在人類探究遺傳物質(zhì)的過程中,科學(xué)家以T2噬菌體作為實驗材料,利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)完成了噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,在此實驗中,用35S、32P分別標(biāo)記的是噬菌體的( 。
A、DNA、蛋白質(zhì)
B、蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)
C、DNA、DNA
D、蛋白質(zhì)、DNA
考點:噬菌體侵染細(xì)菌實驗
專題:
分析:T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗:
①研究著:1952年,赫爾希和蔡斯.
②實驗材料:T2噬菌體和大腸桿菌等.
③實驗方法:放射性同位素標(biāo)記法.
④實驗思路:S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨去觀察它們的作用.
⑤實驗過程:標(biāo)記細(xì)菌→標(biāo)記噬菌體→用標(biāo)記的噬菌體侵染普通細(xì)菌→攪拌離心.
解答: 解:蛋白質(zhì)外殼由C、H、O、N組成,DNA由C、H、O、N、P組成,則用32P標(biāo)記DNA,用35S標(biāo)記蛋白質(zhì).
故選:D.
點評:本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,意在考查學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,屬于容易題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于紅細(xì)胞和血紅蛋白的敘述,不正確的是( 。
A、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞可用于制備細(xì)胞膜和提取血紅蛋白的生物材料
B、血紅蛋白的組成元素有C、H、O、N、Fe,運輸氧氣時需消耗紅細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的ATP
C、血紅蛋白的純化可用凝膠色譜法,其原理是根據(jù)相對分子質(zhì)量大小分離蛋白質(zhì)
D、蛙的紅細(xì)胞可進(jìn)行無絲分裂,其特征是沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能正確表示細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)R、S相互關(guān)系的是( 。
細(xì)胞I細(xì)胞Ⅱ物質(zhì)R物質(zhì)S
A下丘腦細(xì)胞垂體細(xì)胞抗利尿激素受體
B漿細(xì)胞超級細(xì)菌淋巴因子抗原
C肌肉細(xì)胞傳入神經(jīng)元神經(jīng)遞質(zhì)受體
D垂體細(xì)胞甲狀腺細(xì)胞促甲狀腺激素受體
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答:

(1)圖中最有可能屬于病毒的是
 
,病毒的生活及繁殖必須在
 
內(nèi)才能進(jìn)行,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點是
 

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
,它們在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是
 

(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是[
 
](填字母)
 
(名稱),能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有
 
 
兩種物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

轉(zhuǎn)基因抗蟲棉可以有效地用于棉鈴蟲的防治,在大田中種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的同時,間隔種植少量非轉(zhuǎn)基因的棉花或其他作物,供棉鈴蟲取食.下列說法中,不屬于這種做法的主要目的是( 。
A、盡量不使棉鈴蟲向適應(yīng)抗蟲棉這一自然選擇方向進(jìn)化
B、減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速率
C、維持棉田物種多樣性
D、弱化抗蟲棉作為環(huán)境因素的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

雌性火雞的兩條性染色體是異型的(ZW).將3只表現(xiàn)正常但產(chǎn)生過患白化病火雞的雄火雞與多只正常雌火雞(無親緣關(guān)系)交配,共得到229只幼禽,其中有55只白化幼禽且均為雌性.下列敘述正確的是( 。
A、火雞白化性狀屬于隱性性狀
B、控制白化性狀的基因位于W染色體上
C、表現(xiàn)正常的幼禽基因型相同
D、表現(xiàn)白化的幼禽都是純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某多肽的結(jié)構(gòu)簡式,形成該化合物需要的氨基酸種類數(shù)有(  )
A、3 種
B、4 種
C、5 種
D、6 種

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科目:高中生物 來源: 題型:

與真核細(xì)胞相比,藍(lán)細(xì)菌不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(  )
A、核被膜B、核糖體
C、細(xì)胞溶膠D、細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物學(xué)實驗中常用普通顯微鏡,試回答:
(1)一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指該標(biāo)本的
 
放大了50倍.
(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞
 
個.
(3)在光線充足的實驗室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實驗.在顯微鏡視野中能清晰地觀察到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離.為便于判斷,此時應(yīng)改用
 
,
 
光圈.

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