A、該病原體含有的元素中一定有N和P |
B、該病原體的細(xì)胞壁不能被纖維素酶水解 |
C、接種疫苗后產(chǎn)生的干擾素可與病原體特異性結(jié)合 |
D、該病原體遺傳物質(zhì)的基本單位是脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)時(shí)間(h) | 30 | |||
該物質(zhì)濃度(%) | 0 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
果膠酶活性 | 10.2 | 12.8 | 12.8 | 13.3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞僅僅依賴于內(nèi)環(huán)境,并不參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持 |
B、血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量 |
C、血糖濃度、尿液濃度、體內(nèi)溫度、細(xì)胞外液滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) |
D、內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成,激素、血漿蛋白和氨基酸都屬于內(nèi)環(huán)境的成分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可以對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制 |
B、任何生命形式,如果沒(méi)有接受信息、處理信息和利用信息的能力,就無(wú)法適應(yīng)環(huán)境 |
C、植物生命活動(dòng)過(guò)程產(chǎn)生的生物堿、有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物屬于行為信息 |
D、在任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光下適當(dāng)增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度 |
B、稻田定期排水 |
C、手指受傷時(shí),選擇透氣的消毒紗布包扎 |
D、利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠體放出氧氣的速率有可能與線粒體消耗氧氣的速率相等 |
B、葉綠體白天進(jìn)行著ATP的合成,夜晚進(jìn)行著ATP的水解 |
C、隨CO2濃度的增大,葉綠體的光合速率增大,線粒體的呼吸速率減小 |
D、線粒體產(chǎn)生的CO2在光照時(shí)全部擴(kuò)散到葉綠體中,黑暗時(shí)全部擴(kuò)散到細(xì)胞外 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 |
B、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 |
C、碘進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞 |
D、無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)入根細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、小分子物質(zhì)都可通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞 |
B、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌細(xì)胞不產(chǎn)生CO2 |
C、酶在細(xì)胞代謝中有多種功能 |
D、線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜都有能量轉(zhuǎn)換功能 |
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