已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性，紅花對白花為顯性，兩對性狀獨立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交F1自交，播種所有的F2。假定所有F2植株都能成活，F(xiàn)2植株開花時，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2植株自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為（ ）

A．1/4 B．1/6 C．1/8 D．1/16

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川什邡中學高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某興趣小組同學用蓮種子所做的探究實驗（其他條件適宜且相同）。下列敘述錯誤的是（ ）

組別

I

II

III

IV

V

處理方式

破殼處理

破殼處理

不破殼處理

破殼處理

不破殼處理

水分條件

干燥

充足水分

充足水分

充足水分

充足水分

光照條件

自然光照

自然光照

自然光照

遮光

遮光

實驗結(jié)果

種子不萌發(fā)

大部分種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

大部分種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

A．實驗的目的是探究光照、破殼處理和水分對蓮種子萌發(fā)的影響

B．I組和IV組對照可以說明種子萌發(fā)不需要光照

C．I組和II組對照可以說明種子萌發(fā)需要水分

D．實驗結(jié)果說明蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高二理10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當人吃了過咸的食物時，機體對細胞外液滲透壓調(diào)節(jié)的正確的順序是

①下丘腦滲透壓感受器興奮②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺③下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌抗利尿激素增加④攝水量增加⑤減少尿的排出

A．①→②→③→④→⑤

B．②→①→④→③→⑤

C．

D．

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省北校區(qū)高二10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示果蠅某一條染色體上幾個基因，相關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．摩爾根選擇果蠅做實驗材料是實驗成功的一個關(guān)鍵問題

B．觀察圖示可知，基因在染色體上呈線性排列

C．控制白眼和紅寶石眼的基因是等位基因

D．研究果蠅的黃身和棒眼的遺傳不符合自由組合定律

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省北校區(qū)高二10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為三個處于分裂期細胞的示意圖，下列敘述中正確的是（ ）

A．三個細胞均處于減數(shù)分裂中

B．甲、乙、丙三個細胞染色體數(shù)均不相同

C．甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體

D．三個細胞有可能來自同一生物個體的同一器官

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省北校區(qū)高二10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

純合的黑色短毛兔與褐色長毛兔雜交（受兩對等位基因控制），F(xiàn)1全為黑色短毛兔,讓F1雌雄個體相互交配產(chǎn)生F2。欲判定F2中的某一黑色長毛兔是否為純合子,選用與它交配的兔最好是（ ）

A．黑色長毛兔 B．褐色短毛兔

C．黑色短毛兔 D．褐色長毛兔

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省北校區(qū)高二10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不屬于孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因（ ）

A．正確地選用實驗材料

B．采取工人雜交的實驗方法

C．先分析一對相對性狀的遺傳,運用統(tǒng)計學方法分析結(jié)果

D．科學地設(shè)計實驗程序,提出假說并進行驗證

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若一個基因G和C共占堿基總數(shù)的40%，一條鏈中有360個A，互補鏈中的A占整個基因堿基總數(shù)的10%，則該基因多少個堿基對？（ ）

A．300 B．450 C．900 D．1800

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省鄭州市七校聯(lián)考高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學利用性狀分離比的模擬實驗裝置，進行如下實驗，從甲、乙兩個容器中各隨機抽出一個小球，記錄組合情況，重復多次實驗后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1。以下關(guān)于該實驗的說法正確的是

A．甲、乙兩個容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官

B．小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類

C．該實驗模擬的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上基因的自由組合

D．每個容器中兩種的小球數(shù)量需相等，但甲乙兩個容器中小球的總數(shù)可以不同

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