如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈.請根據(jù)圖回答下面的問題
(1)圖中的1表示
 
,2表示
 
.1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
 

(2)3有
 
種,中文名稱分別是
 
、
 
 
、
 

(3)DNA 徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是
 
(用序號表示).
考點:DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題:
分析:由題意知,圖中的長鏈是脫氧核糖核苷酸鏈,1是磷酸,2是脫氧核糖,3是堿基,脫氧核糖核苷酸鏈的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸,1分子脫氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基和1分子脫氧核糖構(gòu)成.
解答: 解:(1)圖中1是磷酸,2是脫氧核糖,3是含氮堿基,1、2、3結(jié)合在一起組成脫氧核糖核苷酸.
(2)與脫氧核糖相連的含氮堿基有腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶四種.
(3)由于在磷酸、脫氧核糖、堿基中,只有堿基含有N元素,因此DNA徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是堿基,即圖中的3.
故答案為:
(1)磷酸   脫氧核糖   脫氧核苷酸
(2)4   腺嘌呤   鳥嘌呤   胸腺嘧啶   胞嘧啶    
(3)3
點評:對于DNA分子的基本單位、化學組成成分的理解和掌握,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于單倍體的敘述中,不正確的是( 。
A、單倍體的體細胞中只有一個染色體組
B、花藥離體培養(yǎng)獲得的植株是單倍體
C、卵細胞直接發(fā)育成的雄蜂是單倍體
D、體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體叫單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)與功能的說法正確的是(  )
A、核糖體是噬菌體、細菌和酵母菌惟一共有的細胞器.
B、細胞核位于細胞的正中央,因此它是細胞的控制中心.
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)有機物合成的“車間”
D、能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體,沒有線粒體的細胞無法進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

Na+-K+泵是存在于動物細胞膜上的一種載體,具有ATP酶活性.這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細胞外,將2分子的K+泵入細胞內(nèi).回答問題:
(1)Na+-K+泵的化學本質(zhì)為
 
,該圖體現(xiàn)了細胞膜
 
的功能.
(2)圖中X為
 
,Na+、K+通過Na+-K+泵的跨膜運輸方式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答蛋白質(zhì)合成有關(guān)問題.

(1)泛素是一個由76個氨基酸組成的多肽鏈,只在細胞內(nèi)起作用,可見與泛素的合成有關(guān)的細胞器是
 
,其合成方式稱為
 
,控制這一過程基因的編碼區(qū)外顯子含有
 
個脫氧核苷酸(考慮終止密碼子).
(2)今有一化合物,其分子式為C55H70O19N10,已知將它水解后只得到四種氨基酸.問:該物質(zhì)共含有羧基
 
個,進行水解時需
 
個水分子.合成該物質(zhì)需要tRNA的種類為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

蓖麻是一種多用途油料植物.研究者選取長勢一致、無病蟲害的蓖麻幼苗隨機均分為4組用均質(zhì)土壤盆栽,放在自然光照下的塑料大棚中培養(yǎng),每10天輪換植株的位置,測量并計算相關(guān)的數(shù)據(jù),結(jié)果如表.
組別處理方式葉綠素
(mg?cm-2
光合速率
(molCO2?cm-2?h-1
土壤含水量氮肥
80%-216.0912.11
80%+475.2719.26
30%-449.0614.73
30%+529.1814.59
注:“+”表示施氮肥;“-”表示不施氮肥
請回答:
(1)本實驗的自變量是
 
,因變量的檢測指標是
 

(2)每10天輪換植株位置的目的是
 

(3)乙組與甲組對比,光合速率高的原因可能是
 
,提供給碳反應的
 
較多,光合速率高;丁組與乙組對比,光合速率低的原因可能是
 

(4)丙組與丁組對比,說明土壤含水量較低時,
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是美國科學家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細胞培養(yǎng)成新植株的過程示意圖,請據(jù)圖回答下面的問題.
(1)[4]是由[3]中單個細胞經(jīng)過
 
形成的細胞團,細胞分裂方式是
 
,該細胞團的特點是
 
,[4]經(jīng)過
 
形成[5],最后形成一株完整的植株.
(2)這一事實說明高度分化的植物細胞仍保持著
 

(3)據(jù)此實驗可以推斷,高度分化的動物細胞,也可能培養(yǎng)出與該動物類似的個體,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在豌豆種子萌發(fā)及幼苗的生長發(fā)育過程中受到多種激素調(diào)節(jié),下列敘述正確的是(  )
A、細胞分裂素在幼苗生長中起促進作用
B、生長素對幼苗的生長和發(fā)育沒有影響
C、赤霉素在種子萌發(fā)過程中起抑制作用
D、脫落酸在種子萌發(fā)的過程中逐漸增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

造成動植物營養(yǎng)類型不同的主要原因是動物細胞( 。
A、無細胞壁B、無中央大液泡
C、無葉綠體D、無中心體

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同步練習冊答案