如圖所示的是細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)及功能。請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)。
①選取人體的_______作為獲得細(xì)胞膜純凈物的來(lái)源。
A.成熟的紅細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞
②將選取的材料放入_______中,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂。
③提取其中細(xì)胞膜成分的磷脂,將其鋪在“空氣-水”界面上,測(cè)得磷脂所占面積為S,請(qǐng)預(yù)測(cè):細(xì)胞表面積的值接近于______________。
(2)與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)變形蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 性,這是因?yàn)? 。
(4)不同細(xì)胞細(xì)胞膜的生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的哪一結(jié)構(gòu)? (填序號(hào))
(5)細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為 。
(1)A 清水 S∕2 (2)[①]糖蛋白 (3)流動(dòng)性 組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子都不是靜止不動(dòng)的,而是可以運(yùn)動(dòng)的。 (4)③ (5)流動(dòng)鑲嵌模型
【解析】
試題分析:(1)①欲獲得純凈的細(xì)胞膜,最好的實(shí)驗(yàn)材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,因?yàn)樵摷?xì)胞中沒(méi)有核膜及具膜的細(xì)胞器,且該細(xì)胞較易獲取,故選A項(xiàng)。
②將選取的紅細(xì)胞放入清水中,水進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),細(xì)胞將吸水膨脹,一段時(shí)間后細(xì)胞破裂,
③提取其中細(xì)胞膜成分的磷脂,由于磷脂“頭”部親水,“尾”部疏水,磷脂在“空氣-水”界面上鋪展成單分子層,此面積為S,而在細(xì)胞中,由于細(xì)胞內(nèi)外都是水溶液,在細(xì)胞膜上,磷脂分子必然以疏水端相對(duì),構(gòu)成磷脂雙分子層,因此細(xì)胞表面積的值接近于S/2。
(2)在細(xì)胞膜的外表,有一層由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白,即圖中的①,與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有密切的關(guān)系。
(3)變形蟲(chóng)是單細(xì)胞生物,變形蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)是細(xì)胞形狀的改變,即在細(xì)胞的表面伸出一些指狀的突起,稱偽足,借偽足不斷改變細(xì)胞的形狀而移動(dòng)位置,此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,原因是組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子都不是靜止不動(dòng)的,而是可以運(yùn)動(dòng)的。。
(4)不同細(xì)胞細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)相似,但不同細(xì)胞細(xì)胞膜的生理功能不同,這主要取決于細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量。圖中代表蛋白質(zhì)的是③。
(5)細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為基本骨架,蛋白質(zhì)鑲、嵌或貫穿在磷脂分子層中,且膜上磷脂和蛋白質(zhì)分子都可以運(yùn)動(dòng),這種結(jié)構(gòu)模型被稱為流動(dòng)鑲嵌模型。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分,除說(shuō)明外,每空1分)根據(jù)下述材料回答問(wèn)題:
材料一 2012年7月9日河南某地氣溫高達(dá)39 ℃,50多歲的趙某卻在玉米地里鋤草,當(dāng)晚家人沒(méi)有見(jiàn)到他,當(dāng)在玉米地發(fā)現(xiàn)他時(shí),己經(jīng)死亡多時(shí),據(jù)估計(jì),趙某是中暑身亡。
材料二 某日天氣十分炎熱, 青年男子高某暑期外出旅游。他連續(xù)不斷地以純凈水解渴。后來(lái)感覺(jué)到四肢發(fā)冷、心率加快、心慌、血壓下降,接著就不省人事,昏迷了過(guò)去。后被人送到醫(yī)院,診斷為水中毒。
(1)材料一、二兩種情況發(fā)生的天氣狀況下,人體內(nèi)的熱量散發(fā)出去的主要方式是 。趙某身體的產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系是 ,高某身體的產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系是 。人體維持體溫相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式是_________ ______。
(2)高某身體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定狀態(tài)被破壞的因素是 ,這些因素的變化趨勢(shì)是 。(3)下列曲線能反映高某(b)和趙某(a)內(nèi)環(huán)境滲透壓變化趨勢(shì)的是( )
(4)高某血壓下降的原因是 。垂體后葉釋放的抗利尿激素的主要作用是 。
