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      【題目】圖表示豌豆葉肉細(xì)胞中,甲、乙兩種細(xì)胞器相關(guān)生理活動,下列相關(guān)敘述符合事實的是(

      A.O2產(chǎn)生于甲細(xì)胞器的內(nèi)膜,在乙細(xì)胞器的內(nèi)膜被利用

      B.甲細(xì)胞器中將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的色素位于類囊體薄膜

      C.CO2可產(chǎn)生于乙細(xì)胞器的基質(zhì),在甲細(xì)胞器基質(zhì)被利用

      D.乙中ATP主要在其內(nèi)膜上生成

      【答案】BCD

      【解析】

      分析題圖:甲為葉綠體,乙為線粒體。

      A、O2產(chǎn)生于甲細(xì)胞器(葉綠體)內(nèi)的類囊體薄膜,在乙細(xì)胞器(線粒體)的內(nèi)膜被利用,即參與有氧呼吸第三階段,A錯誤;

      B、甲細(xì)胞器為葉綠體,其中將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的色素位于類囊體薄膜,B正確;

      CCO2可產(chǎn)生于乙細(xì)胞器的基質(zhì)(有氧呼吸第二階段的場所),在甲細(xì)胞器基質(zhì)(暗反應(yīng)的場所)被利用,C正確;

      D、乙為線粒體,其中ATP主要在其內(nèi)膜上生成,即在有氧呼吸第三階段生成,D正確。

      故選BCD

      練習(xí)冊系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:高中生物 來源: 題型:

      【題目】如圖1為物質(zhì)A通過質(zhì)膜的示意圖,圖2為質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)模型。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(

      A.1中物質(zhì)A的轉(zhuǎn)運方式為易化擴散

      B.若物質(zhì)A正在進入細(xì)胞,則運輸方向為圖2中的Ⅱ

      C.1中物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可發(fā)生可逆性形變

      D.2表示的結(jié)構(gòu)模型可用高倍物鏡直接觀察到

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      科目:高中生物 來源: 題型:

      【題目】請回答生物技術(shù)相關(guān)問題:

      1)從土壤中分離分解尿素的細(xì)菌時,培養(yǎng)基中加的唯一氮源__________,為這種培養(yǎng)基稱為__________培養(yǎng)基。

      2)制作果酒時,葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時,要留約的空間,目的是____________。

      制作果醋時,所用微生物的發(fā)酵方式為____________________

      3)提取玫瑰精油過程中,向油水混合物中加入_________以加速油水分層。分離的油層中還含有一定的水分,需加入_________將水除去。胡蘿卜素易溶于有機溶劑中,據(jù)此可用__________的方法提取。

      4)制作固定化酵母細(xì)胞時,將活化的酵母細(xì)胞和海藻酸鈉溶液混合后浸泡于CaCl2溶液中。該過程中CaCl2溶液的作用是____________

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      科目:高中生物 來源: 題型:

      【題目】圖甲為利用酵母菌釀制葡萄酒的實驗裝置,在其他條件相同且適宜的情況下,測得一段時間內(nèi)裝置中相關(guān)物質(zhì)含量的變化如曲線乙所示,下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述正確的是(

      A.圖乙中曲線①、②可分別表示裝置甲中O2濃度、酒精濃度的變化

      B.用裝置甲進行果醋發(fā)酵時,需同時打開閥a、b

      C.果酒、果醋和腐乳制作所需的適宜溫度均為30

      D.果酒、果醋和腐乳制作所用的菌種不全是原核生物

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      科目:高中生物 來源: 題型:

      【題目】土壤中微生物數(shù)量大、種類多,在富含有機質(zhì)的土端表層有較多的微生物和小動物生長。長郡中學(xué)高三生物興趣小組圍繞土壤微生物和小動物的作用進行了相關(guān)探究,回答下列問題;

      1)在調(diào)查土壤小動物類群豐富度的過程中,通過調(diào)查樣本地塊中小動物_______的來估測該區(qū)域土壤動物的豐富度,豐富度是指_______。

      2)在驗證“土壤中落葉的分解是由于土壤微生物的作用”的實驗中.將帶有落葉的表層土壤均分為甲、乙兩組,甲組作為對照組,對乙組進行滅菌處理,目的是_______,預(yù)期甲、乙組未分解的落葉量隨時間的變化情況,請將結(jié)果以曲線的形式畫出來。

      ____

      3)反硝化細(xì)菌能將硝酸鹽轉(zhuǎn)化成氨和氮,施用磷肥能促進土壤反硝化細(xì)菌的繁殖,進而導(dǎo)致土壤氮損失。請設(shè)計實驗驗證稻田氮損失是否由反硝化細(xì)菌數(shù)量增加引起_______。(僅寫設(shè)計思路)

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      科目:高中生物 來源: 題型:

      【題目】某原始森林被砍伐,多年后形成新的森林,但其物種組成會發(fā)生一些變化。某興趣小組調(diào)查該森林生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如下,請分析回答:

      (1)原始森林被砍伐后,通過次生演替而生長起來的森林稱為 。

      (2)該森林中,有的動物生活在土壤中,有的動物生活在草叢中,還有的動物在樹上攝食,其分布體現(xiàn)生物群落的 結(jié)構(gòu)。要調(diào)查該森林中灰喜鵲的種群密度,應(yīng)采用的方法是 。若該森林土壤中含有一定童的DDT,上述幾種生物中,體內(nèi)DDT濃度最高的是 。

      (3)除圖示各成分外,該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括非生物環(huán)境以及 。在該生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率約為10%,這說明生態(tài)系統(tǒng)中能世流動具有 的特點。

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      科目:高中生物 來源: 題型:

      【題目】如下圖所示為人體內(nèi)發(fā)生的相關(guān)細(xì)胞變化,請回答:

      1)上圖涉及到的生命活動包括__________________________。

      2)上述細(xì)胞中,______的全能性最高。能發(fā)生核膜周期性的消失和重建的是_______

      3)肝細(xì)胞在衰老的過程中,細(xì)胞核結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化主要是_________________________。

      4)下圖為上述過程中的相關(guān)模式圖,其中錯誤的是_______________(填序號)。

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      科目:高中生物 來源: 題型:

      【題目】如圖為基因型為AaBb的某二倍體動物細(xì)胞分裂的一組圖像,下列相關(guān)敘述正確的是(

      A.甲細(xì)胞為次級精母細(xì)胞或第一極體

      B.若不發(fā)生基因突變和染色體畸變,基因A位于乙細(xì)胞①染色體上,則上有基因Aa

      C.非同源染色體自由組合將導(dǎo)致一個丙細(xì)胞產(chǎn)生4種配子

      D.甲、乙、丙細(xì)胞中同源染色體對數(shù)依次為0、4、2,染色體組數(shù)依次為2、4、2

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      科目:高中生物 來源: 題型:

      【題目】如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J·m2·a1)。下列敘述錯誤的是(

      A.鱸魚的最高營養(yǎng)級為第五營養(yǎng)級

      B.該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%

      C.太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357 J·m2·a1

      D.該魚塘中的所有生物與無機環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

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      同步練習(xí)冊答案