6.如圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)寫出下列圖中序號代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱:
①胞嘧啶,⑦脫氧核糖,⑧胸腺嘧啶脫氧核苷酸,⑨一條脫氧核苷酸鏈的片段.
(2)圖中DNA片段中堿基對有4對,該DNA分子應(yīng)有2個游離的磷酸基.
(3)從主鏈上看,兩條單鏈方向反向平行.
(4)如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,此圖所示的①②③④⑥⑧⑨(填圖中序號)中可測到15N.若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次,該DNA分子也復(fù)制四次,則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為1:8.
(5)若該DNA分子共有a個堿基,其中腺嘌呤有m個,則該DNA分子復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為15($\frac{a}{2}$-m)個.

分析 分析題圖:圖示是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,其中①是胞嘧啶,②是腺嘌呤,③是鳥嘌呤,④是胸腺嘧啶,⑤是磷酸,⑥是含氮堿基,⑦是脫氧核糖,⑧是胸腺嘧啶脫氧核苷酸,⑨是一條脫氧核苷酸鏈的片段.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖中①是胞嘧啶,⑦是脫氧核糖,⑧是胸腺嘧啶脫氧核苷酸,⑨是一條脫氧核苷酸鏈的片段.
(2)圖中有4對堿基對,每一條鏈中都有一個游離的磷酸基,共有2個游離的磷酸基.
(3)從主鏈上看,兩條單鏈方向反向平行.
(4)N元素位于脫氧核苷酸的堿基上,所以15N位于①②③④⑥⑧⑨中.DNA復(fù)制4次,獲得16個DNA分子,根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點,其中有2個DNA分子同時含有14N和15N,14個DNA分子只含有15N,所以子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為2:16=1:8.
(5)若該DNA分子共有a個堿基,其中腺嘌呤有m個,所以胞嘧啶數(shù)為($\frac{a}{2}$-m),復(fù)制4次,共增加DNA分子15個,所以需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為15($\frac{a}{2}$-m)個.
故答案為:
(1)胞嘧啶 脫氧核糖 胸腺嘧啶脫氧核苷酸 一條脫氧核苷酸鏈的片段
(2)4 2
(3)反向平行
(4)①②③④⑥⑧⑨1:8      
(5)15($\frac{a}{2}$-m)

點評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu),要求學(xué)生識記DNA分子結(jié)構(gòu)特點,能根據(jù)DNA復(fù)制過程進(jìn)行相關(guān)計算,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①〜③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。下列相關(guān)敘述中正確的是( )

A.a過程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無關(guān)

B.b可表示細(xì)胞分泌胰島素的過程

C.①與細(xì)胞間識別和免疫密切相關(guān)

D.②和③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,圖中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程,據(jù)圖回答:
(1)圖中①③過程進(jìn)行的場所分別是葉綠體類囊體薄膜,葉綠體基質(zhì).
(2)光合作用過程中[H]來源于①過程中水的光解,用于③過程中C3的還原.
(3)有氧呼吸過程第一階段的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),產(chǎn)物除了[H]、ATP外,還有丙酮酸.①過程產(chǎn)生的O2用于相鄰細(xì)胞的②過程,至少經(jīng)過6層膜結(jié)構(gòu).
(4)若將該植物從CO2濃度為0.03%環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中,葉綠體中[H]含量將減少.
(5)寫出③消耗ATP的反應(yīng)式C3$\stackrel{[H]、ATP}{→}$(CH2O)+C5
(6)將提取的完整線粒體和葉綠體懸浮液,分別加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩支大小相同的試管中,給予充足光照,都會產(chǎn)生氣泡:請問這兩種氣泡成分是否一樣?請解釋原因.不一樣.因為丙酮酸在線粒體中進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生了CO2,而葉綠體利用HCO3-進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2
(7)假如將上述兩支試管移入黑暗的環(huán)境中,保持溫度不變,兩支試管產(chǎn)生氣泡的量分別有什么變化?前一支不變,后一支減少到無.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.艾滋病研究者發(fā)現(xiàn),有1%~2%的HIV感染者并不發(fā)病,其原因是他們在感染HIV之前,體內(nèi)存在三種名叫“阿爾法---防御素”的小分子蛋白質(zhì),以下對“阿爾法--防御素”的推測中不正確的是( 。
A.一定含有N元素B.一定都含有20種氨基酸
C.高溫能破壞其結(jié)構(gòu)D.人工合成后可用于防止艾滋病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)物,一切生命活動都離不開蛋白質(zhì).但下列某項生理活動卻與蛋白質(zhì)的功能無關(guān),你認(rèn)為是( 。
A.DNA的復(fù)制B.血糖濃度的相對恒定
C.效應(yīng)T細(xì)胞與抗原的特異性結(jié)合D.水分在導(dǎo)管中的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.《四千年的農(nóng)民》一書中記載了中國農(nóng)民幾千年來的耕作方法:積極種植能夠固氮的豆科作物以及收集一切可能的有機(jī)物質(zhì),包括人畜糞便、枯枝落葉、殘羹剩飯、河泥、炕土、老墻土以及農(nóng)產(chǎn)品加工過程中的廢棄物等,采用堆肥和漚肥等多種方式將其轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)肥料,施用到農(nóng)田中.這種做法的優(yōu)點是( 。
A.改善了土壤結(jié)構(gòu)B.培育了土壤微生物
C.實現(xiàn)了土壤養(yǎng)分的循環(huán)利用D.作物可以直接吸收有機(jī)肥料

