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其人因一次意外而導致下丘腦受到損傷，這樣可能會導致他的（ ）

①甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化

②體溫調節(jié)發(fā)生變化

③血糖含量發(fā)生變化

④細胞外液滲透壓發(fā)生變化

⑤垂體合成抗利尿激素減少

A．①②⑤ B．①②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三3月聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：

大麥種子萌發(fā)時，胚產生的赤霉素(GA)轉運到糊粉層后，誘導相關酶的合成進而調節(jié)相關的代謝過程，促進種子萌發(fā)。如圖所示，請回答：

(1)種子萌發(fā)時，胚乳中葡萄糖的含量先增加后減少。葡萄糖先增加的原因是________________；后減少的原因是葡萄糖轉運至胚后，一方面用于________的消耗，另一方面是用于________，從而構建新的細胞。

(2)β?淀粉酶在由鈍化到活化過程中，其組成的氨基酸數(shù)目將_____________，理由是___________________________。

(3)為研究淀粉的來源，研究者為萌發(fā)的種子提供14C標記的氨基酸，結果發(fā)現(xiàn)α?淀粉酶有放射性，而β?淀粉酶都沒有放射性。這表明_______________________________。

(4)若要驗證糊粉層是合成α?淀粉酶的場所，可選取________的去胚大麥種子，用________處理，檢測是否產生α?淀粉酶。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省高二2月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究某植物生長調節(jié)劑對離體培養(yǎng)的成熟水杉細胞質壁分離的影響，將細胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結果如表．下列敘述錯誤的是：

組別

培養(yǎng)液中另添加的成分

結果

NaCl

植物生長調節(jié)劑

1

+

-

部分細胞壁分離

2

+

+

細胞正常，無質壁分離

3

-

-

細胞正常，無質壁分離

注：“+”表示有添加，添加后NaCl濃度為100mmol•L-1，植物生長調節(jié)劑濃度為10-3mg•L-1；“-”表示無添加．

A. 水杉細胞通過滲透作用吸水和失水

B. NaCl為自變量，植物生長調節(jié)劑為因變量

C. 質壁分離的水杉細胞液泡體積變小

D. 植物生長調節(jié)劑對NaCl引起的水杉細胞質壁分離有抑制作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省高二2月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理活動在突觸小體不能發(fā)生的是

A．丙酮酸氧化分解

B．突觸小泡與細胞膜融合

C．突觸前膜釋放神經遞質

D．完成“化學信號→電信號”的轉變

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省高二2月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能的描述是

①生產者的遺傳、殘枝敗葉中的能量被分解者利用，經其呼吸作用消耗

②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級消費者，第二營養(yǎng)級

③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時，就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜

④根瘤菌將大氣中的氮氣轉化為無機含氮化合物被植物利用，最后重新回到無機環(huán)境

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省高二2月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體內，神經沖動的傳導或傳遞不可能由（ ）

A．軸突→樹突→細胞體 B．軸突→細胞體→樹突

C．樹突→細胞體→軸突 D．細胞體→樹突→軸突

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省紹興市高三3月學考選考科目適應性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動情況的示意圖，請分析回答:(單位：cal/cm2·a)

（1）該湖泊自上而下可以分為四層，各層中生物分布有差異，這體現(xiàn)了群落的______________結構。其中，動、植物殘體的腐敗和分解過程主要發(fā)生在____________層。

（2）據(jù)圖中的能量沿營養(yǎng)級流動的數(shù)據(jù)關系看，從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級的能量有_______cal/cm2. a。能量流動具有___________的特點。

（3）如果在該湖泊中養(yǎng)殖了一些鰱魚和鳙魚，從能量流動的角度看，需要定期投入飼料的原因是_________。因為養(yǎng)殖導致湖泊中原有的一些魚類被取代，這種情況屬于_____________________________演替。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省紹興市高三3月學考選考科目適應性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞衰老與凋亡的敘述，錯誤的是

A. 細胞衰老過程中多種酶的活性降低，呼吸變慢

B. 細胞衰老過程線粒體的數(shù)量減少，體積減小

C. 細胞凋亡是由某種基因引發(fā)的，是細胞發(fā)育過程中的必然步驟

D. 植物體內通氣組織的形成是通過細胞凋亡實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源：湖北省2016-2017學年高二下學期第一次（3月）月考生物試卷 題型：選擇題

甲為某清潔水體在遭受一次性有機物輕度污染后，污染物含量的變化。則水體中好氧性微生物數(shù)量變化的曲線最可能接近于圖乙中的哪一條曲線

A. A B. B C. C D. D

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