如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.如圖示I側(cè)是細(xì)胞的外側(cè),Ⅱ側(cè)是細(xì)胞的內(nèi)側(cè)
B.①與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
C.a(chǎn)過程屬于自由擴(kuò)散,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的全透性
D.若某毒素破壞細(xì)胞內(nèi)線粒體的功能,則會(huì)影響b過程
C
【解析】
試題分析:圖中①是糖蛋白,②是磷脂雙分子層,③是蛋白質(zhì),I處有糖蛋白是細(xì)胞膜外側(cè),II是細(xì)胞內(nèi)側(cè),A正確;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色,B正確;a過程由高濃度到低濃度,不需要載體,是自由擴(kuò)散,b過程由低濃度到高濃度且需要載體蛋白的協(xié)助同時(shí)還需要能量,應(yīng)是主動(dòng)運(yùn)輸,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性,C錯(cuò)誤;b過程是主動(dòng)運(yùn)輸,消耗能量,如果破壞線粒體的功能會(huì)影響a過程,D正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北重點(diǎn)高中高三12月聯(lián)考理科綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳變異的說法,正確的是
A.藍(lán)藻、毛霉的遺傳物質(zhì)都是DNA,都遵循孟德爾的遺傳規(guī)律
B.基因重組、基因突變、染色體變異都屬于可遺傳的變異,都是生物進(jìn)化的根本原因
C.DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中都可能出錯(cuò),發(fā)生的變異都是基因突變
D.由于同源染色體間的聯(lián)會(huì)互換,互換后的等位基因發(fā)生分離可能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該病是顯性遺傳病,Ⅱ4是雜合子
B.Ⅲ7與正常男性結(jié)婚,子女都不患病
C.Ⅲ8與正常女性結(jié)婚,兒子都不患病
D.該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省等四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.氧濃度為a時(shí),最適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時(shí),無氧呼吸最弱
D.氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省等四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示德國科學(xué)家薩克斯的實(shí)驗(yàn)。把綠色葉片放在暗處幾小時(shí)后,再把葉片的一部分遮光,其它部分見光。一段時(shí)間后,經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理,結(jié)果遮光部分不變藍(lán),見光部分變藍(lán)。本實(shí)驗(yàn)說明( )
①光合作用需要CO2 ②光合作用制造淀粉 ③光合作用需要葉綠體 ④光合作用放出氧氣 ⑤光合作用需要光
A.④⑤ B.①③ C.②⑤ D.②③
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省等四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體紅細(xì)胞的滲透壓與X濃度的食鹽水相當(dāng)。而浸在Y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂;浸在Z濃度的食鹽水中的紅細(xì)胞收縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次為( )
A.X>Y>Z B.Z>Y>X
C.Y>X>Z D.Z>X>Y
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三第二次理科綜合測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)科學(xué)家從129品系小鼠中成功分離出胚胎干細(xì)胞,并注入小鼠的囊胚,形成嵌合體囊胚,育出嵌合體小鼠。利用該技術(shù),可獲得表達(dá)綠色熒光蛋白( GFP)轉(zhuǎn)基因昆明(KM)小鼠,操作流程圖如下,請回答:
(1)在基因工程的操作中,攜帶GFP基因 的病毒作為 。
(2)步驟②中,利用熒光顯微鏡觀察到細(xì)胞 ,將其取出,進(jìn)行擴(kuò)增培養(yǎng)。
(3)步驟③中,胚胎的收集方法稱為 。
(4)步驟⑤中,胚胎干細(xì)胞可以 形成包括生殖腺在內(nèi)的各種組織。
(5)圖中X小鼠為 小鼠。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法將蛋白質(zhì)和DNA分開,分別獨(dú)立觀察其作用
B.都利用了放射性同位素標(biāo)記法
C.都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D.實(shí)驗(yàn)材料都是原核生物
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期中考試(文)生物(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群特征的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.同一物種的種群密度是不會(huì)發(fā)生變化的
B.不同物種的種群密度往往差異較大
C.年齡組成是指種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例
D.出生率和死亡率是指種群在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生和死亡的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率
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