乙型肝炎是由于感染乙型肝炎病毒（HBV）所致，若不及時(shí)治療將發(fā)展為肝硬化甚至肝癌。回答下列問題

（1）HBV侵入人體后，可引起機(jī)體產(chǎn)生的特異性免疫是____。

（2）為及時(shí)發(fā)現(xiàn)是否感染HBV，可用人工培養(yǎng)抗原來檢測血清中的抗體。這種檢測方法的基本原理是______________。從免疫系統(tǒng)的組成看，抗體屬于 ，它是由___細(xì)胞產(chǎn)生的。

（3）預(yù)防乙型肝炎的有效措施是注射疫苗。注射的疫苗作為_____________，可刺激機(jī)體發(fā)生特異性免疫反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的 細(xì)胞和抗體等，從而獲得對(duì)該病毒的長期免疫力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列相關(guān)實(shí)例中，存在信息傳遞的是（　�。�
A．煙草種子經(jīng)橙光照射發(fā)芽率大大提高
B．玉米種子經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體
C．水稻種子經(jīng)X射線照射出現(xiàn)一稈雙穗
D．蒲公英的種子能借助風(fēng)力隨機(jī)播散

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科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂臨沭第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，豚鼠毛色由以下等位基因決定：Cb—黑色、Cs—銀色、Cc—乳白色、Cx—白化。為確定這組基因間的關(guān)系，進(jìn)行了部分雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下，據(jù)此分析下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ）

交配

親代表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型

黑

銀

乳白

白化

1

黑×黑

22

0

0

7

2

黑×白化

10

9

0

0

3

乳白×乳白

0

0

30

11

4

銀×乳白

0

23

11

12

A．兩只白化的豚鼠雜交，后代會(huì)出現(xiàn)銀色個(gè)體

B．該豚鼠群體中與毛色有關(guān)的基因型共有10種

C．這組等位基因間的顯性程度是黑＞銀＞乳白＞白花

D．兩只豚鼠雜交的后代最多會(huì)出現(xiàn)四種毛色

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科目：高中生物 來源：2016屆四川樂至中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問題：

（1）酵母菌是一種真菌�？捎糜谥谱鞴疲湍妇玛惔x的類型是 ，果汁發(fā)酵后是否產(chǎn)生酒精，可以用 來檢驗(yàn)，在酸性條件下，該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色為 。

（2）花藥離體培養(yǎng)時(shí)，選擇合適發(fā)育時(shí)期的花粉能提高誘導(dǎo)成功率，確定花粉發(fā)育時(shí)期（鏡檢）最常用的染色方法是 �；ㄋ幗�(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中___________。

（3）胡蘿卜的組織培養(yǎng)中要求無菌操作的目的是_________，在愈傷組織形成過程中常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基，并且需要添加___________。培養(yǎng)基滅菌的常用方法為__________。愈傷組織分化成根和芽，再由芽發(fā)育成葉和莖，這一過程稱為___________。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川樂至中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物實(shí)驗(yàn)中常常需要設(shè)置對(duì)照，以下對(duì)照設(shè)置正確的是（ ）

A．研究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響，分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行

B．探究溫度對(duì)酶活性的影響，只需設(shè)置0℃和100℃即可

C．探究Ca2+的吸收是否為主動(dòng)運(yùn)輸，使細(xì)胞外Ca2+濃度大于或小于細(xì)胞內(nèi)液

D．研究細(xì)胞核的功能，把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核二部分

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科目：高中生物 來源：2016屆云南省昆明市高三摸底考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．控制藍(lán)藻性狀的基因位于擬核和葉綠體中

B．性激素合成的場所不是核糖體

C．在酵母菌細(xì)胞呼吸過程中，丙酮酸進(jìn)入線粒體后才能被利用

D．有中心體的活細(xì)胞都不能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年度寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生了一個(gè)AXb的精子，則另三個(gè)精子的基因型分別是

A．a(chǎn)Xb、Y、Y

B．Xb、aY、Y

C．a(chǎn)Xb、aY、AY、

D．AXb、aY、aY

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．興奮在反射弧上傳導(dǎo)過程中，下列哪些不符合事實(shí)（　�。�
A．膜內(nèi)電流方向與神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向一致
B．膜外電流方向與神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向一致
C．興奮傳導(dǎo)過程是一個(gè)耗能過程
D．遞質(zhì)的釋放可引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．回答生物體的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換的問題
為了探究不同光照處理對(duì)植物光合作用的影響，科學(xué)家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)．各組實(shí)驗(yàn)的溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定，每組處理的總時(shí)間均為135s，處理結(jié)束時(shí)測定各組材料中光合作用產(chǎn)物的含量．處理方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
A組：先光照后黑暗，時(shí)間各為67.5s；光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為50%
B組：先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時(shí)間各為7.5s；光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為70%．
C組：先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時(shí)間各為3.75ms（毫秒）；光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為94%．
D組（對(duì)照組）：光照時(shí)間為135s；光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為100%．
（1）單位光照時(shí)間內(nèi)，C組植物合成有機(jī)物的量高于（填“高于”、“等于”或“低于”）D組植物合成有機(jī)物的量，依據(jù)是C組的光照總時(shí)間為D組的一半，而光合產(chǎn)物接近D組的光合產(chǎn)物．
（2）C組和D組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可表明光合作用中有些反應(yīng)不需要光照，這些反應(yīng)發(fā)生的部位是葉綠體的基質(zhì)．
（3）A、B、C三組處理相比，隨著光照與黑暗交替頻率的增加，使光下產(chǎn)生的[H]和ATP能夠及時(shí)利用與及時(shí)再生，從而提高了光合作用中CO2的同化量．
（4）圖24所示適宜條件下懸浮培養(yǎng)的水稻葉肉細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)．在不同光照強(qiáng)度下，細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)的變化．下列敘述正確的是ABCD．
A．黑暗條件下①增大，④減小
B．光強(qiáng)度低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，①、③增大
C．光強(qiáng)度等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，②、③保持不變
D．光 強(qiáng)度等于光飽和點(diǎn)時(shí)，②減小，④增大
（5）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上所提供的圖片中，用線段與箭頭的方式畫出該葉肉細(xì)胞在適宜且充足光照下，葉綠體釋放的氧氣的去向．葉綠體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體，同時(shí)葉綠體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞外．

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