下列有關(guān)花藥離體培養(yǎng),說法錯誤的是( )
A.MS培養(yǎng)基一般不需添加植物激素
B.材料消毒時先用酒精浸泡,沖洗、吸干后再用氯化汞或次氯酸鈣溶液浸泡,最后用無菌水沖洗
C.接種花藥后一段時間內(nèi)不需要光照,但幼小植株形成后需要光照
D.若接種的花藥長出愈傷組織或釋放出胚狀體后,要適時轉(zhuǎn)換培養(yǎng)基,以便進(jìn)一步分化成再生植株
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西臨川第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生命活動能由一個細(xì)胞完成的是
A.無氧呼吸產(chǎn)生酒精和乳酸 B.染色體變異與基因重組
C.抗利尿激素的合成與釋放 D.分泌胰島素、胰高血糖素
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇清江中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與動物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述,不正確的是( )。
A.培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素和動物血清
B.傳代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代后就不易傳下去了
C.動物細(xì)胞培養(yǎng)一般能夠傳到40~50代,但其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D.動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)和獲得大量自身健康細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物(解析版) 題型:選擇題
下列操作需要水浴加熱的是( )
①DNA的提取 ②桔皮精油的提取 ③亞硝酸鹽含量的測定 ④胡蘿卜素的鑒定 ⑤還原性糖的鑒定
A.①②③ B.⑤ C.①④⑤ D.②⑤
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物(解析版) 題型:選擇題
玫瑰精油被稱為“液體黃金”,其提取方法可用( )
A.只能用水蒸氣蒸餾法 B.可用蒸餾法和壓榨法
C.可用蒸餾法和萃取法 D.可用壓榨法和萃取法
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于豆腐乳的制作,不正確的說法是( )
A.鹵湯直接關(guān)系到腐乳的色、香、味
B.傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)豆腐乳一般在夏天進(jìn)行
C.現(xiàn)代食品企業(yè)是在無菌條件下接種毛霉生產(chǎn)腐乳
D.加鹽腌制可避免腐乳變質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“DNA的粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )
A.用雞血作為材料,原因是雞血紅細(xì)胞有細(xì)胞核,其他動物紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核
B.用不同濃度的NaCl溶液進(jìn)行DNA粗提取,原因是DNA在其中溶解度不同
C.用酒精進(jìn)行提純,原因是DNA溶于酒精,蛋白質(zhì)不溶于酒精
D.用二苯胺試劑進(jìn)行鑒定,原因是DNA溶液中加入二苯胺試劑即呈藍(lán)色
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科目:高中生物 來源:2015年天津市高考五月沖刺模擬卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
λ噬菌體有極強(qiáng)的侵染能力,并能在細(xì)菌中快速地進(jìn)行DNA的復(fù)制,最終導(dǎo)致細(xì)菌破裂(稱為溶菌狀態(tài)),或者整合到細(xì)菌基因組中潛伏起來,不產(chǎn)生子代噬菌體(稱為溶原狀態(tài))。在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中常用λ噬菌體構(gòu)建基因克隆載體,使其在受體細(xì)菌中大量擴(kuò)增外源DNA,進(jìn)而構(gòu)建基因文庫。相關(guān)操作如下圖,請分析回答相關(guān)問題:
(1)組裝噬菌體時,可被噬菌體蛋白質(zhì)包裝的DNA長度約為36~51 kb,則λgtl0載體可插入的外源DNA的長度范圍為 。
(2) λ噬菌體的溶菌狀態(tài)、溶原狀態(tài)各有用途,F(xiàn)有一種imm434基因,該基因編碼一種阻止λ噬菌體進(jìn)入溶菌狀態(tài)的阻遏物。但如果直接插入該基因,會使載體過大而超過噬菌體蛋白質(zhì)的包裝能力,又需要刪除λ噬菌體原有的一些序列。根據(jù)上圖分析:
A、如果需要獲得大量含目的基因的噬菌體,應(yīng)當(dāng)使入噬菌體處于 狀態(tài),相應(yīng)的改造措施是刪除λ噬菌體DNA中的 (填“左臂”、“中臂”或填“右臂”);
B、如果需要目的基因在細(xì)菌中大量克隆,應(yīng)當(dāng)使λ噬菌體處于 狀態(tài),相應(yīng)的改造措施是可以刪除λ噬菌體DNA中的 (填“左臂”、“中臂”或填“右臂”),并插入 。
(3)包裝用的蛋白質(zhì)與DNA相比,特有的化學(xué)元素是 ,若對其進(jìn)行標(biāo)記并做侵染實(shí)驗(yàn),可獲得的結(jié)論是 。
(4)分離純化噬菌體重組DNA時,將經(jīng)培養(yǎng)10 h左右的大腸桿菌——噬菌體的培養(yǎng)液超速離心后,從離心試管內(nèi)的 中獲得噬菌體。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省成都市高三第三次診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示由甲、乙、丙3個神經(jīng)元構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu),其中乙只能釋放5-羥色胺(一種抑制性遞質(zhì))。神經(jīng)元興奮時,通道開放,使內(nèi)流,使突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析,下列說法正確的是
A.所有突觸的突觸后膜上都含相同種類的神經(jīng)遞質(zhì)受體
B.突觸后膜結(jié)合5-羥色胺后,膜對離子的通透性會改變
C.甲釋放乙酰膽堿后,乙、丙兩個神經(jīng)元會先后產(chǎn)生興奮
D.抑制乙神經(jīng)元膜的通道后,甲的興奮可傳到丙
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