【題目】幼小植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值不斷增大時(shí),植物體內(nèi)新陳代謝活躍,生長迅速;自由水與結(jié)合水的比值不斷減小時(shí),植物體內(nèi)新陳代謝減弱,生長緩慢。下面解釋正確的是( )

①結(jié)合水是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分,不參與代謝反應(yīng)、诮Y(jié)合水參與細(xì)胞中的所有代謝反應(yīng)、圩杂伤歉鞣N代謝活動(dòng)的介質(zhì) ④自由水參與某些代謝反應(yīng)

A. ①② B. ②③ C. ①③④ D. ①④

【答案】C

【解析】

水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水形式存在。結(jié)合水在細(xì)胞中含量較低,與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合,是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分。休眠的種子、越冬的植物以及生活在干旱條件下的植物,體內(nèi)結(jié)合水的含量相對增多,使植物的抗逆性增強(qiáng)。自由水以游離形式存在,可以自由流動(dòng)。是良好的溶劑、能運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物、也參與細(xì)胞中各種代謝作用。在幼嫩植物、代謝旺盛的細(xì)胞中自由水含量高。所以生物代謝旺盛,結(jié)合水與自由水的比例降低。當(dāng)生物代謝緩慢,結(jié)合水與自由水比例上升。

①結(jié)合水是構(gòu)成植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分,結(jié)合水不參與代謝反應(yīng),自由水參與某些代謝反應(yīng),①正確;②結(jié)合水不參與代謝反應(yīng),自由水參與某些代謝反應(yīng),②錯(cuò)誤;③自由水是良好的溶劑,是各種代謝活動(dòng)的介質(zhì),③正確;④自由水參與某些代謝反應(yīng),自由水減少會(huì)降低新陳代謝,④正確。綜上分析,C正確,ABD錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于艾滋病的敘述,正確的是( )

A. 屬于先天性的免疫缺乏病

B. 不會(huì)通過昆蟲傳播,也不會(huì)通過哺乳傳播

C. HIV在人體的潛伏期長,可以通過檢測血液中的相應(yīng)抗體來診斷是否感染

D. HIV 主要攻擊B 淋巴細(xì)胞,致使患者喪失免疫功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多營養(yǎng)層次綜合水產(chǎn)養(yǎng)殖法(IMTA)是一種全新的養(yǎng)殖方式。例如在加拿大的芬迪灣,人們用網(wǎng)籠養(yǎng)殖鮭魚,鮭魚的排泄物順?biāo)拢瑸樨愵惡秃峁B(yǎng)料。下列與之相關(guān)的說法中正確的是

A. IMTA有利于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B. 貝類和海帶都屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者

C. IMTA的實(shí)施提高了能量的傳遞效率,使人類獲得了更多的產(chǎn)品

D. 籠養(yǎng)鮭魚的種群密度遠(yuǎn)大于野生種群,是由于籠養(yǎng)區(qū)域的食物網(wǎng)更復(fù)雜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】核酸是細(xì)胞內(nèi)的生物大分子,下列有關(guān)RNA的敘述,正確的是

A. mRNA上任意3個(gè)相鄰堿基稱為密碼子

B. ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”是同一種物質(zhì)

C. mRNA、tRNA、rRNA都參與了細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的翻譯過程

D. 密碼子與反密碼子能夠堿基互補(bǔ)配對,密碼子有64種,因此細(xì)胞中有64種tRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過性的敘述,不正確的是( )

A. 流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)都是可以運(yùn)動(dòng)的

B. 選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白具有特異性

C. 白細(xì)胞能吞噬某些細(xì)菌,說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

D. 在所有生物膜中,只有細(xì)胞膜才具有選擇透過性

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【題目】當(dāng)豬糞和小麥秸稈自然堆肥的溫度上升到55℃時(shí),實(shí)驗(yàn)小組采集樣品以獲取纖維素高溫分解菌。下圖表示目的菌的分離過程,請回答下列問題:

在高溫堆肥中取樣→選擇培養(yǎng)→X→將樣品接種到鑒別纖維高溫分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落

(1)在取樣前,對豬糞和小麥秸稈進(jìn)行高溫堆肥的目的是_________。取樣后進(jìn)行選擇培養(yǎng)的目的是______________________

(2)圖中X所表示的操作過程為_________,之后需要將樣品接種到_______(物理性質(zhì))培養(yǎng)基上。

(3)鑒別纖維素高溫分解菌的培養(yǎng)基的成分為羧基甲纖維素鈉(CMC-Na)12.0g、NaCl 4.0g、NH2PO4 2.0g、MgSO47H2O 0.3g、蒸餾水100mL、瓊脂、剛果紅,pH為7.0~7.4。

①分析培養(yǎng)基的成分可知,該培養(yǎng)基中為纖維素高溫分解菌提供碳源的物質(zhì)是_____________。若要培養(yǎng)霉菌,需要將培養(yǎng)基的pH調(diào)至________(填“酸”“堿”或“中”)性。

②鑒別纖維素高溫分解菌的原理是纖維素能和剛果紅形成一種__________________,而纖維素高溫分解菌能產(chǎn)生_____________________將纖維素分解而出現(xiàn)透明圈。

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【題目】下列實(shí)例中不能體現(xiàn)群落結(jié)構(gòu)的是

A. 溫帶落葉闊葉林的外貌隨季節(jié)變化

B. 草原上的植物形成斑塊狀和鑲嵌狀的分布狀態(tài)

C. 田間的玉米合理密植,有高有矮

D. 森林里喬木、灌木、草本植物、苔蘚等分層分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于光合作用的敘述,正確的是

A. 光反應(yīng)階段不需要酶的參與

B. CO2的消耗需要在無光條件下進(jìn)行

C. 光合作用中既有[H]產(chǎn)生又有[H]消耗

D. O2的生成只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在加拿大的芬迪灣,人們用網(wǎng)籠養(yǎng)殖鮭魚(三文魚),鮭魚的排泄物順?biāo)拢瑸楹У仍孱惡拓愵愄峁B(yǎng)料。這種養(yǎng)殖方式被稱為多營養(yǎng)層次綜合水產(chǎn)養(yǎng)殖法(IMTA)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 海帶是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

B. 不可用標(biāo)志重捕法調(diào)查鮭魚的種群密度

C. IMTA提高了能量的傳遞效率,使人類獲得更多的產(chǎn)品

D. 該生態(tài)系統(tǒng)仍需不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充

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