下列有關(guān)礦質(zhì)元素與光合作用關(guān)系的敘述，不正確的是（　�。�
A、Mg是葉綠素的成分，缺Mg不能合成葉綠素，也就不能進(jìn)行光合作用
B、N是構(gòu)成葉綠素、蛋白質(zhì)、核酸等的成分，N素供應(yīng)不足會(huì)使光合作用下降
C、K+、Fe2+對(duì)光合作用沒(méi)有影響，但能影響到植物的其它代謝
D、P對(duì)光合作用的影響是非常廣泛的，如影響到能量轉(zhuǎn)移過(guò)程等
考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專(zhuān)題：
分析：本題是對(duì)光合作用過(guò)程中無(wú)機(jī)鹽的作用的考查，梳理光合作用的場(chǎng)所和過(guò)程，結(jié)合無(wú)機(jī)鹽在光合作用過(guò)程中的作用分析判斷選項(xiàng)．
解答： 解：A、光合作用離不開(kāi)葉綠素，Mg是葉綠素的成分，缺Mg不能合成葉綠素，也就不能進(jìn)行光合作用，A正確；
B、光合作用過(guò)程離不開(kāi)葉綠素和酶，酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，N是構(gòu)成葉綠素、蛋白質(zhì)的組成成分，N素供應(yīng)不足會(huì)使光合作用下降，B正確；
C、K+對(duì)于光合作用合成糖類(lèi)和糖類(lèi)運(yùn)輸有重要作用，F(xiàn)e2+是催化葉綠素合成的酶的成分，二者都影響光合作用，C錯(cuò)誤；
D、P是葉綠體中的膜及ADP、NADP的成分，對(duì)光合作用影響是非常廣泛的，如影響到能量轉(zhuǎn)移過(guò)程等，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是各種無(wú)機(jī)鹽對(duì)光合作用過(guò)程的影響，對(duì)光合作用具體過(guò)程的掌握和礦質(zhì)元素對(duì)光合作用影響的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)植物對(duì)礦質(zhì)元素運(yùn)輸和利用的特點(diǎn)進(jìn)行判斷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、礦質(zhì)元素只會(huì)在木質(zhì)部的導(dǎo)管中，不會(huì)出現(xiàn)在韌皮部的篩管中
B、K元素能被植物體再利用，所以在作物生長(zhǎng)過(guò)程中不用施鉀肥
C、Ca元素在植物體內(nèi)不能被再利用，所以在作物生長(zhǎng)過(guò)程中總要施用鈣肥
D、P元素在植物體內(nèi)能被再利用，但仍要在作物不同發(fā)育時(shí)期適量施加磷肥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

透析型人工腎中起關(guān)鍵作用的是人工合成的血液透析膜，其作用是能把病人血液中的代謝廢物透析掉，這是模擬了生物膜的（　�。�
A、流動(dòng)性特點(diǎn)
B、被動(dòng)運(yùn)輸
C、選擇透過(guò)性功能
D、主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）與根毛細(xì)胞相比，該細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是
 
；若該細(xì)胞是根尖分生區(qū)細(xì)胞，則細(xì)胞壁的形成與
 
有關(guān)．
（2）②的主要成分是
 
和
 
．
（3）此細(xì)胞中具有雙層膜的細(xì)胞器是
 
和
 
（寫(xiě)標(biāo)號(hào)）．
（4）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要由
 
供給．
（5）如果將該細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞會(huì)因?yàn)槭霈F(xiàn)
 
分離現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為動(dòng)物、植物細(xì)胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)[1]是
 
；
（2）進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所為[5]
 
．
（3）結(jié)構(gòu)[4]為
 
，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
（4）細(xì)胞中既是生命活動(dòng)的控制中心，又是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場(chǎng)所的結(jié)構(gòu)是
 
 （只寫(xiě)名稱(chēng)）；
（5）[8]
 
能夠合成催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所需要的絕大多數(shù)酶；
（6）圖A中沒(méi)有，圖B中有且與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[6]
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在適宜的條件下，用含有過(guò)氧化氨酶的鮮豬肝研磨液催化過(guò)氧化氫分解，比用FeCl3溶液催化過(guò)氧化氫分解的速度快得多，這說(shuō)明與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶具有的特性是（　�。�
A、專(zhuān)一性B、多樣性
C、高效性D、適應(yīng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米葉肉細(xì)胞的核酸中，含有的核苷酸種類(lèi)有（　�。�
A、1種B、4種C、5種D、8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述中，不正確的是（　�。�
A、植物一生光合作用過(guò)程中生成的ATP多于呼吸作用生成的ATP
B、肌細(xì)胞收縮時(shí)ATP與ADP迅速轉(zhuǎn)化
C、有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的ATP最多
D、細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能（　　）
A、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B、提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
C、作為細(xì)胞的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
D、將胰島細(xì)胞形成的胰島素分泌到細(xì)胞外

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