13.如圖是患甲。@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙。@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖,下列描述正確的是( 。
A.甲病為常染色體顯性遺傳,乙病伴X顯性遺傳
B.4的基因型一定是aaXBY,Ⅱ2、Ⅱ5一定是雜合子
C.2的基因型是AaXBY
D.若Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者,Ⅲ1與Ⅲ4結(jié)婚生了一個(gè)男孩,該男孩只患乙病的概率為$\frac{1}{12}$

分析 析遺傳系譜圖,Ⅱ-5、Ⅱ-6患甲病,Ⅲ-3不患甲病,因此甲病是常染色體顯性遺傳病,Ⅱ-1、Ⅱ-2不患乙病,Ⅱ-1不攜帶乙病的致病基因,Ⅲ-2患乙病,因此乙病是伴X隱性遺傳。粡倪z傳系譜圖推斷兩種遺傳病的遺傳特點(diǎn),寫出相關(guān)個(gè)體的基因型,并根據(jù)基因型推算相關(guān)的遺傳概率.

解答 解:A、根據(jù)以上分析已知甲病為常染色體顯性遺傳,乙病伴X隱性遺傳,A錯(cuò)誤;
B、Ⅱ-1和Ⅱ-2不患乙病,生了個(gè)患乙病的兒子Ⅲ-2,根據(jù)無(wú)中生有為隱,判斷乙病是隱性遺傳。绻也∈浅H旧w隱性遺傳病,發(fā)現(xiàn)符合題意;如果乙病是伴X染色體隱性遺傳病,發(fā)現(xiàn)也符合題意.因此乙病是常染色體隱性遺傳病或伴X染色體隱性遺傳病,故Ⅱ-4的基因型不一定是aaXBY,B錯(cuò)誤;
C、由遺傳系譜圖可知,Ⅱ-1、Ⅱ-2不患乙病,且由題意可知,Ⅱ-1不攜帶乙病的致病基因,Ⅲ-2患乙病,因此乙病是伴X隱性遺傳。;Ⅲ-2是既患甲病患又乙病的男性,且其父親不患甲病,所以Ⅲ-2的基因型是AaXbY,C錯(cuò)誤;
D、若Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者,則乙病是伴X染色體隱性遺傳病,Ⅲ1的基因型是$\frac{1}{2}$aaXBXB或$\frac{1}{2}$aaXBXb.Ⅲ4的基因型是$\frac{1}{3}$AAXBY或$\frac{2}{3}$AaXBY,Ⅲ1與Ⅲ4結(jié)婚生了一個(gè)男孩,該男孩患甲病的概率是1-$\frac{1}{2}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{2}{3}$,該男孩患乙病的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,該男孩只患乙病的概率為$\frac{1}{4}$×(1-$\frac{2}{3}$)=$\frac{1}{12}$,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是人類遺傳病的類型和致病基因位置判斷,伴性隱性遺傳與常染色體顯性遺傳的特點(diǎn),根據(jù)遺傳系譜圖中的信息寫出相關(guān)個(gè)體的基因型,并推算后代的患病概率.解此類題目的思路是,一判顯隱性,二判基因位置,三寫出相關(guān)基因型,四進(jìn)行概率計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中Pi代表磷酸,則B為ATP,C為ADP.
(2)E不是物質(zhì),在人和動(dòng)物體內(nèi)E1來(lái)自細(xì)胞呼吸,綠色植物體內(nèi)則來(lái)自細(xì)胞呼吸 和光合作用.
(3)A1和 A2相同嗎?不相同.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過(guò)程,其中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過(guò)程.圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一中b代表的物質(zhì)名稱CO2.②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體(內(nèi)膜).①過(guò)程中產(chǎn)生的[H]用于③過(guò)程作還原劑(C3的還原).
(2)圖一中④過(guò)程中的中間產(chǎn)物是丙酮酸,它進(jìn)入線粒體的條件O2存在.
(3)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將升高.乙~丙段時(shí),限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度.
(4)圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率.用大棚種植蔬菜時(shí),白天最好控制光強(qiáng)為圖二中的丁點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為圖三中的25℃℃最佳.圖三中5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖二中乙點(diǎn)表示.
(5)某同學(xué)以新鮮的綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響,請(qǐng)幫助他提出一個(gè)探究課題:探究溫度(CO2濃度)對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響.特別注意的是,該實(shí)驗(yàn)必須在無(wú)光(黑暗)條件下進(jìn)行.
(6)探究植物光合作用產(chǎn)生的O2來(lái)自H2O,還是來(lái)自CO2?請(qǐng)寫出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)思路.①向一組綠色植物提供H218O和CO2,向一另一組同樣的綠色植物提供H2O和C18O2;②相同適宜條件下分別檢測(cè)產(chǎn)物O2是否具有放射性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列敘述中,哪項(xiàng)不是原核細(xì)胞的特點(diǎn)(  )
A.細(xì)胞體積較小B.細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器
C.細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有典型的細(xì)胞核D.細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有蛋白質(zhì)和DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是( 。
A.都有擬核
B.都有核糖體
C.細(xì)胞壁的主要成分都是纖維素和果膠
D.均能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)
B.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
C.能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的細(xì)胞一定含有葉綠體
D.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.與分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸無(wú)關(guān)的細(xì)胞器是( 。
A.附著核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.高爾基體
C.線粒體D.中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

1.下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述正確的是( 。
A.正確的二維結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)表現(xiàn)其特有的生物學(xué)活性所必需的
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
C.細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)目相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
D.不同氨基酸之間的差異是由R基團(tuán)不同引起的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.脂肪肝患者肝細(xì)胞中含量最多的化合物是(  )
A.脂肪B.蛋白質(zhì)C.D.糖原

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同步練習(xí)冊(cè)答案