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.傳統(tǒng)的觀點認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然,最新的一項研究表明,大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭,仍然具有進(jìn)化潛力.研究發(fā)現(xiàn)該物種現(xiàn)存種群仍保持較高的遺傳多樣性和長期續(xù)存的進(jìn)化潛力,大熊貓在末次冰期消融后還經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張,而現(xiàn)存種群的衰退僅始于幾千年前.這一調(diào)查顯示大熊貓種群的瀕危和中國歷史上人口不斷增長所帶來的壓力密切相關(guān).
請閱讀資料回答問題:
(1)一個大熊貓種群的全部個體所含有的全部基因,是這個種群的基因庫,如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性,實際上反映了種群中基因的多樣性,基因可以通過生殖過程傳遞給后代.
(2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,種群是生物進(jìn)化的基本單位.影響種群基因頻率變化的因素有多種,如基因突變、基因重組、染色體變異和自然選擇等.大熊貓在末次冰期消融后還經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張的事實說明,大熊貓種群的基因頻率在進(jìn)化過程中發(fā)生了動態(tài)變化.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖植物體時,可能發(fā)生的是( )

A.基因突變 B.基因重組 C.同源染色體分離 D.性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.甲型血友病是由X染色體上的隱性基因?qū)е碌倪z傳。℉對h為顯性).圖1中兩個家系都有血友病發(fā)病史.Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一個性染色體組成是XXY的非血友病兒子(Ⅳ2),家系中的其他成員性染色體組成均正常.

(1)根據(jù)圖1,不能(填“能”或“不能”)確定Ⅳ2兩條X染色體的來源;Ⅲ4與正常女子結(jié)婚,推斷其女兒患血友病的概率是0.
(2)兩個家系的甲型血友病均由凝血因子Ⅷ(簡稱F8,即抗血友病球蛋白)基因堿基對缺失所致.為探明Ⅳ2的病因,對家系的第Ⅲ、Ⅳ代成員F8基因的特異片段進(jìn)行了PCR擴(kuò)增,其產(chǎn)物電泳結(jié)果如圖2所示,結(jié)合圖1,推斷Ⅲ3的基因型是XHXh
(3)現(xiàn)Ⅲ3再次懷孕,產(chǎn)前診斷顯示胎兒(Ⅳ3)細(xì)胞的染色體為46,XY;F8基因的PCR檢測結(jié)果如圖2所示.由此建議Ⅲ3終止妊娠.
(4)補(bǔ)給F8可治療甲型血友。捎媚z色譜法從血液中分離純化F8時,在凝膠裝填色譜柱后,需要用緩沖液處理較長時間,其目的是洗滌并平衡凝膠,使凝膠裝填緊密;若F8比某些雜蛋白先收集到,說明F8的相對分子質(zhì)量較這些雜蛋白大.

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同步練習(xí)冊答案