10．圖1為某溫帶稀樹(shù)草原食物網(wǎng)的一部分示意圖，圖2為某生物的種群密度與出生率、死亡率的關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖2所示的種群為某鼠種群．在C點(diǎn)時(shí)，鼠種群的年齡組成類(lèi)型為增長(zhǎng)型．
（2）采用樣方法調(diào)查該稀樹(shù)草原中風(fēng)信子的種群密度，選取樣方的關(guān)鍵在于隨機(jī)取樣．若同時(shí)統(tǒng)計(jì)各樣方中物種數(shù)目，則可以起到調(diào)查物種豐富度的作用．
（3）在圖1所示的稀樹(shù)草原食物網(wǎng)中，紅狐和狼的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)，其中未呈現(xiàn)出的生態(tài)系統(tǒng)成分有分解者和非生物的物質(zhì)和能量等．
（4）多年來(lái)，該稀樹(shù)草原牧民大力植樹(shù)種草，使草原生境明顯好轉(zhuǎn)，牧業(yè)產(chǎn)量呈持續(xù)增長(zhǎng)勢(shì)頭，說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)能影響群落演替的速度和方向．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1所示為某一溫帶草原食物網(wǎng)的一部分示意圖，其中草是生產(chǎn)者，其余生物均為消費(fèi)者，還缺少非生物的物質(zhì)和能量、分解者．該食物網(wǎng)中含有5條食物鏈．
圖2所示為與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線，種群密度在A～C時(shí)，出生率大于死亡率，且兩者的差值在增大，因此種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸增大；種群密度為C時(shí)，出生率大于死亡率，且此時(shí)兩者的差值最大，因此種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸最大；種群密度在C～D時(shí)，出生率大于死亡率，且兩者的差值在減小，因此種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸降低；種群密度為E時(shí)，出生率等于死亡率，種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0，此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值，即K值．

解答 解：（1）在C點(diǎn)時(shí)，出生率大于死亡率，且此時(shí)兩者的差值最大，在C點(diǎn)之后，種群數(shù)量繼續(xù)增大，所以C點(diǎn)時(shí)鼠種群的年齡組成類(lèi)型為增長(zhǎng)型．
（2）對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法．采用樣方法調(diào)查該稀樹(shù)草原中風(fēng)信子的種群密度，選取樣方的關(guān)鍵在于隨機(jī)取樣．若同時(shí)統(tǒng)計(jì)各樣方中物種數(shù)目，則可以起到調(diào)查物種豐富度的作用．
（3）在圖1所示的稀樹(shù)草原食物網(wǎng)中，狼捕食紅狐，為捕食關(guān)系，紅狐和狼都捕食兔，為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，故紅狐和狼的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量．該食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，未呈現(xiàn)出的生態(tài)系統(tǒng)成分有非生物的物質(zhì)和能量以及分解者．
（4）多年來(lái)，該稀樹(shù)草原牧民大力植樹(shù)種草，使草原生境明顯好轉(zhuǎn)，牧業(yè)產(chǎn)量呈持續(xù)增長(zhǎng)勢(shì)頭，說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)能影響群落演替的速度和方向，也使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性得以增強(qiáng)．
故答案為：
（1）增長(zhǎng)型
（2）隨機(jī)取樣      物種豐富度
（3）捕食和競(jìng)爭(zhēng)             分解者和非生物的物質(zhì)和能量
（4）速度和方向

