對于下列圖解,正確的說法有

①表示DNA復(fù)制過程

②表示DNA轉(zhuǎn)錄過程

③共有5種堿基

④共有8種核苷酸

⑤共有5種核苷酸

⑥A均表示同一種核苷酸

A.①②③ B.④⑤⑥ C.②③④ D.①③⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在遺傳信息的傳遞過程中,一般不可能發(fā)生的是

A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則

B.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質(zhì)中進行翻譯過程

C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA兩條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板

D.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三5月模擬練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

褐色脂肪組織(BAT)是小型哺乳動物適應(yīng)性產(chǎn)熱的主要部位。研究人員以長爪沙鼠為實驗材料,研究動物在寒冷條件下BAT消耗量及相關(guān)激素的變化,結(jié)果如下表(TRH為促甲狀腺激素釋放激素)。相關(guān)敘述錯誤的是

A.①、②組的實驗表明,寒冷條件下動物能通過消耗脂肪來維持體溫

B.①、②組的實驗表明,TRH和甲狀腺激素作用的靶細胞為褐色脂肪細胞

C.②組的下丘腦中TRH含量比①組低,是因為寒冷刺激促進下丘腦釋放TRH

D.②組的甲狀腺激素含量比①組高,是神經(jīng)與體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西防城港市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的,基因B是視神經(jīng)正常所必需的,F(xiàn)有基因型為AaBb的雙親,從理論上分析,他們所生的后代視覺正常的可能性是

A.3/16 B.4/16 C.7/16 D.9/16

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西防城港市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖能正確表示基因分離定律實質(zhì)的是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西防城港市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾用豌豆進行雜交實驗,成功地揭示了遺傳的兩個基本規(guī)律,為遺傳學(xué)的研究做出了杰出的貢獻,被世人公認為“遺傳學(xué)之父”。下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀雜交實驗的說法中,不正確的是

A.豌豆是自花授粉,實驗過程免去了人工授粉的麻煩

B.解釋實驗現(xiàn)象時,提出的“假說”是:F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離

C.解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是:若F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離,則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例接近1:1

D.檢測假設(shè)階段完成的實驗是:讓子一代與隱性純合子雜交

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西防城港市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩株高莖豌豆雜交,后代高莖和矮莖的比例如圖所示,則親本的基因型為

A.DD×dd B.dd×Dd C.Dd×Dd D.dd×dd

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因工程的正確操作步驟是:( )

①目的基因與運載體結(jié)合

②將目的基因?qū)胧荏w細胞

③目的基因的檢測和表達

④提取目的基因

A.③④②① B.②④①③ C.④①②③ D.③④①②

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省長沙市高二(上)期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•湘潭期末)如圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面.刺激a點,以下分析不正確的是( )

A.a(chǎn)點受刺激時膜外電位由正變負

B.電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

C.電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D.該實驗不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

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同步練習(xí)冊答案