【題目】如圖表示細(xì)胞中某些生理過程，下列說法正確的是（　�。�

A.①表示酶，①與②的移動方向相同
B.圖1中核糖核苷酸之間通過氫鍵連接
C.圖示過程中均存在堿基互補(bǔ)配對，但配對方式不完全相同
D.圖2中多聚核糖體的形成可以大大縮短每條肽鏈的合成時間

【答案】C
【解析】A、①表示RNA聚合酶，①的移動方向是從左向右，②的移動方向是從右向左，A不符合題意；

B、圖1中核糖核苷酸連成RNA單鏈，核糖核苷酸之間通過磷酸二酯鍵連接，B不符合題意；

C、圖示過程中均存在堿基互補(bǔ)配對，但配對方式不完全相同，圖1中存在T﹣A的配對，圖2中有U﹣A的配對，沒有T﹣A的配對，C符合題意；

D、圖2中多聚核糖體可以同時進(jìn)行多條肽鏈的合成，但是每條肽鏈合成的時間并沒有縮短，D不符合題意．

所以答案是：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將新鮮苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中，過一段時間后顯微鏡下觀察到苔蘚細(xì)胞如圖所示，請據(jù)圖判斷，錯誤的是（　�。�

A.苔蘚細(xì)胞的細(xì)胞液濃度低于30%，發(fā)生了質(zhì)壁分離
B.①處為紅色，②處為綠色，③處為無色
C.高溫加熱后的苔蘚細(xì)胞重復(fù)實(shí)驗(yàn)，觀察的結(jié)果不同
D.用一定濃度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，觀察的結(jié)果相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在真核細(xì)胞中，核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含信號序列以及信號序列的差異，如下圖所示。

（1）圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有________________________________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)②過程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定__________的蛋白質(zhì)，而③過程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號序列，推測其原因是________________________。經(jīng)過②③過程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過④途徑溶酶體或成為膜蛋白，也可能是圖中的“？”，即________________________________________。

（3）葉綠體和線粒體是半自主細(xì)胞器，這兩個細(xì)胞器中的蛋白質(zhì)一部分是由圖示過程的核基因指導(dǎo)合成，另一部分則是由________________指導(dǎo)合成。

（4）圖中的mRNA是在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的，經(jīng)過一系列加工后穿過__________轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中，這一結(jié)構(gòu)對轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有__________性。

（5）除了圖中⑤以外，送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)的去向是進(jìn)入⑥、⑦，還是⑧過程，是由__________決定的，這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必須的，體現(xiàn)了生命活動的__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究高光強(qiáng)對移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進(jìn)行紙層析，圖為濾紙層析的結(jié)果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、為色素條帶）．下列敘述錯誤的是（ ）

A. 強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低

B. 類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照

C. 色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長不同

D. 畫濾液線時，濾液在點(diǎn)樣線上只能畫一次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面 A、B、C 三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）A圖表示____________（填“動物”或“植物”）細(xì)胞。在該細(xì)胞所處的分裂時期，細(xì)胞中姐妹染色單體有__________條；此圖代表的生物體細(xì)胞內(nèi)有染色體_________條。

（2）C圖細(xì)胞處于分裂期的_________期，相對于坐標(biāo)曲線圖上的________段。坐標(biāo)曲線圖中AB 段上升的原因是____________，此時細(xì)胞內(nèi)染色體∶染色單體∶DNA＝__________。

（3）B圖細(xì)胞正處于分裂期的___________期，其植物根尖細(xì)胞有絲分裂的分裂間期、分裂期時間所占比例為4∶1，且分裂期時間為3小時，則根尖細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期的總時長約為____________小時。

（4）細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但在觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞有絲分裂的過程中，不能選定一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程，原因是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列左圖中A表示基因型為AaBb(兩對基因獨(dú)立遺傳)的某雌性動物的一個細(xì)胞，B、C分別表示該動物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像；右圖為該動物部分組織切片的顯微圖像。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中數(shù)字①表示的分裂方式是_______。

(2)A細(xì)胞中含有同源染色體對數(shù)為_______對。B細(xì)胞的基因組成是_______，若E為卵細(xì)胞，則C細(xì)胞的名稱是_______。

(3)通常情況下，該動物的基因A和a的分離發(fā)生在_____（用圖中數(shù)字表示）分裂過程中。

(4)按分裂過程判斷，右圖中甲、乙、丙標(biāo)號的先后順序應(yīng)該是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植株的基因型為AaBb，其中A和b基因控制的性狀對提高產(chǎn)量是有利的。利用其花粉進(jìn)行單倍體育種過程如圖所示，下列相關(guān)分析中正確的是

花粉植株A植株B

A. 通過過程①得到的植株A全為純合子

B. 過程②可用適當(dāng)?shù)牡蜏靥幚�，低溫作用時期為有絲分裂間期

C. 若未對植株A進(jìn)行篩選，則植株B中符合要求的類型約占

D. 該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限，原理是基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素類似物在生產(chǎn)實(shí)踐中通常不會用于

A. 解除頂端優(yōu)勢 B. 培育無子番茄 C. 促進(jìn)插條生根 D. 疏花疏果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，下列說法正確的是（　　）

A.激素①只能運(yùn)輸?shù)酱贵w并作用于垂體
B.激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌，又能促進(jìn)下丘腦的分泌
C.寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加
D.體內(nèi)滲透壓較高時激素④可促進(jìn)腎小管和集合管部位水分的重吸收

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