【題目】下列關(guān)于生物學(xué)科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的描述中,正確的是
A. 馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液檢測(cè)不出蛋白質(zhì)
B. 用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌能證明DNA是遺傳物質(zhì)
C. 設(shè)計(jì)探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中,自變量可設(shè)置酶的種類不同或者底物不同
D. 孟德?tīng)栐陔s交實(shí)驗(yàn)中提出的“雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于“假說(shuō)一演繹”的推理內(nèi)容
【答案】C
【解析】馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中含有蛋白質(zhì),可以檢測(cè)出蛋白質(zhì),A錯(cuò)誤;35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌不能證明DNA是遺傳物質(zhì),只能證明蛋白質(zhì)沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)部,B錯(cuò)誤;設(shè)計(jì)探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中,自變量可設(shè)置酶的種類不同或者底物不同,C正確;孟德?tīng)柕奶岢龅慕忉?/span>“雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于“提出假設(shè)”內(nèi)容,推理內(nèi)容為測(cè)交結(jié)果,D錯(cuò)誤;答案是C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】八疊球菌與青霉菌在結(jié)構(gòu)上的差異有( )
A.八疊球菌有細(xì)胞壁,青霉菌無(wú)細(xì)胞壁
B.八疊球菌無(wú)細(xì)胞膜,青霉菌有細(xì)胞膜
C.八疊球菌無(wú)細(xì)胞核,青霉菌有細(xì)胞核
D.八疊球菌有線粒體,青霉菌無(wú)線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí),若實(shí)驗(yàn)前先告訴受試者,在其有思想準(zhǔn)備的情況下,膝跳反射可能表現(xiàn)得會(huì)弱一些,原因是( )
A.反射弧發(fā)生變化
B.傳出神經(jīng)受阻
C.感受器受到抑制
D.高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞的調(diào)控作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA的某一區(qū)段上有800個(gè)脫氧核糖分子,250個(gè)鳥(niǎo)嘌呤,該區(qū)段的胸腺嘧啶數(shù)量是( )
A.100個(gè) B.150個(gè) C.250個(gè) D.200個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水果保鮮貯藏的過(guò)程中,最佳貯藏條件是( )
A. 低溫、低氧、干燥 B. 低溫、低氧、適宜的濕度
C. 適宜的溫度、低氧、干燥 D. 低溫、充足的氧氣、干燥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知普通小麥?zhǔn)橇扼w,含42條染色體。有關(guān)普通小麥的下列敘述中,錯(cuò)誤的是
A.它的單倍體植株的體細(xì)胞含21條染色體
B.它的每個(gè)染色體組含7條染色體
C.它的胚細(xì)胞含3個(gè)染色體組
D.離體培養(yǎng)它的花粉,產(chǎn)生的植株表現(xiàn)高度不育
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】二倍體西瓜幼苗(基因型Aa)經(jīng)低溫處理后得到四倍體西瓜.下列有關(guān)此四倍體西瓜的說(shuō)法正確的是( )
A. 該四倍體西瓜自交不能產(chǎn)生種子
B. 將四倍體西瓜產(chǎn)生的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得的植株不一定是純合子
C. 該四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交不能產(chǎn)生后代,存在著生殖隔離
D. 該四倍體西瓜自交后代不發(fā)生性狀分離,不能為進(jìn)化提供原材料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物DNA分子的特異性是DNA指紋檢測(cè)的最主要依據(jù),DNA特異性的根本原因是因?yàn)?/span>DNA分子具有特定的( )
A. 氨基酸排列順序 B. 磷酸排列順序
C. 堿基排列順序 D. 五碳糖排列順序
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)酸堿物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用的說(shuō)法正確的是
A. 配制斐林試劑時(shí)NaOH為CuS04與還原糖反應(yīng)提供堿性條件
B. 濃硫酸為橙色重鉻酸鉀溶液與酒精的反應(yīng)提供酸性條件
C. 用鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞有利于健那綠進(jìn)入細(xì)胞進(jìn)行染色
D. 觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)可以用酸性龍膽紫使染色體著色
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