在豌豆種子萌發(fā)及幼苗的生長發(fā)育過程中受到多種激素調(diào)節(jié)，下列敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分裂素在幼苗生長中起促進(jìn)作用
B、生長素對幼苗的生長和發(fā)育沒有影響
C、赤霉素在種子萌發(fā)過程中起抑制作用
D、脫落酸在種子萌發(fā)的過程中逐漸增多
考點(diǎn)：植物激素的作用
專題：
分析：在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的．低濃度的生長素促進(jìn)細(xì)胞的伸長，赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長，引起植物增高，細(xì)胞分裂素能夠促進(jìn)細(xì)胞分裂，脫落酸一種細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落．
解答： 解：A、細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂進(jìn)而促進(jìn)生長，A正確；
B、生長素能促進(jìn)幼苗的生長發(fā)育，B錯(cuò)誤；
C、赤霉素可解除種子的休眠，促進(jìn)種子的萌發(fā)，C錯(cuò)誤；
D、脫落酸能抑制種子萌發(fā)，在種子萌發(fā)的過程中逐漸減少，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查植物激素的作用的知識，主要考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)的能力，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙、丙三種植物的干種子中三類有機(jī)物含量如圖所示，有關(guān)論述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、形成同等質(zhì)量的種子，甲需要無機(jī)鹽的質(zhì)量數(shù)最少
B、種子中有機(jī)物最終都來自光合作用
C、萌發(fā)時(shí)，三種種子中酶的種類、含量不同
D、同樣質(zhì)量的三種種子在動物體內(nèi)水解后丙形成的含氮物質(zhì)最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈．請根據(jù)圖回答下面的問題
（1）圖中的1表示
 
，2表示
 
．1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
 
．
（2）3有
 
種，中文名稱分別是
 
、
 
、
 
、
 
．
（3）DNA 徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是
 
（用序號表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示大麥種子萌發(fā)時(shí)，胚產(chǎn)生的赤霉素（GA）誘導(dǎo)糊粉層（位于胚乳外）中一些酶的合成進(jìn)而調(diào)節(jié)相關(guān)代謝的過程．請據(jù)圖回答：

（1）胚乳中淀粉等有機(jī)儲存的化學(xué)能最終來源于
 
能．種子萌發(fā)時(shí)胚乳中的葡萄糖會轉(zhuǎn)移至
 
中，通過
 
為生命活動提供能量，還可以轉(zhuǎn)化為其他有機(jī)物，用于構(gòu)建細(xì)胞，在此過程中，胚乳中有機(jī)物種類的變化是
 
．
（2）種子萌發(fā)過程中，與赤霉素起協(xié)同作用的植物激素有
 
（答出一種即可）．
（3）若驗(yàn)證赤霉素是誘導(dǎo)淀粉酶合成的必要條件，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇經(jīng)
 
處理的大麥種子，再用
 
處理，檢測糊粉層是否產(chǎn)生淀粉酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為植物和高等動物（如人體）新陳代謝的部分過程示意圖．分析回答：
（1）在植物的葉肉細(xì)胞中，甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，其中在甲細(xì)胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換的過程是
 
，乙細(xì)胞器內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過程是
 
．
（2）圖中甲、乙兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大，其中甲增加膜面積是通過
 
，乙增加膜面積是通過
 
．
（3）綠色植物在光照條件下，如適當(dāng)提高空氣中的CO2含量，短時(shí)間內(nèi)C3含量將
 
．請寫出在甲結(jié)構(gòu)中的反應(yīng)式：
 
．
（4）人如果一次攝入大量糖類，血糖首先通過（填序號）
 
過程合成糖元．
（5）發(fā)生在高等動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙中的生理過程是（填序號）
 
，在缺氧情況下，物質(zhì)A可通過⑥過程形成物質(zhì)B（填名稱）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成
B、森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值
C、生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于直接價(jià)值
D、生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項(xiàng)中，不同于其他三項(xiàng)含義的是（　　）
A、內(nèi)環(huán)境
B、血漿、組織液、淋巴
C、細(xì)胞外液
D、細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來源： 題型：

某成熟植物細(xì)胞經(jīng)某種處理后仍保持活性，但在0.3g/mL蔗糖溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)操作正確．試問：先前的“某種處理”所用的試劑是（　�。�
A、纖維素酶和果膠酶溶液
B、10%HCl溶液
C、0.5g/mL蔗糖溶液
D、清水

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為DNA分子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖的正確描述是  （　�。�
A、⑦的化學(xué)名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
B、圖中⑤⑥分別代表鳥嘌呤和腺嘌呤
C、當(dāng)DNA復(fù)制時(shí)，解旋酶催化④的形成
D、②和③交替連接構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

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