(5)若人在大量出汗后不感覺(jué)到口渴,原因是 。趙某的死亡說(shuō)明 (2分)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性,控制這對(duì)形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交,(親本雌果蠅為雜合子),F(xiàn)1中
A.白眼雄果蠅占1/4
B.紅眼雌果蠅占1/4
C.染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4
D.缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/4
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將①②兩個(gè)植株雜交,得到③,將③再做進(jìn)一步處理,如下圖所示,下列分析錯(cuò)誤的的
A.由③到④的育種過(guò)程依據(jù)的主要原理是基因突變
B.秋水仙素的作用原理是抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
C.⑥和⑨植株的染色體組數(shù)目不相同
D.由③到⑨過(guò)程稱為花藥離體培養(yǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動(dòng)物的精原細(xì)胞中的染色體數(shù)目為2N,在如圖所示的圖像中,屬于該種細(xì)胞有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的依次是
A.①② B.②③ C.④② D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高一第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中,正確的是
A.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過(guò)纖維素酶把它們分解掉
B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNA
C.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用,是因?yàn)樗哂腥~綠體能進(jìn)行光合作用
D.白菜根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭潮師高中高二上期中考試(理科)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(實(shí)驗(yàn)探究)根據(jù)免疫學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)下面是科學(xué)家根據(jù)自然免疫的原理,研究人工免疫,增強(qiáng)機(jī)體免疫功能的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①該實(shí)驗(yàn)假設(shè)是________________________________。
②注入的加熱殺死的肺炎雙球菌雖已死亡并失去毒性,但其抗原仍能引起小鼠機(jī)體的免疫反應(yīng),小鼠產(chǎn)生的抗體是由______________細(xì)胞合成的。
(2)在防疫工作中,從破傷風(fēng)患者體內(nèi)獲得血清,給未注射過(guò)破傷風(fēng)類毒素的人在發(fā)生深度外傷時(shí)注射,也能治療或緊急預(yù)防,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)加以證明。
①實(shí)驗(yàn)材料:一批體重60 g左右,大小及健康狀況相近的小白鼠,無(wú)菌注射器等器材。
②實(shí)驗(yàn)原理:__________________________。
③實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:___________________________。
第二步:_______________________________(2分)。
④預(yù)期結(jié)果:______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭潮師高中高二上期中考試(理科)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,表示人運(yùn)動(dòng)前后血液中乳酸濃度的變化曲線,請(qǐng)分析一下BC段變化的原因( )
A.乳酸與NaH2PO4反應(yīng)生成H3PO4
B.乳酸與血液中的O2發(fā)生氧化反應(yīng)
C.乳酸與碳酸鈉完全反應(yīng)
D.乳酸與NaHCO3反應(yīng)生成CO2
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高二上第一次(10月)檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)遺傳性乳光牙患者由于牙本質(zhì)發(fā)育不良導(dǎo)致牙釉質(zhì)易碎裂,牙齒磨損迅速,乳牙、恒牙均發(fā)病,4~5歲乳牙就可以磨損到牙槽,需全拔裝假牙,給病人帶來(lái)終身痛苦。通過(guò)對(duì)該病基因的遺傳定位檢查,發(fā)現(xiàn)原正;虻45位原決定谷氨酰胺的一對(duì)堿基發(fā)生改變,引起該基因編碼的蛋白質(zhì)合成終止導(dǎo)致患病。已知谷氨酰胺的密碼子(CAA、CAG),終止密碼(UAA、UAG、UGA)。請(qǐng)分析回答:
(1)正;蛑邪l(fā)生突變的堿基對(duì)是 。
(2)與正;蚩刂坪铣傻牡鞍踪|(zhì)相比,乳光牙致病基因控制合成的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量 ,進(jìn)而使該蛋白質(zhì)的功能喪失。
(3)現(xiàn)有一乳光牙遺傳病家族系譜圖(已知控制乳光牙基因用A、a表示):
①乳光牙是致病基因位于 染色體上的 性遺傳病。
②產(chǎn)生乳光牙的根本原因是 ,該家系中③號(hào)個(gè)體的致病基因是通過(guò) 獲得的。
③若3號(hào)和一正常男性結(jié)婚,則生一個(gè)正常男孩的可能性是 。
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