【題目】人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，身體不會(huì)發(fā)生的變化是（　�。�
A.皮膚血管收縮
B.皮膚的血流量增加
C.汗腺分泌活動(dòng)減弱
D.代謝活動(dòng)增強(qiáng)

【答案】B
【解析】解：A、寒冷環(huán)境時(shí)，皮膚血管收縮，血流量減少，使散熱下降，A正確； B、寒冷環(huán)境時(shí)，機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱增加，散熱減少，而皮膚的血流量增加，會(huì)使散熱量增多，B錯(cuò)誤；
C、寒冷環(huán)境時(shí)，機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)使散熱量減少，即皮膚血管收縮，汗腺分泌汗液減少，C正確；
D、寒冷環(huán)境時(shí)，機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱增加，所以代謝活動(dòng)增強(qiáng)，D正確．
故選：B．
寒冷環(huán)境時(shí)，機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱增加，散熱減少．即肌肉收縮，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多，增加產(chǎn)熱；皮膚血管收縮、汗腺分泌汗液減少，減少散熱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)“觀(guān)察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。

（1）高等綠色植物的葉綠體主要存在于__________細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，可以用__________倍顯微鏡觀(guān)察它的形態(tài)和分布。

（2）取材制成臨時(shí)裝片，觀(guān)察：先用低倍鏡觀(guān)察，找到相應(yīng)的細(xì)胞，然后轉(zhuǎn)動(dòng)__________，換上高倍鏡，調(diào)節(jié)__________使視野亮度適宜，最后調(diào)節(jié)__________，直到物像清晰。

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。葉綠體的形態(tài)：__________。在弱光下，葉綠體以其橢球體的正面朝向光源，優(yōu)點(diǎn)是__________。在強(qiáng)光下，葉綠體以其橢球體的側(cè)面朝向光源，優(yōu)點(diǎn)是__________。

（4）在用黑藻作實(shí)驗(yàn)材料觀(guān)察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)時(shí)，在制成裝片之前，應(yīng)事先將黑藻放在光下培養(yǎng)或放在20℃—25℃ 的水中，其目的是_____

A．加速細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng) B．防止其死亡 C．增強(qiáng)光合作用 D．使代謝旺盛

（5）顯微鏡下觀(guān)察到的結(jié)果如右下圖所示，細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際位置和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)?/span>_____

A．左側(cè)、順時(shí)針 B．右側(cè)、順時(shí)針

C．左側(cè)、逆時(shí)針 D．右側(cè)、逆時(shí)針

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄紅素是植物中所含的一種天然色素，主要存在于茄科植物西紅柿的成熟果實(shí)中．它是目前在自然界的植物中被發(fā)現(xiàn)的最強(qiáng)抗氧化劑之一．番茄紅素的獲得途徑如圖．

（1）圖中①和②分別表示番茄組織培養(yǎng)中細(xì)胞的___________和___________過(guò)程．

（2）圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是___________．培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值___________（填“高”或“低”）時(shí)，有利于芽的分化．對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí)，應(yīng)采取的滅菌方法是___________．

（3）圖中外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是___________．用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí)，常用的酶是___________和纖維素酶．

（4）提取番茄紅素過(guò)程中，萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置，其目的是___________．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子的一條母鏈上的部分堿基排列順序已知為-A-C-G-T-，經(jīng)復(fù)制后與其互補(bǔ)子鏈的堿基排列順序應(yīng)是（ ）

A.-T-G-C-A-B.-A-C-G-T

C.-U-G-C-A-D.-A-C-G-U-

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn)，以下分析不正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

B．電流計(jì)①指針會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

C．電流計(jì)②指針只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D．a點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列基因型所表示的一定是單倍體基因型的是

A.AaBbB.AaaC.AaaBBbbD.ABDC

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是對(duì)噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲(chóng)和衣藻四種生物按不同的分類(lèi)依據(jù)分成四組，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.甲組中的生物都沒(méi)有細(xì)胞壁

B.丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜

C.甲與乙的分類(lèi)依據(jù)可以是有無(wú)核糖體

D.丙與丁的分類(lèi)依據(jù)可以是有無(wú)染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示正常生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度的干擾后，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 在受到干擾之前，曲線(xiàn)在正常范圍內(nèi)波動(dòng)是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

B. 在受到干擾后，曲線(xiàn)偏離正常范圍越晚和幅度越小，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高

C. S2所代表的面積越大，生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越高

D. S3所代表的面積越小，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙表示兩個(gè)水稻品種。A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①～⑦表示培育水稻新品種的過(guò)程,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. ①～②過(guò)程的育種原理是基因重組

B. ③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

C. ⑤過(guò)程的育種原理是基因突變

D. ④和⑦都可以用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

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