某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少含有氧原子數(shù)多少個(gè)？

A．n－m B．n－2m C．n＋m D．n＋2m

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上第4月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的有（ ）

①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA

②DNA分子結(jié)構(gòu)的基本骨架決定蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

③溶酶體能將大分子物質(zhì)水解但不能將其徹底氧化分解

④葉片黃化，葉綠體對(duì)紅光的吸收增多

⑤酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率

⑥真核細(xì)胞的核膜上有核孔，DNA等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

⑦細(xì)胞在分化過(guò)程中細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)會(huì)發(fā)生改變

A．3項(xiàng) B．4項(xiàng) C．5項(xiàng) D．6項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是 （ ）

A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

B．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的

C．細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D．多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜主要由C、H、O、N、P元素組成

B．膜結(jié)構(gòu)是細(xì)胞器的主要結(jié)構(gòu)

C．生物膜的流動(dòng)性、選擇透過(guò)性均與膜中蛋白質(zhì)有關(guān)

D．細(xì)胞中不同部分在結(jié)構(gòu)、功能上有一定的聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的有

①玉米花粉粒培育出植株 ②轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出植株

③燒傷病人的健康細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚 ④核移植獲得的組裝細(xì)胞培育出小鯉鯽移核魚(yú)

⑤植物用種子繁殖后代 ⑥用懸浮培養(yǎng)的單個(gè)胡蘿卜細(xì)胞培養(yǎng)成可育的植株

A．②③④⑤⑥ B．①②⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角，雌鹿無(wú)角，通常情況下這種鹿的雌雄個(gè)體分群活動(dòng)（生殖季節(jié)除外），有人提出“鹿角效應(yīng)”假說(shuō)解釋這種同性聚群現(xiàn)象，即一群形態(tài)相同的食草動(dòng)物能迷惑捕食者，降低被捕食的風(fēng)險(xiǎn)。回答下列問(wèn)題：

（1）該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于 （填“不同”或“同一”）種群。

（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成一個(gè) （填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）。

（3）為探究“鹿角效應(yīng)”假說(shuō)是否成立，某同學(xué)用狗（能將拋入流水池中的漂浮物叼回來(lái)）、項(xiàng)圈和棍棒做了如下3組實(shí)驗(yàn)：甲組同時(shí)向流水池中拋出2個(gè)相同的項(xiàng)圈，乙組同時(shí)拋出2個(gè)相同的棍棒，丙組則同時(shí)拋出1個(gè)項(xiàng)圈和1個(gè)棍棒。記錄每次拋出后狗叼回第一個(gè)漂浮物的時(shí)間。若丙組平均時(shí)間 （填“大于”、“等于”或“小于”）其他兩組，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持該假說(shuō)。測(cè)試時(shí)間要求甲、乙、丙三組拋出項(xiàng)圈或棍棒的距離 （填“相同”或“不同”）。本實(shí)驗(yàn)中項(xiàng)圈或棍棒相當(dāng)于草原上的 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素或類(lèi)似物的敘述，正確的是

A．脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)

B．楊樹(shù)頂芽的快速生長(zhǎng)需要側(cè)芽提供生長(zhǎng)素

C．噴施生長(zhǎng)素類(lèi)似物可以保花保果但不能疏花疏果

D．密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦、⑧進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是

A．②⑤⑧ B．②④⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑦

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西武鳴縣高級(jí)中學(xué)高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是 （ ）

A．無(wú)機(jī)鹽和水與其他物質(zhì)，共同承擔(dān)構(gòu)建細(xì)胞、參與生命活動(dòng)等重要功能

B．細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一

C．細(xì)胞進(jìn)行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽

D．Zn是構(gòu)成許多酶的大量元素，對(duì)維持細(xì)胞正常功能有重要作用

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