Question

【題目】為研究生長素（IAA）對番茄子房發(fā)育成果實的調節(jié)，研究人員將處于花蕾期的番茄花分成4組進行實驗處理及結果見下表。分析回答：

組別	一組	二組	三組	四組
實驗處理	授粉	未授粉
	不涂抹IAA	在子房上涂抹IAA	在花柄上涂抹IAA	不涂抹IAA
果實平均重量 （g）	4．1	5．3	0	0

（1）一組番茄花發(fā)育成果實，其子房生長所需的生長素主要來自于_____________。與一組相比，二組果實的特點是_____________。依據(jù)二、三組實驗結果，推測IAA不能_____________，因此不能促進子房發(fā)育成果實。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，頂芽附近的生長素并不用于調節(jié)子房發(fā)育成果實。請以3H-IAA、花蕾期番茄為實驗材料設計實驗予以驗證______________。（寫出實驗思路和預期結果）

（3）有人認為生長素類似物的使用會導致兒童性早熟。請運用激素調節(jié)相關知識作出科學解釋______________。

Answer 1

【答案】發(fā)育中的種子 沒有種子 從花柄運輸?shù)阶臃?/span> 實驗思路：在花蕾期番茄的頂芽附近涂抹一定濃度的含有3H標記的3H-IAA，一段時間后檢查頂芽附近的花蕾中的子房是否含有放射性的生長素。預測結果：番茄頂芽附近花蕾子房中沒有檢測到含有放射性的生長素 激素需要與靶細胞膜上的受體結合發(fā)揮作用，生長素是植物激素，在人體細胞膜上沒有生長素及其類似物的受體，所以不會引起兒童性早熟

【解析】

分析實驗過程及實驗結果可知，與正常番茄相比，沒有授粉的三種處理，只有在子房上涂抹IAA，才結果實，其他兩種處理都沒結果實，說明子房發(fā)育成果實，需要種子產生的生長素。

（1）一組番茄花發(fā)育成果實，其子房生長所需的生長素主要來自于發(fā)育中的種子。二組是沒有授粉的，直接由子房發(fā)育成果實，因此與一組相比，它的果實的特點是沒有種子。比較二組、四組實驗結果，表明子房發(fā)育成果實需要在子房上涂抹IAA，即子房發(fā)育成果實需要IAA。依據(jù)二、三組實驗結果，推測IAA不能從花柄運輸?shù)阶臃俊?/span>

（2）為了驗證頂芽附近的生長素并不用于調節(jié)子房發(fā)育成果實，可采用如下實驗方案：即在花蕾期番茄的頂芽附近涂抹一定濃度的含有3H標記的3H-IAA，一段時間后檢查頂芽附近的花蕾中的子房是否含有放射性的生長素，預測結果為頂芽附近花蕾子房中沒有檢測到含有放射性的生長素，因此可驗證頂芽附近的生長素不運輸?shù)阶臃恐�，并不用于調節(jié)子房發(fā)育成果實。

（3）生長素類似物的使用會不會導致兒童性早熟，因為激素需要與靶細胞膜上的受體結合發(fā)揮作用，生長素是植物激素，在人體細胞膜上沒有生長素及其類似物的受體，所以不會引起兒童性早熟。