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合食物網(wǎng)圖解、種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、種群的特征、種群數(shù)量變化，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和種群的特征，掌握各組成成分之間的關(guān)系，明確出生率和死亡率決定了種群密度的大小；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的具體過(guò)程，掌握估算種群密度的方法和種群數(shù)量變化曲線，能準(zhǔn)確判斷圖中各曲線種群數(shù)量增長(zhǎng)率的變化情況，并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列需要載體協(xié)助才能通過(guò)膜的一組物質(zhì)是（　　）
A．O2、CO2B．H2O、K+C．葡萄糖、氨基酸D．膽固醇、脂肪酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是酵母菌細(xì)胞正在進(jìn)行出芽生殖的模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）酵母菌為真核 （填真核或原核）生物，判斷的理由是有由核膜包被的細(xì)胞核．
（2）2是細(xì)胞膜，酵母菌與植物細(xì)胞相比，所共有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核（用文字表示，答出4點(diǎn)）．
（3）酵母菌在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于細(xì)胞層次，個(gè)體層次．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于基因突變的敘述正確的是（　�。�
A．基因突變不一定導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變
B．基因突變可以隨機(jī)發(fā)生
C．基因突變的方向與環(huán)境有明確的因果關(guān)系
D．基因突變對(duì)生物體都有害

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為培育含β-胡蘿卜素“黃金大米”的簡(jiǎn)單方案．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）方案中，β-胡蘿卜素基因能在玉米和水稻體內(nèi)出現(xiàn)相同表達(dá)結(jié)果的原因是所有生物共用一套遺傳密碼．若研究人員已知β-胡蘿卜素基因序列，可采用人工合成方法獲得β-胡蘿卜素基因．
（2）水稻細(xì)胞通過(guò)③培育成轉(zhuǎn)基因植株，采用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng)，該技術(shù)的兩個(gè)核心是脫分化和再分化，該過(guò)程說(shuō)明植物細(xì)胞具有全能性．
（3）在③過(guò)程培養(yǎng)中，培養(yǎng)基的成分通常包括水、無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)、有機(jī)營(yíng)養(yǎng)和植物激素等，同時(shí)，在培養(yǎng)過(guò)程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過(guò)程中必須保證無(wú)菌，如培養(yǎng)基接種前需要對(duì)外植體進(jìn)行消毒處理，培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌處理．
（4）要制備人工種子，要在③步驟選取具有生根、發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu)，包裹上人工種皮即可．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于生物試劑的選擇、使用或使用結(jié)果、目的敘述正確的是（　�。�
A．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
B．提取葉綠體色素時(shí)加入SiO2是為了防止葉綠體色素被破壞
C．用蘇丹Ⅲ染液鑒定含油多的植物組織時(shí)，顯微鏡下可見(jiàn)被染成橘黃色的顆粒
D．解離的目的是讓細(xì)胞相互分離并保持細(xì)胞活性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)研宄方法的說(shuō)法正確的是（ ）

A．1859年一位英國(guó)人帶24只野兔到澳大利亞，研究野兔的增長(zhǎng)規(guī)律時(shí)，以時(shí)間為橫坐標(biāo)，以野兔的種群數(shù)量為縱坐標(biāo)，畫(huà)出的“J”型曲線屬于物理模型

B．沃森和克里克是利用模型構(gòu)建的方法研究DNA分子的結(jié)構(gòu)，提出了"DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)"模型

C．“驗(yàn)證DNA的復(fù)制方式”和“探究生物的遺傳物質(zhì)”均用了同位素標(biāo)記法，兩者依據(jù)的原理完全相同

D．溫特通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明并提取了影響胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的物質(zhì)，命名其為生長(zhǎng)素，證明過(guò)程使用了假說(shuō)演繹法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列與哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．葡萄糖進(jìn)入哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散
B．哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的呼吸方式是無(wú)氧呼吸
C．哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞是制備細(xì)胞膜的常用材料
D．哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞能合成血紅蛋白運(yùn)輸氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．現(xiàn)有一種“十三肽”，分子式為C54H95N17O20，已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸：

（1）該“十三肽”是由13個(gè)氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合過(guò)程在核糖體上合成的．
（2）將該“十三肽”徹底水解后有6個(gè)丙氨酸，4個(gè)賴(lài)氨酸，3個(gè)天冬氨酸．
（3）與未水解的化合物相比，水解后H、O元素的數(shù)目增加，沒(méi)有元素?cái)?shù)目的減少．

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