1.回答生物體的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換的問題
為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響,科學(xué)家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn).各組實(shí)驗(yàn)的溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定,每組處理的總時(shí)間均為135s,處理結(jié)束時(shí)測定各組材料中光合作用產(chǎn)物的含量.處理方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
A組:先光照后黑暗,時(shí)間各為67.5s;光合作用產(chǎn)物的相對含量為50%
B組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時(shí)間各為7.5s;光合作用產(chǎn)物的相對含量為70%.
C組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時(shí)間各為3.75ms(毫秒);光合作用產(chǎn)物的相對含量為94%.
D組(對照組):光照時(shí)間為135s;光合作用產(chǎn)物的相對含量為100%.
(1)單位光照時(shí)間內(nèi),C組植物合成有機(jī)物的量高于(填“高于”、“等于”或“低于”)D組植物合成有機(jī)物的量,依據(jù)是C組的光照總時(shí)間為D組的一半,而光合產(chǎn)物接近D組的光合產(chǎn)物.
(2)C組和D組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可表明光合作用中有些反應(yīng)不需要光照,這些反應(yīng)發(fā)生的部位是葉綠體的基質(zhì).
(3)A、B、C三組處理相比,隨著光照與黑暗交替頻率的增加,使光下產(chǎn)生的[H]和ATP能夠及時(shí)利用與及時(shí)再生,從而提高了光合作用中CO2的同化量.
(4)圖24所示適宜條件下懸浮培養(yǎng)的水稻葉肉細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng).在不同光照強(qiáng)度下,細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)的變化.下列敘述正確的是ABCD.
A.黑暗條件下①增大,④減小
B.光強(qiáng)度低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),①、③增大
C.光強(qiáng)度等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),②、③保持不變
D.光 強(qiáng)度等于光飽和點(diǎn)時(shí),②減小,④增大
(5)請?jiān)诖痤}卡上所提供的圖片中,用線段與箭頭的方式畫出該葉肉細(xì)胞在適宜且充足光照下,葉綠體釋放的氧氣的去向.葉綠體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體,同時(shí)葉綠體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞外.

分析 根據(jù)題意可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照與黑暗處理的交替頻率,因變量是有機(jī)物合成的相對含量.據(jù)此分析作答

解答 解:(1)C組與D組相比,C組的光照總時(shí)間為D組的一半,而光合產(chǎn)物接近D組的光合產(chǎn)物,說明C組在單位光照時(shí)間內(nèi)合成有機(jī)物的量高于D組.
(2)從(1)可知光合作用的有些過程不需要光照,這些過程屬于暗反應(yīng),發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中.
(3)A、B、C三組中光照與黑暗交替頻率依次增加,而三組的光合產(chǎn)物也依次增加,說明隨著光照與黑暗交替頻率的增加,光反應(yīng)產(chǎn)生的還原型輔酶Ⅱ和ATP能被充分利用與及時(shí)再生,從而產(chǎn)生更多的有機(jī)物.
(4)據(jù)圖分析:A、黑暗條件下只有呼吸作用,細(xì)胞吸收氧氣使得細(xì)胞外氧氣濃度降低,二氧化碳濃度升高,A正確;
B、光強(qiáng)度低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),呼吸作用大于光合作用,細(xì)胞有氧氣的凈吸收和二氧化碳的凈釋放,所以①、③增大,B正確;
C、光強(qiáng)度等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),光合速率等于呼吸速率,光合作用與呼吸作用產(chǎn)生與消耗的氣體量相等,所以②、③保持不變,C正確;
D、光照強(qiáng)度等于光飽和點(diǎn)時(shí),光合作用大于呼吸作用,細(xì)胞有氧氣的凈釋放和二氧化碳的凈吸收,所以②減小,④增大,D正確.
故選:ABCD.
(5)葉肉細(xì)胞在適宜且充足光照下,光合作用大于呼吸作用,氧氣可以從葉綠體進(jìn)入線粒體,同時(shí)釋放到細(xì)胞外.
故答案為:
(1)高于    C組的光照總時(shí)間為D組的一半,而光合產(chǎn)物接近D組的光合產(chǎn)物
(2)光照   基質(zhì)
(3)光照與黑暗交替頻率[H]和ATP
(4)BCD
(5)葉綠體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體,同時(shí)葉綠體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞外

