現(xiàn)存的馬科動(dòng)物有7個(gè)物種，其中有3種驢和4種馬，它們廣泛分布于歐亞大陸和非洲大陸，我國(guó)的普氏野馬是其中一種．下面的敘述正確的是（　�。�
A、馬科動(dòng)物有共同的祖先，它們的染色體組是相同的
B、任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的，因此馬科動(dòng)物是共同進(jìn)化的
C、普氏野馬和藏野驢雜交，由于基因重組后代是可育的
D、馬科動(dòng)物每年都會(huì)換毛一次，這一習(xí)性是由遺傳物質(zhì)決定的
考點(diǎn)：生物進(jìn)化與生物多樣性的形成,物種的概念與形成
專(zhuān)題：
分析：1、共同進(jìn)化指不同的物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展．  
2、不同物種之間一般是不同相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代，這種現(xiàn)象叫生殖隔離．
解答： 解：A、馬科動(dòng)物有7個(gè)物種，不同物種的染色體組成不同，A錯(cuò)誤；
B、馬科動(dòng)物廣泛分布于歐亞大陸和非洲大陸，地理隔離的存在使它們不能發(fā)生共同進(jìn)化，B錯(cuò)誤；
C、普氏野馬和藏野驢是不同的物種，所以它們的后代不可育，C錯(cuò)誤；
D、生物的性狀是由遺傳物質(zhì)決定，所以馬科動(dòng)物每年都會(huì)換毛一次，這一習(xí)性也是由遺傳物質(zhì)決定的，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物進(jìn)化相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)需要多種調(diào)節(jié)機(jī)制（神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)）共同發(fā)揮作用．如圖甲表示反射弧示意圖，圖乙表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過(guò)程．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A、圖甲中，神經(jīng)信息在b、c和e中傳遞的形式都相同
B、圖甲中，神經(jīng)信息在b、c和e中傳遞的速率都相同
C、圖乙中，細(xì)胞a、細(xì)胞c和細(xì)胞d的作用，都具有特異性
D、接種后的機(jī)體被相同病原體再次感染時(shí)，產(chǎn)生免疫的主要途徑是圖乙中的⑥→⑧→⑨

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物體內(nèi)能量代謝中ATP合成和利用過(guò)程如圖所示，a、b、c、d代表生理過(guò)程，①、②代表物質(zhì)．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、a過(guò)程和b過(guò)程都有[H]的生成和消耗
B、①和ATP組成的元素均含有C、H、O、N、P
C、①和②的合成均需核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體的參與
D、細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系，釋放的部分能量?jī)?chǔ)存在ATP中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性．圖中虛線表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的濃度．據(jù)此分析下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該圖可表示水平放置的根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化
B、該圖可表示水平放置的莖近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化
C、該圖可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化
D、該圖可表示去掉頂芽后側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究表明人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞中碘的濃度比血液中高20～25倍，分析在健康人體細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸中，屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ā　。?br />①血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞      
②血漿中的K+進(jìn)入紅細(xì)胞
③血漿中的Na+進(jìn)入紅細(xì)胞                
④細(xì)胞外液中的O2進(jìn)入肌細(xì)胞．
A、①②B、①③C、④D、③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人工種子，下列與其培育生產(chǎn)過(guò)程有關(guān)的敘述中不正確的是（　　）
A、人工種子一般用離體的植物細(xì)胞通過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù)獲得
B、胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成
C、同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型
D、胚狀體是由愈傷組織分化而成，離體細(xì)胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（　　）
A、物質(zhì)運(yùn)輸速度受載體影響的為協(xié)助擴(kuò)散
B、葡萄糖進(jìn)入不同細(xì)胞的方式可以不同
C、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)，水的移動(dòng)需要消耗能量
D、某物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞時(shí)消耗能量，則該運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物的描述，正確的是（　�。�
A、霉菌、乳酸菌都是真菌，且都能進(jìn)行有絲分裂，都遵循孟德?tīng)栠z傳定律
B、酵母菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸
C、蘑菇、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物，都有附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
D、黑藻、小球藻、發(fā)菜都有細(xì)胞壁，都含有DNA和RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

三羥基異黃酮（簡(jiǎn)稱(chēng)GST）是從豆科植物根部分離得到的一種天然產(chǎn)物．它具有顯著的抗癌、抑菌、抗氧化等作用．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)：GST可通過(guò)影響細(xì)胞凋亡基因（Bcl-2基因和Bax基因）的表達(dá)而誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡．科研人員為研究GST對(duì)鼻咽癌細(xì)胞的影響和作用機(jī)制，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)并分析回答相關(guān)問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）取5個(gè)相同的培養(yǎng)瓶，編號(hào)A、B、C、D、E，分別加入等量的培養(yǎng)液．向A瓶接種正常細(xì)胞，B、C、D、E瓶接種
 
．
（2）向C、D、E瓶中分別加入
 
、
 
、
 
μmol/L GST溶液．其他培養(yǎng)條件相同且適宜．
（3）培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)并統(tǒng)計(jì)
 
，結(jié)果記錄于表1．
（4）重復(fù)上述步驟，檢測(cè)、統(tǒng)計(jì)，
 
結(jié)果記錄于表2．
表1 Bcl-2基因表達(dá)率 Bax基因表達(dá)率
正常細(xì)胞 不表達(dá) 全部表達(dá)
鼻咽癌細(xì)胞 90% 19%
5μmol/L GST干預(yù)組 75% 58%
10μmol/L GST干預(yù)組 49% 67%
15 μmol/L GST干預(yù)組 22% 85%
表2 鼻咽癌細(xì)胞凋亡率
5μmol/L GST干預(yù)組 15.72%
10μmol/L GST干預(yù)組 27.33%
15 μmol/L GST干預(yù)組 35.48%
分析與討論
①表1數(shù)據(jù)說(shuō)明：從基因水平上看，GST誘導(dǎo)鼻咽癌細(xì)胞凋亡與Bcl-2基因和Bax基因的表達(dá)有關(guān)．當(dāng)Bcl-2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)
 
趨勢(shì)時(shí)，會(huì)誘導(dǎo)鼻咽癌細(xì)胞凋亡．
②表2數(shù)據(jù)說(shuō)明GST可誘導(dǎo)鼻咽癌細(xì)胞凋亡，且與
 
有關(guān)．
③培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理動(dòng)物組織，而培養(yǎng)癌細(xì)胞不需要相關(guān)酶處理的原因是癌細(xì)胞膜上的
 
等物質(zhì)減少，易游離而從癌組織轉(zhuǎn)移出去．

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