15．如圖是苯丙酮尿癥的系譜圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．8不一定攜帶致病基因
B．該病是常染色體隱性遺傳病
C．若8與9婚配生患病孩子概率的為$\frac{1}{9}$
D．若10與7婚配，生正常男孩的概率是$\frac{1}{4}$

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：7號(hào)患病而3號(hào)、4號(hào)正常，說明是隱性遺傳��；5號(hào)患病而10號(hào)正常，不可能為伴X隱性遺傳病，所以苯丙酮尿癥為常染色體隱性遺傳�。畵�(jù)此答題．

解答 解：AB、1號(hào)和2號(hào)均正常，但他們卻有一個(gè)患該病的女兒，說明苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳病（用A、a表示），則5號(hào)、7號(hào)的基因型為aa，1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、9號(hào)和10號(hào)的基因型均為Aa，8號(hào)的基因型為Aa或AA，A、B正確；
C、若8（$\frac{2}{3}$Aa或$\frac{1}{3}$AA）與9婚配生了兩個(gè)正常孩子，則第三個(gè)孩子的患病概率為$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$，C錯(cuò)誤；
D、10（Aa）與7（aa）婚配，生正常男孩的概率是$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)遺傳系譜圖判斷遺傳病的類型，基因的分離定律，苯丙酮尿癥的遺傳特點(diǎn)．主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和分析題干獲取信息并利用信息解決問題的能力，以及運(yùn)用基因的分離定律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．以測(cè)定的CO2吸收量為指標(biāo)，研究某綠色植物光照強(qiáng)度與光合速率之間的關(guān)系，如圖表示在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下，測(cè)定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，如圖1給出了光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系，如圖2表示CO2和O2的轉(zhuǎn)移方向．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)圖1，該植物葉片的呼吸速率是6（CO2mg/h）．當(dāng)光照強(qiáng)度為4klx時(shí)，該植物葉片總（真正）光合作用速率是每小時(shí)吸收CO212mg，此時(shí)該植物制造的有機(jī)物（以葡萄糖計(jì)算）總量是8.18mg（精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位）．
（2）c點(diǎn)以后影響光合速率的環(huán)境因素可能有CO2濃度（或溫度等）（回答一種即可）．
（3）在圖1中c點(diǎn)所示的條件下，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體．
（4）將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉綠體中C3含量短時(shí)間內(nèi)的變化將是上升，若該植物葉肉細(xì)胞處于圖2狀態(tài)時(shí)，則對(duì)應(yīng)圖1的曲線中b點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖甲和乙分別表示細(xì)胞內(nèi)的兩個(gè)生理過程．請(qǐng)回答下列問題．

（1）圖甲表示的生理過程是轉(zhuǎn)錄，進(jìn)行的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，所需要的原料是核糖核苷酸，所需要的酶主要為RNA聚合酶．
（2）圖甲形成的c鏈中，A和U堿基分別占該鏈全部堿基的16%和32%，那么a、b鏈中胸腺嘧啶占全部堿基的比例是24%．
（3）圖乙表示的生理過程是翻譯，進(jìn)行的場(chǎng)所是核糖體（細(xì)胞質(zhì)）．e鏈?zhǔn)窃撋磉^程的模板，稱為信使RNA（mRNA）．
（4）圖乙中的 I上的堿基為UAC，則此時(shí) I所對(duì)應(yīng)的三個(gè)堿基（序列）是AUG．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．果蠅的初級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)四分體，那么它所含的脫氧核苷酸鏈共有（　�。�
A．4條B．8條C．16條D．32條

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖A屬于動(dòng)物（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，其主要依據(jù)是有中心體，無細(xì)胞壁．
（2）圖A中⑥所指的是核糖體，它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所．
（3）圖B中⑤是線粒體，它是細(xì)胞進(jìn)行的有氧呼吸主要場(chǎng)所．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖一示意植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的代謝過程；圖二示意甲、乙兩種植物在適宜溫度條件下隨光照強(qiáng)度變化O2吸收量及釋放量的變化；圖三示意某光照條件下乙植物隨環(huán)境中CO2濃度變化O2吸收量及釋放量的變化（假設(shè)呼吸速率保持不變）．據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖一中，①過程進(jìn)行的部位分別是類囊體，圖三中F點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所細(xì)胞溶膠、線粒體、葉綠體．
（2）圖二中，與甲植物相比，乙植物適于在較強(qiáng)光照條件下生活，對(duì)乙植物來說，D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度稱為光的飽和點(diǎn)，此時(shí)限制光合作用不再增大的外界因素為二氧化碳濃度．
（3）圖三中，G點(diǎn)時(shí)葉綠體光反應(yīng)產(chǎn)生ATP、NADPH除為三碳酸的還原提供能量外還分別為三碳酸提供磷酸基團(tuán)、氫．
（4）若圖二是在環(huán)境中CO2濃度為圖三中F點(diǎn)時(shí)改變光照強(qiáng)度測(cè)得的曲線，則圖三實(shí)驗(yàn)中的光照強(qiáng)度為4千勒克斯，現(xiàn)將圖二實(shí)驗(yàn)中CO2的濃度由F點(diǎn)濃度提高到G點(diǎn)所示濃度，D點(diǎn)將右移（左移、右移、不移動(dòng)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．苔蘚對(duì)空氣污染十分敏感．若某地空氣中主要污染源是化工廠廢氣，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)，利用葫蘆蘚評(píng)估無污染、輕度污染、中度污染和重度污染的污染情況．
材料用具：栽有葫蘆蘚的生長(zhǎng)狀況相同的花盆4個(gè)，透明塑料袋，50mL注射器等．請(qǐng)完成下面的步驟：
第一步：取一大號(hào)塑料袋排盡空氣，收集化工廠廢氣若干．
第二步：取4盆葫蘆蘚，套上相同大小的透明塑料袋，并標(biāo)上1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)盆．
第三步：1號(hào)盆注入200mL空氣，2號(hào)盆注入150mL空氣和50mL化工廠廢氣，3號(hào)盆注入空氣和廢氣各100mL，4號(hào)盆注入50mL空氣和150mL廢氣，密封4盆．
第四步：將4盆葫蘆蘚在相同且適應(yīng)的條件下，培養(yǎng)24小時(shí)后，觀察并比較的葫蘆蘚的生存數(shù)（生存狀況），并以此作為指標(biāo)評(píng)估污染情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生物統(tǒng)一性的敘述中，正確的是（　�。�
A．酵母菌、乳酸菌都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都能進(jìn)行有絲分裂
B．酵母菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，且都有細(xì)胞壁，都能進(jìn)行有氧呼吸
C．硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都是原核生物，且遺傳物質(zhì)都主要是DNA
D．發(fā)菜、菠菜都是自養(yǎng)生物，都能在葉綠體中進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是某實(shí)驗(yàn)小組觀察1 000個(gè)處于分裂期的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂而做出的統(tǒng)計(jì)圖．據(jù)圖對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂可做出的正確判斷是（　�。�
A．洋蔥根尖細(xì)胞大多數(shù)處在細(xì)胞周期的分裂期
B．洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期相對(duì)持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短是：前期＞末期＞中期＞后期
C．圖中細(xì)胞數(shù)目最多的時(shí)期可以觀察到染色體的聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
D．細(xì)胞有絲分裂過程中染色單體數(shù)量和DNA含量最多的時(shí)期是后期

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