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用中光反應(yīng)與暗反應(yīng)的關(guān)系,及光照對光合作用的影響,同時(shí)考查了實(shí)驗(yàn)分析的有關(guān)內(nèi)容,意在考查考生對光合作用有關(guān)知識(shí)的理解運(yùn)用能力及對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析并得出相關(guān)結(jié)論的能力.難度較大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆云南省昆明市高三摸底考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

乙型肝炎是由于感染乙型肝炎病毒(HBV)所致,若不及時(shí)治療將發(fā)展為肝硬化甚至肝癌;卮鹣铝袉栴}

(1)HBV侵入人體后,可引起機(jī)體產(chǎn)生的特異性免疫是____。

(2)為及時(shí)發(fā)現(xiàn)是否感染HBV,可用人工培養(yǎng)抗原來檢測血清中的抗體。這種檢測方法的基本原理是______________。從免疫系統(tǒng)的組成看,抗體屬于 ,它是由___細(xì)胞產(chǎn)生的。

(3)預(yù)防乙型肝炎的有效措施是注射疫苗。注射的疫苗作為_____________,可刺激機(jī)體發(fā)生特異性免疫反應(yīng),產(chǎn)生相應(yīng)的 細(xì)胞和抗體等,從而獲得對該病毒的長期免疫力。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于生物膜蛋白的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.都與物質(zhì)的運(yùn)輸有關(guān)
B.與糖類結(jié)合后,有保護(hù)和潤滑作用
C.能與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起神經(jīng)元的興奮或抑制
D.有的是鑲嵌在脂質(zhì)雙分子層中

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12.如圖表示從溫暖的室內(nèi)進(jìn)入冰天雪地的室外,正常人體產(chǎn)熱量的變化曲線圖.下列敘述與實(shí)際情況不一致的是( 。
A.曲線ab段機(jī)體散熱量增多
B.曲線ab段甲狀腺激素分泌增多
C.曲線bc段酶活性下降
D.曲線ac段人體產(chǎn)熱量與散熱量整體達(dá)到平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述不正確的是(  )
A.人類遺傳病是指由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
B.人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病
C.優(yōu)生的措施常有:適齡生育、禁止近親結(jié)婚、產(chǎn)前診斷(羊膜腔穿刺和絨毛細(xì)胞檢查)等
D.單基因遺傳病是由許多單個(gè)致病基因引起的遺傳病

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6.用3H標(biāo)記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細(xì)胞后,合成物質(zhì)X并分泌到細(xì)胞外.合成的物質(zhì)X及運(yùn)輸途徑如圖.其中的①、②及物質(zhì)X分別表示( 。
核糖體→①→②$\stackrel{物質(zhì)X}{→}$細(xì)胞膜$\stackrel{物質(zhì)X}{→}$細(xì)胞外.
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胰島素B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、胰高血糖素
C.高爾基體、中心體、胰蛋白酶D.高爾基體、線粒體、呼吸酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于圖示的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.圖1所示過程相當(dāng)子圖3的⑥過程,主要發(fā)生于細(xì)胞核中
B.若圖硯的①中A占23%、U占25%,則DNA片段中A占24%
C.圖2所示過程相當(dāng)于圖3的⑨過程,能識(shí)別密碼子的是tRNA,tRNA共有64種
D.正常情況下,圖3中在動(dòng)、植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是⑦⑧過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看,下列屬于群落層次特征的是( 。
A.年齡組成B.垂直結(jié)構(gòu)C.出生和死亡D.神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法正確的是( 。
A.血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)呈纖維狀
B.蛋白質(zhì)經(jīng)高溫蒸煮可產(chǎn)生豐富的氨基酸
C.氨基酸結(jié)構(gòu)中的R基均是鏈狀而非環(huán)狀結(jié)構(gòu)
D.鳥類的羽毛和人的指甲主要是由同一種蛋白質(zhì)組成

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同步練習(xí)冊答案