C2+D2）
B、該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的總量為（B2+C2+D2）
C、圖中B1表示生產者同化的能量
D、由生產者到初級消費者的能量傳遞效率為
D1
Wl

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科目：高中生物 來源： 題型：

少量的激活劑或抑制劑就會影響酶的活性，有些陰離子是酶的激活劑，有些陽離子則是酶的抑制劑，某研究小組為探究唾液淀粉酶的激活劑和抑制劑，設計了如下實驗：
實驗材料：唾液淀粉酶、3%淀粉溶液、碘液、0.3%NaCl溶液、1%CuSO4溶液、1%Na2SO4溶液、蒸餾水．
實驗設置：
 1組2組3組4組
3%淀粉溶液2mL2mL2mL2mL
唾液淀粉酶溶液1mL1mL1mL1mL
蒸餾水1mL   
1%CuSO4溶液 1mL  
1%Na2SO4溶液  1mL 
0.3%NaCl溶液   1mL
實驗結果，多次取樣，用碘液進行鑒定，記錄每次取樣溶液的顏色情況（見下表）
時間試管號（對應相應的組號）
1號2號3號4號
0.5min藍++藍+++藍++藍++
1min藍+藍+++藍+紫
2min紫藍+++紫紅棕色
3min紅棕色藍+++紅棕色棕黃色
4min棕黃色藍+++棕黃色黃色
5min黃色藍+++黃色黃色
…    
1h    
請回答下列問題：
（1）實驗中無關變量的控制原則為
 
，實驗中設置第3組的目的是
 
；
（2）實驗中激活劑和抑制劑對酶活性的影響是通過比較
 
得出結論的，若1、3、4號試管的實驗結果為0.5min時為藍+，1min時為黃色，則可通過降低
 
的濃度來控制反應速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研單位在調查湖水中細菌的污染情況時進行了實驗．實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數(shù)．
（1）培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了
 
．對培養(yǎng)基進行滅菌，應該采用的方法是
 
．接種時通常采用
 
方法，把聚集的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面．如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度，可以用于篩選耐鹽細菌，這種培養(yǎng)基被稱為
 
．
（2）該細菌所含的耐鹽基因可通過
 
途徑獲取，作為基因工程中的目的基因導入小麥中，其過程如圖所示．其中A為
 
，含耐鹽基因的小麥細胞還應經
 
，在此過程中還將使用
 
兩種植物激素，從而最終可獲取含耐鹽基因的小麥植株，當然這些小麥植株并不一定具有耐鹽的特性，這是因為
 
．若在遺傳過程中小麥植株丟失1條染色體，則不能產生正常配子而高度不育，則可用
 
處理幼芽，以便獲得可育植株．
（3）圖中C還可用于其他工程細菌中，若成功導入大腸桿菌內，則可能使大腸桿菌獲得哪些特性？（多選）
 

A．耐鹽      B．抗四環(huán)素    C．抗氨芐青霉素     D．固氮．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對膚色正常的夫婦，基因型均為Aa，他們生育一個孩子患白化病的概率是（　　）
A、0
B、
1
4
C、
1
2
D、1

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科目：高中生物 來源： 題型：

具有下列哪種基因型的生物，其自交后代會出現(xiàn)性狀分離（　�。�
A、AAbbB、AaBB
C、aabbD、AABB

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科目：高中生物 來源： 題型：

珠江三角洲的農民充分利用自然條件，建立該地特有的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式：蔗基、魚塘和�；�、魚塘．如圖是蔗基、魚塘和�；Ⅳ~塘的模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）這種人工生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括
 
．
（2）建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產者固定的能量持續(xù)高效地
 
；其能量利用率高的原因是其在營養(yǎng)結構具有
 
的特點．
（3）蠶糞、蔗葉進入魚塘經過
 
的作用，釋放出
 
，被植物利用．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)把�；~塘與蔗基魚塘有機地組合在一起，優(yōu)化了系統(tǒng)結構，遵循
 
 原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：

：中科院上海生化所合成了一種有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，下面是它的結構簡式，請根據(jù)此化合物的結構分析回答：
 
（1）該化合物中有
 
個氨基和
 
個羧基，此化合物中含有
 
種氨基酸．
（2）該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子水而形成的，含有
 
個肽鍵，這種化合物叫做
 
肽，這樣的反應叫做
 
．
（3）組成這類化合物的基本單位的結構通式是
 
．

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