北極比目魚中有抗凍基因,如圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,敘述正確的是( 。 
A、過程①和過程②所用的酶相同
B、轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的獲得是定向變異的結(jié)果
C、過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標記基因,需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進行篩選
D、應(yīng)用DNA探針技術(shù),可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達
考點:基因工程的原理及技術(shù),植物培養(yǎng)的條件及過程
專題:
分析:分析題圖:①表示反轉(zhuǎn)錄法獲取目的基因的過程;②表示基因表達載體的構(gòu)建過程;之后采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,將目的基因?qū)敕呀M織塊;最后采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),將導入目的基因的番茄組織細胞培養(yǎng)成抗凍番茄植株.
解答: 解:A、圖中過程①所用的是逆轉(zhuǎn)錄酶,而過程②所用的是限制酶和DNA連接酶,A錯誤;
B、轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株是通過基因工程技術(shù)獲得的,基因工程技術(shù)可按照人們的意愿定向改造生物的性狀,B正確;
C、標記基因的作用是篩選重組質(zhì)粒,利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法只能將質(zhì)粒導入受體細胞,不能對重組質(zhì)粒進行篩選,C錯誤;
D、利用DNA探針技術(shù)可檢測目的基因是否導入到受體細胞及是否轉(zhuǎn)錄形成mRNA,但不能檢測目的基因是否翻譯形成蛋白質(zhì),D錯誤.
故選:B.
點評:本題結(jié)合圖解,考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及意義,掌握基因工程采用的工具及具體操作步驟,能準確判斷圖中各步驟的名稱,再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

通過豌豆雜交實驗來驗證分離定律,正確的操作步驟是( 。
①去雄;②套袋;③人工授粉;④統(tǒng)計子代具有不同性狀的個體數(shù)量.
A、①②③④B、①②③
C、②③④D、①②③②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,下面有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是(  )
A、與細胞內(nèi)分泌蛋白合成直接相關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
B、生物具有多樣性的根本原因在于組成生物體的蛋白質(zhì)具有多樣性
C、細胞的生長、增殖、衰老、凋亡等生命歷程都與蛋白質(zhì)密切相關(guān)
D、動物體內(nèi)調(diào)節(jié)生命活動的某些激素和消化食物的酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體細胞代謝場所的敘述,正確的是( 。
A、乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體
B、雌性激素合成的場所是核糖體
C、血紅蛋白合成的場所是核糖體
D、胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中都屬于蛋白質(zhì)的一組是( 。
A、性激素、生長激素、纖維素
B、解旋酶、抗體、胰島素?
C、血紅蛋白、膽固醇、維生素
D、載體、抗體、維生素D

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗室做了如圖所示的實驗研究,下列與實驗相關(guān)的敘述正確的是( 。
A、過程①導入的誘導基因使成纖維母細胞發(fā)生基因突變
B、過程①形成的干細胞的全能性較小鼠成纖維母細胞低
C、過程③需要經(jīng)過一次篩選得到符合要求的丙細胞
D、過程④產(chǎn)生的單克隆抗體不需要細胞膜上的載體蛋白協(xié)助就可以釋放到細胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于精子、卵子發(fā)生上的區(qū)別的是( 。
A、發(fā)生的場所
B、細胞遺傳物質(zhì)的變化
C、能產(chǎn)生成熟生殖細胞的數(shù)量
D、性原細胞增殖的時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問題的敘述,錯誤的是( 。
A、轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問題包括食物安全、生物安全、環(huán)境安全
B、轉(zhuǎn)基因生物引起安全性問題的原因之一是外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的
C、轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問題是無法避免的
D、轉(zhuǎn)基因生物有可能造成安全性問題,但不能一概而論

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下對生物體內(nèi)ATP的有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、ATP中有3個磷酸基團,含有3個高能磷酸鍵
B、在葉綠體的類囊體膜上進行ATP的水解,在線粒體基質(zhì)中進行ATP的合成
C、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,使生物體內(nèi)的各項反應(yīng)能在常溫、常壓下快速順利地進行
D、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,在活細胞中是永無休止的

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