如圖為動物細(xì)胞分裂某時期示意圖，正確的是（　�。�
A、乙和丙在組成成分上差異很大
B、甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極
C、該時期通過核孔進入細(xì)胞核的物質(zhì)減少
D、該時期細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的兩倍
考點：細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：分析題圖：圖示為動物細(xì)胞分裂某時期示意圖，該細(xì)胞含有同源染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期．甲為中心體，乙為染色體，丙為星射線．
解答： 解：A、乙為染色體，其主要組成成分是蛋白質(zhì)和DNA，而丙為紡錘絲，其組成成分是微管蛋白，因此兩者在組成成分上差異很大，A正確；
B、甲為中心體，在分裂間期倍增，并在分裂前期移向細(xì)胞兩極，B錯誤；
C、核膜和核仁在分裂前期已經(jīng)解體消失，因此該時期細(xì)胞中無核膜和核仁，C錯誤；
D、該時期細(xì)胞中染色體數(shù)與體細(xì)胞染色體數(shù)相等，D錯誤．
故選：A．
點評：本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點，能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞所處的時期及圖中各物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于小流域綜合治理生態(tài)工程的敘述，錯誤的是（　　）
A、該工程的主要目的是治理小流域的水土流失問題
B、該生態(tài)工程針對不同的地形采取不同的措施
C、該生態(tài)工程做到了經(jīng)濟效益與生態(tài)效益相統(tǒng)一
D、該生態(tài)工程運用了整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理以及工程學(xué)原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細(xì)胞內(nèi)含量極少，但對維持生命活動必不可少的元素有（　　）
A、Fe、Mn、Zn、Mg
B、Zn、Cu、Fe，Ca
C、Zn、Cu、B、Mn
D、K、Mn、Cu、Mo

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種群中發(fā)現(xiàn)一突變性狀，連續(xù)培養(yǎng)到第三代才選出能穩(wěn)定遺傳的純合突變類型，該突變?yōu)椋ā　。?/div>
A、顯性突變（d→D）
B、隱性突變（D→d ）
C、顯性突變和隱性突變
D、人工誘變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，不是液泡的生理功能的是（　　）
A、充盈的液泡可以使植物細(xì)胞保持堅挺
B、主要存在于植物細(xì)胞中，內(nèi)部含有細(xì)胞液
C、內(nèi)部含有糖、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等
D、可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)部的環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

某課題組開展光照條件對旱冬瓜種子萌發(fā)和幼苗生長的影響研究，獲得如圖、表的結(jié)果．圖中的光合速率用單位時間、單位葉面積消耗的CO2量來表示．分析回答：
表：黑暗和光照條件下旱冬瓜種子萌發(fā)率的比較
處理萌發(fā)率平均萌發(fā)率
第1組第2組第3組第4組第5組
①光照培養(yǎng)231812171418
②黑暗培養(yǎng)020010.6
③對處理②的種子增補光照151319162016.6

（1）從實驗結(jié)果看，光照
 
（填“是”或“不是”）旱冬瓜種子的萌發(fā)的必要條件，處理③的結(jié)果表明把黑暗下未萌發(fā)的種子移到有光條件下，最終的萌發(fā)情況與光照培養(yǎng)下差異
 
（填“明顯”或“不明顯”）．
（2）光飽和點是指當(dāng)光合作用達到最大時所需要的最低光照強度．圖1顯示3月齡和6月齡旱冬瓜幼苗葉片光合作用的光飽和點分別為
 
、
 
μmol?m-2?s-1．
（3）光補償點為光合作用強度和呼吸作用強度相等時所處于的光照強度．已知3月齡和6月齡旱冬瓜幼苗葉片光合作用的光補償點分別為12μmol?m-2?s-1、21μmol?m-2?s-1，從3月齡苗和6月齡苗的光合曲線來看，旱冬瓜
 
月齡幼苗具有一定的耐陰能力．
（4）晴天旱冬瓜幼苗最高光合作用速率出現(xiàn)在上午9點，從9點到13點光合速率下降的原因是
 
．從光合作用原理分析，陰雨天與晴天相比，光合速率出現(xiàn)差異的主要原因是
 
．．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在A-B段，CO2濃度不斷降低，這段時間內(nèi)植物的光合作用速率與呼吸作用速率關(guān)系怎樣（　�。�
A、光合作用速率＞呼吸作用速率
B、光合作用速率＜呼吸作用速率
C、光合作用速率=呼吸作用速率
D、不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是幾種常見的單細(xì)胞生物，有關(guān)這些生物的敘述中錯誤的是（　�。�
A、圖中各細(xì)胞都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA
B、具有核膜的細(xì)胞是①②③
C、②③④一定是異養(yǎng)生物
D、③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于細(xì)胞膜功能的是（　�。�
A、控制物質(zhì)進出細(xì)胞
B、作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
C、提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
D、將胰島細(xì)胞形成的胰島素，分泌到細(xì)胞外部

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