【題目】一位瑞典遺傳學(xué)家對(duì)小麥和燕麥的籽粒顏色的遺傳進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)在若干個(gè)紅色籽粒與白色籽粒的純合親本雜交組合中出現(xiàn)了如下幾種情況:
結(jié)合上述結(jié)果,回答下列問(wèn)題:
(1)控制紅粒性狀的基因?yàn)?/span>________(填“顯性”或“隱性”)基因;該性狀由________對(duì)能獨(dú)立遺傳的基因控制。
(2)第Ⅱ組中F1可能的基因組成有________種,第Ⅲ組中F1的基因組成有________種。
(3)第Ⅰ、Ⅲ組F1測(cè)交后代的紅粒和白粒的比例依次為__________、__________。
【答案】 顯性 三 3 1 1∶1 7∶1
【解析】試題根據(jù)題意和圖示分析可知,三組實(shí)驗(yàn)親本都是紅粒和白粒,而F1都是紅粒,說(shuō)明控制紅粒性狀的基因?yàn)轱@性基因;又因?yàn)榈冖蠼M中,F2的紅粒:白粒=63:1,說(shuō)明小麥和燕麥的籽粒顏色由三對(duì)能獨(dú)立遺傳的基因控制,且隱性純合體為白粒,其余都為紅粒。
(1)根據(jù)以上分析已知,控制紅粒性狀的基因?yàn)轱@性基因,且該性狀受三對(duì)等位基因的控制。
(2)第Ⅱ組中F2的性狀分離比15:1,相當(dāng)于兩對(duì)等位基因的雜合子(另一對(duì)基因?yàn)殡[性純合子)的自交,因此其F1可能的基因組成有3種;第Ⅲ組中F2的性狀分離比63:1,說(shuō)明三對(duì)基因都是雜合的,則其F1的基因組成只有1種。
(3)第Ⅰ組F2中紅粒:白粒=3:1,說(shuō)明F1三對(duì)基因中有一對(duì)是雜合子、兩對(duì)是隱性純合子,則其測(cè)交后代的性狀分離比為1:1;根據(jù)以上分析已知,第Ⅲ組F1三對(duì)基因都是雜合子,因此其測(cè)交后代的性狀分離比為7:1。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為蘋(píng)果成熟期有機(jī)物質(zhì)含量的變化圖,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖中的五種有機(jī)物質(zhì)中最可能含有S的是酶
B. 圖中五種有機(jī)物質(zhì)中屬于單糖的是果糖、葡萄糖
C. 每個(gè)月采集蘋(píng)果制備樣液,用斐林試劑檢測(cè),則10月的樣液磚紅色最深
D. 圖中的酶最有可能是淀粉酶,在該酶的作用下,蘋(píng)果細(xì)胞液濃度逐漸變小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128。圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)),圖2為部分肽鏈放大示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該化合物由氨基酸脫去______________個(gè)水分子形成,這種結(jié)合方式叫做______________,圖1所示的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為______________。
(2)圖2中有______________種R基,該肽鏈至少有______________個(gè)游離的羧基。
(3)雖然高溫不能破壞蛋白質(zhì)的______________,但能使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞。
(4)若甘氨酸和丙氨酸形成二肽,如果數(shù)量不限,最多能形成___________種二肽。假設(shè)有一個(gè)十肽,分子式為CxHyOzNmSn,組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種,則含有①的氨基酸有___________個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中C02的釋放和消耗狀況,其中各數(shù)字序號(hào)表達(dá)的含義分別為:①生產(chǎn)者呼吸釋放量;②分解者呼吸釋放量:③消費(fèi)者呼吸釋放量;④生產(chǎn)者光合作用消耗總量。有關(guān)敘述正確的是( )
A. 流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示
B. ②的量越小,說(shuō)明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多
C. 消費(fèi)者同化作用的大小可用③表示
D. 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中C02的釋放量與消耗量相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 不同生物膜所含蛋白質(zhì)的種類(lèi)存在差異
B. 不同生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是膜組成和結(jié)構(gòu)的相似性
C. 葉綠體內(nèi)膜上有光合作用的酶和色素
D. 細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究CO2濃度和光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用的影響,某興趣小組設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置若干組,其他條件適宜的情況下進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),對(duì)相應(yīng)裝置準(zhǔn)確測(cè)量的結(jié)果如下表所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
組別 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 液滴移動(dòng)(mL/h) | |
光照強(qiáng)度(lx) | CO2濃度(%) | ||
1 | 0 | 0.05 | 左移2.24 |
2 | 800 | 0.03 | 右移6.00 |
3 | 1000 | 0.03 | 右移9.00 |
4 | 1000 | 0.05 | 右移11.20 |
5 | 1500 | 0.05 | 右移11.20 |
6 | 1500 | 0.03 | 右移9.00 |
A.CO2緩沖液的作用是維持小室中的CO2濃度
B.在光照強(qiáng)度和0.05% CO2濃度條件下,植物每小時(shí)產(chǎn)生O2
C.在 CO2濃度條件下,該植物的光飽和點(diǎn)在之間
D.與第4組比較可知,限制第3組液滴右移的環(huán)境因素是CO2濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鸚鵡的性別決定為ZW型,其毛色由兩對(duì)等位基因決定,其中一對(duì)位于性染色體上,決定機(jī)制如圖。讓一只綠色雌性鸚鵡(甲)先后與乙、丙雜交,結(jié)果如表所示。有關(guān)分析正確的是
組別 | 親代 | 子代 | |
雌 | 雄 | ||
第一組 | 甲×乙 | 黃色,白色 | 綠色,藍(lán)色 |
第二組 | 甲×丙 | 綠色,藍(lán)色 | 綠色,藍(lán)色 |
A. 鸚鵡乙、鸚鵡丙的基因型分別是BbZAZA和bbZaZa
B. 在自然條件下,白色雄鸚鵡的比例大于白色雌鸚鵡
C. 第一組子代綠色雄鸚鵡和第二組子代綠色雌鸚鵡雜交,后代出現(xiàn)綠色鸚鵡的概率為5/8
D. 欲通過(guò)兩純合鸚鵡雜交得到雄性全為綠色、雌性全為黃色的子代,則親代基因組合有兩種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于核酸的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用
B. HIV(RNA病毒)的核酸由核糖核苷酸脫水縮合形成
C. DNA與RNA含有的堿基和五碳糖不盡相同
D. 健那綠可將人口腔上皮細(xì)胞的核酸染成綠色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為某遺傳病的家族系譜圖,該病由B或b控制,已知其中I2和III4不攜帶致病基因,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該病屬于_______染色體 _______遺傳病。
(2)寫(xiě)出III3的基因型______________;IV2的基因型____________。
(3)IV1的致病基因來(lái)自于I1的概率為____________。
(4)若III3與一個(gè)正常男性結(jié)婚,生下來(lái)患病男孩的概率為__________。
(5)若IV4患有白化病,與一個(gè)表現(xiàn)正常的女性結(jié)婚,生了一個(gè)既患白化病又患該病的男孩,則該女性的基因型為____________(用A或a表示白化病致病基因)
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