A. | 二氧化碳 | B. | 水 | C. | 葡萄糖 | D. | 丙酮酸 |
分析 光合作用的過程:
①光反應階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2$→_{色素}^{光能}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反應階段:場所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2 +C $\stackrel{酶}{→}$2C3
b.CO2的還原:2C3 $\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5 +H2O.
解答 解:美國科學家魯賓和卡門通過同位素分別標記H218O和C18O2,發(fā)現(xiàn)只有標記 H218O 的一組產(chǎn)生的18O2中有標記,兩組對照說明光合作用釋放的氧氣全部來自水,而不是來自于二氧化碳.
故選:B.
點評 本題考查光合作用過程中物質(zhì)變化的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自由組合定律不適合多對相對性狀的雜交實驗 | |
B. | 自由組合體現(xiàn)在雌雄配子隨機結合的過程中 | |
C. | 自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中 | |
D. | 控制不同性狀的多對遺傳因子的分離和組合是相互聯(lián)系、相互影響的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若A是分裂間期,B到E是分裂期,則ab段比cf段經(jīng)歷的時間短 | |
B. | 若B到E是分裂期,則b段是DNA復制時期 | |
C. | 若E表示的是分裂末期,則e段的核DNA含量和c、d段的相同 | |
D. | 若A到E是一個完整的細胞周期,則c段表示的是分裂前期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類和脂質(zhì)都是生物體的能源物質(zhì) | |
B. | 蛋白質(zhì)和RNA可以自由通過核膜上的核孔 | |
C. | 纖維素組成的細胞骨架與細胞形態(tài)的維持有關 | |
D. | 核仁與DNA中基因的表達有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1產(chǎn)生兩種等量配子 | B. | F2性狀分離比例為3:1 | ||
C. | F2的基因型之比為1:2:1 | D. | 測交后代顯隱性之比為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非蘆花母雞和蘆花公雞 | B. | 蘆花母雞和蘆花公雞 | ||
C. | 蘆花母雞和非蘆花公雞 | D. | 非蘆花母雞和非蘆花公雞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省菏澤市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:選擇題
自然界生物種類復雜多樣,鳥在空中飛翔、魚在水中遨游,雖然它們形態(tài)各異、習性不同,但其體內(nèi)物質(zhì)的基本組成相似.它們細胞中含量最多的有機物都是( )
A.水 B.糖類 C.脂肪 D.蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,E1、E2代表能量的形式.下列敘述正確的是( )
A.Ⅰ是初級消費者 B.Ⅳ為分解者
C.E1為太陽能,E2為熱能 D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用
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